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敬虔与自治——罗斯金人文精神的诗性图景
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外国语言与文化 2023年 第3期7卷 66-77页
作者： 蔡成珍 广西外国语学院欧美语言文化学院 广西南宁600222
约翰·罗斯金的图像符号系统有着千丝万缕的互涉性,这极大增加了罗氏散文文本的不可译性。尽管如此,透过女性崇高视角再审视罗氏散文文本极具诗性张力的人文精神,仍有较大的空间。本文结合罗斯金的传记史料,从敬虔与自治的双重维度... 详细信息
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阅读投入理论视角下思维导图在英语文学导论课程中的教学实践——以乔伊斯的《死者》为例
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海外英语 2025年 第7期 84-86页
作者： 黄艳杰 广西外国语学院欧美语言文化学院
目前，如何在英语文学导论课程教学中提升学生的阅读投入度，深化学生对经典文学作品的理解，促进批判性思维与创造性表达，已成为教育者广泛关注的问题。文章聚焦于阅读投入理论，结合定性定量分析、课堂观察和访谈交流等多元研究方法... 详细信息
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“青”的语义汉德对比研究
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汉字文化 2025年 第12期 161-163页
作者： 黄惠芳 广西外国语学院欧美语言文化学院
本文通过对比分析“青”的语义在中德颜色词的社会文化内涵，旨在反映出语言与文化的密切关系，深化对颜色词跨文化交际的理解，推动中德文化融通与文明互鉴。
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新高考背景下高中英语读后续写教学效果的行动研究
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2025年 第04期 36-39页
作者： 朱梓丰 广西外国语学院欧美语言文化学院
以防城港市某高中30名学生为例，进行了为期十周的教学实验，使用AntConc和SPSS软件对数据进行分析。重点探究学生在读后续写中与原文产生的语法结构和内容协同效应，以及这种效应对写作质量的影响。读后续写教学法能够显著提升学生的... 详细信息
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汉英翻译类课程的多模态教学模式建构研究——基于《理解当代中国:汉英翻译教程》
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汉字文化 2025年 第3期 170-172页
作者： 姚康 广西外国语学院欧美语言文化学院 530222
本研究旨在探讨汉英翻译类课程的多模态教学模式,并以《理解当代中国:汉英翻译教程》为例进行分析。基于多模态教学理论,笔者尝试构建一种新的教学模式,通过整合视听资源、设计互动活动和持续评估优化,从而为汉英翻译教学提供了新的实... 详细信息
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中德文化差异下“绿”与“grün”翻译对比研究
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汉字文化 2025年 第6期 171-173页
作者： 黄惠芳 广西外国语学院欧美语言文化学院 530000
颜色词承载着文化和情感功能,对其准确的理解对于确保跨文化交际的有效性和美感传达至关重要。本文通过对比分析中德颜色词的含义、文化内涵并就其理解难点提出应对策略,旨在深化对颜色词跨文化交际的理解,提高跨语言翻译的准确性和文... 详细信息
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新时代背景下广西侗族木构建筑文化国际传播策略研究
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文化学刊 2024年 第10期 114-118页
作者： 姚康 唐乾 徐晶晶 广西外国语学院欧美语言文化学院
本文以广西侗族木构建筑文化为研究对象，结合新时代的背景，探讨其国际传播的困境，并提出国际传播策略建议。本文通过对广西侗族木构建筑文化的调查研究，发现其在国际传播过程中面临着传播主体缺失、传播受众不足、传播内容单一、传... 详细信息
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汉英翻译中的文化空缺现象及翻译策略
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汉字文化 2024年 第14期 171-173页
作者： 李子玉 广西外国语学院欧美语言文化学院 530222
翻译过程是一种不同语言的转换过程,也是文化与文化之间的交流过程。但是,中西由于存在政治制度、社会环境、历史传统以及经济形态之间的差异,就会导致翻译与中国文化相关的词语时,英文中没有与之相对应的表达,这就会出现文化空缺现象... 详细信息
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新媒体时代汉英翻译中文化元素的表达与解读的挑战与应对之道
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汉字文化 2024年 第16期 169-171页
作者： 李子玉 广西外国语学院欧美语言文化学院 530222
随着新媒体时代的到来,汉英翻译面临新的挑战,尤其是在文化元素的表达与解读方面。本文旨在探讨在新媒体背景下,如何有效地传达和解读汉英翻译中的中国文化元素。文章先分析了新媒体环境下翻译工作的特点,包括信息传播速度快、受众广泛... 详细信息
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西班牙语经典故事电子有声绘本制作与运用分析
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传奇故事 2023年 第19期 24-26页
作者： 黎春婷 吴百惠 广西外国语学院欧美语言文化学院 广西外国语学院欧美语言文化学院
故事是学习语言的重要资源,电子技术的发展为故事的呈现提供了全新的方式和可能性.在教育领域,电子有声绘本已经被广泛运用,它不仅可以提供生动有趣的故事内容,还可以通过图像、声音和交互元素等方式,增强学生的参与感和学习效果.尤其... 详细信息
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