检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程背景下创新数学教学策略

引用

新课程(下) 2011年第8期 124-124页

作者：王军广西壮族自治区钦州市浦北县石埇中学

教育创新,与理论创新、科技创新一样,是推动中国现代化的动力之源。在新课程理念下,数学教学的观念要创新,数学教学的模式要创新,数学教学的备课要创新,数学教学的评价要创新。新课程理念下的教育是一种民主的教育、以人为本的教育。

关键词：课程改革转变观念以人为本评价观念

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

农村初中女生的心理健康教育方式与价值讨论

引用

新课程(中学) 2019年第1期 233-233页

作者：包雯静广西壮族自治区钦州市浦北县世聪中学

当前国内的素质教育正处于普及的阶段,对学生提出的要求也正在逐渐提高,要求教师将学生的素质发展放在教育工作中的重要位置。如今农村初中女生的心理健康问题逐渐受到关注,教师如何采取有效的心理健康教育方式,这是当前中学素质教育的... 详细信息

当前国内的素质教育正处于普及的阶段,对学生提出的要求也正在逐渐提高,要求教师将学生的素质发展放在教育工作中的重要位置。如今农村初中女生的心理健康问题逐渐受到关注,教师如何采取有效的心理健康教育方式,这是当前中学素质教育的重要课题之一。因此,主要针对农村初中女生的心理健康教育方式及其价值进行相关分析。

关键词：素质教育心理问题健康教育初中女生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中化学教学中探究式教学的有效应用策略

引用

新课程 2020年第33期 215-215页

作者：曾贤广西壮族自治区钦州市浦北县寨圩中学

如今教育改革正在如火如荼地进行当中,无数教育工作者在工作中不断努力,积极寻找更优秀的教学模式来提高课堂效率,帮助学生更好地学习。高中阶段是学生学习生涯中最重要的一个时期,对于学生而言是一场比拼身体素质与心理素质的战役。主... 详细信息

如今教育改革正在如火如荼地进行当中,无数教育工作者在工作中不断努力,积极寻找更优秀的教学模式来提高课堂效率,帮助学生更好地学习。高中阶段是学生学习生涯中最重要的一个时期,对于学生而言是一场比拼身体素质与心理素质的战役。主要论述的是在高中化学课堂上运用探究式教学这种新型模式的有效应用。

关键词：高中化学探究式教学教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于绿色化学理念的高中化学高校课堂的构建

引用

读与写 2019年第30期16卷 193页

作者：吴福庆广西壮族自治区钦州市浦北县寨圩中学广西浦北 535300

本文主要以绿色化学理念的高中化学高效课堂的构建为重点进行阐述，结合高中化学教学现状为主要依据，从对教学思想和内容进行创新、加强对学生的实践教学、对化学实验装置进行改革这几方面进行深入探索与研究，其目的在于促进学生化学... 详细信息

本文主要以绿色化学理念的高中化学高效课堂的构建为重点进行阐述，结合高中化学教学现状为主要依据，从对教学思想和内容进行创新、加强对学生的实践教学、对化学实验装置进行改革这几方面进行深入探索与研究，其目的在于促进学生化学综合素养和能力的发展，提升课堂教学质量和效率。

关键词：绿色化学理念高中化学高效课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈初中语文作文教学方法的分析与解读

引用

中学课程辅导(教师通讯) 2019年第2期 131页

作者：包雯静广西壮族自治区钦州市浦北县世聪中学

在初中语文教学体系中,作文教学向来是重点内容,也是难点内容。初中学生在语文学习方面存在基础积累不足和写作经验匮乏等基本的问题,影响着作文的高质量发展。而新时期语文课程标准提出的新要求让学生的语文学习需求发生了变化,意味着... 详细信息

在初中语文教学体系中,作文教学向来是重点内容,也是难点内容。初中学生在语文学习方面存在基础积累不足和写作经验匮乏等基本的问题,影响着作文的高质量发展。而新时期语文课程标准提出的新要求让学生的语文学习需求发生了变化,意味着初中语文教师必须要改进自身的作文教学方法,才能满足新时期初中学生对作文教学的学习需要。基于此,本文主要以新版苏教版初中语文为例,探讨其作文教学方法的有效优化。

关键词：初中语文作文教学课程标准优化策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中物理教学模式和教学方法的创新探讨

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2017年第12期 00230-00230页

作者：刘旻华广西壮族自治区钦州市浦北县北通中学广西浦北 535321

初中物理具有抽象的性质,诸多问题对于初中阶段认知浅薄的学生来说难免感到力不从心,制约着课堂效率的提高,初中物理教师需要结合传统的教学模式与教学方法,在已有的教学优势上,不断反思创新教学策路,糅合丰富的教学元素,将枯燥的物理... 详细信息

初中物理具有抽象的性质,诸多问题对于初中阶段认知浅薄的学生来说难免感到力不从心,制约着课堂效率的提高,初中物理教师需要结合传统的教学模式与教学方法,在已有的教学优势上,不断反思创新教学策路,糅合丰富的教学元素,将枯燥的物理知识演变为灵活而生动的内容,使得学生在好奇心的牵引下,不由自主的探究物理问题,汲取物理的真知灼见,获得全面能力的同步发展。

关键词：初中物理教学模式教学方法创新

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的高中化学高效课堂的构建

引用

读与写 2019年第24期16卷 187-187页

作者：吴福庆广西壮族自治区钦州市浦北县寨圩中学广西浦北 535300

基于核心素养的高中化学高效课堂的构建，本文就三点进行分析：提高教师能力，促进教学活动开展；转变教学理念，尊重学生主体地位；灵活应用教学方法，实现核心素养教育，希望对教学活动开展提供帮助。

关键词：核心素养高中化学高效课堂教学理念

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈初中生物实验教学中创新思维能力的培养

引用

小作家选刊 2018年第4期 203页

作者：张虹 535319 广西壮族自治区钦州市浦北县张黄中学广西钦州

生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有及其重要的地位.课堂演示实验教学是教师演示的方法,结合课堂教学进行的生物实验是一种直观教学手段.通过演示实验可以帮助学生理解和掌握生物知识,提高学生的学习兴趣,开发学... 详细信息

生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有及其重要的地位.课堂演示实验教学是教师演示的方法,结合课堂教学进行的生物实验是一种直观教学手段.通过演示实验可以帮助学生理解和掌握生物知识,提高学生的学习兴趣,开发学生的智力.如何在初中生物演示实验教学中充分培养学生的创新思维,让学生爱上生物课堂,掌握生物的探究方法和创新思维能力的培养,将是本文重点关注和探索的问题.

关键词：初中生物演示实验科学探究创新思维能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

体验式教学在初中道德与法治中的应用研究

引用

赤子 2019年第12期 120-120页

作者：张彩莲广西壮族自治区钦州市浦北县平睦初级中学广西钦州535315

在体验式教学被运用到道德与法治教学中的情况下,学生将吸收体验式教学中的优点,在轻松愉快的课堂环境下学习,真正的将学生放在主导地位,注重学生身心发展,形成一个完整而又全面的人,将来成为社会的栋梁之才;这是在传统教学法中不曾出... 详细信息

在体验式教学被运用到道德与法治教学中的情况下,学生将吸收体验式教学中的优点,在轻松愉快的课堂环境下学习,真正的将学生放在主导地位,注重学生身心发展,形成一个完整而又全面的人,将来成为社会的栋梁之才;这是在传统教学法中不曾出现过的,这是一种创新,也是与时俱进、与时代共存,真正以学生为中心,将学生的外在和内在的培养放在教学的第一位,不仅贯彻了国家的教学方针,而且还增强了学生对教师的粘合度,帮助学生减少外界的思想干扰,集中精力搞好学习.

关键词：体验式教学初中教学法道德与法治教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一道条件不等式试题的两种解法

引用

中学生数学（初中版） 2016年第11期 46-46页

作者：黄永秋广西壮族自治区钦州市浦北县第六中学

解法一替元法解题思路由于x、y满足2x-3y=4，易知x、y中只有一个元是独立的，如此不妨用其中一个元去表示另一个元（笔者用y表示x），如此一来k=x-y就将变成了关于y的式子了，求范围的难度就相对降低了．同时，替代以后，将由x≥-1、y... 详细信息

解法一替元法解题思路由于x、y满足2x-3y=4，易知x、y中只有一个元是独立的，如此不妨用其中一个元去表示另一个元（笔者用y表示x），如此一来k=x-y就将变成了关于y的式子了，求范围的难度就相对降低了．同时，替代以后，将由x≥-1、y〈2会更加明确出y的范围，并得到k的取值范围．

关键词：不等式试题解法取值范围式子

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：