检索结果-内蒙古大学图书馆

基于MPS系统的滨海中小城市土地整治项目综合效应研究——以广西钦州市辖区为例

国土与自然资源研究 2017年第3期 5-10页

作者：韦俊敏胡宝清广西壮族自治区国土测绘院南宁530001 北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室(广西师范学院) 南宁530000 广西地表过程与智能模拟重点实验室南宁530000

目前对土地整治项目效应的研究,多集中在经济、社会、生态单个效应上,很少从系统论的角度对"经济-土地整治-生态"联动系统进行综合研究,而"动力-压力-状态(Motive-Pressure-State,MPS)"框架能很好地揭示这一系统工... 详细信息

目前对土地整治项目效应的研究,多集中在经济、社会、生态单个效应上,很少从系统论的角度对"经济-土地整治-生态"联动系统进行综合研究,而"动力-压力-状态(Motive-Pressure-State,MPS)"框架能很好地揭示这一系统工程的链式关系。本文构建基于MPS系统的评价指标体系,综合应用GIS、Fragstats和障碍度模型,对广西钦州市辖区已竣工的6个土地整治项目综合效应进行测度和评价,以期提高项目投资决策和管理水平。研究结果表明:(1)基于MPS系统进行土地整治项目综合效应研究具有科学性和创新性,效应计算和评估方法可行;(2)钦州市辖区已竣工的6个土地整治项目综合效应以中低等级为主,准则层障碍因子主要为土地整治压力系统及生态景观状态系统。指标层障碍因子主要为土地产能提高值、土地整治项目实施规模、土地整治项目投资额及生态服务价值等。

关键词：土地整治综合效应 MPS系统钦州市辖区

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基于Landsat时间序列的湖南省会同县杉木人工林干扰历史重建与林龄估算

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生态学杂志 2018年第11期37卷 3467-3479页

作者：张文秋房磊杨健张伟东闫妍闫巧玲中国科学院森林生态与管理重点实验室(沈阳应用生态研究所) 沈阳110016 中国科学院大学北京100049 中国科学院沈阳应用生态研究所会同森林生态实验站沈阳110016 北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室广西师范学院南宁530001 广西地表过程与智能模拟重点实验室南宁530001 清原森林生态系统观测研究站中国科学院沈阳应用生态研究所沈阳110016

本研究以湖南省会同县杉木人工林为例,利用1986—2016年Landsat历史存档数据构建了年度时间序列数据集,通过计算综合森林特征指数与时间序列分析逐像元检测森林变化动态,并获取相关干扰历史的时相信息;通过与树芯年轮信息对比分析与建模... 详细信息

本研究以湖南省会同县杉木人工林为例,利用1986—2016年Landsat历史存档数据构建了年度时间序列数据集,通过计算综合森林特征指数与时间序列分析逐像元检测森林变化动态,并获取相关干扰历史的时相信息;通过与树芯年轮信息对比分析与建模,最终实现了当前林龄空间分布制图。结果表明:1)会同县现存杉木林面积约为7.67×104hm2,主要分布于坡度小于25°山地; 2)现存杉木林干扰历史多早于1996年,其中1987—1992年的杉木林面积减少量占现存总量的17.54%,2000年以后杉木林面积减少量逐渐降低且恢复面积快速增长,约42%的现存杉木林是在近15年内恢复成林,且多分布于主要交通路线及河流沿线; 3)成熟林与中龄林分布面积较广,分别占杉木林总面积的47%与29%,幼龄林、近熟林与过熟林分别约占15%、3%和6%。研究表明,遥感时间序列数据分析可以有效获取人工林的林龄分布,为人工林区域尺度的林龄估计提供了方法借鉴,所得的结果可以为当地的林业资源经营与管理提供重要的参数指标。

关键词：林龄时间序列干扰历史重建杉木人工林

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涠洲岛西面及西南面沉积物重金属污染分析

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广西科学 2018年第1期25卷 57-62,67页

作者：谢谊张腾雷富胡宝清徐轶肖广西师范学院北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室广西地表过程与智能模拟重点实验室广西南宁530001 广西科学院广西近海海洋环境科学重点实验室广西南宁530007

【目的】研究广西涠洲岛海域沉积物污染情况并进行分析与评价。【方法】通过分析2014年涠洲岛沉积物重金属元素Cu、Pb、Zn、Cd、Cr含量水平,运用单因子评价法、潜在生态风险指数法和地累积指数法进行污染程度评价。【结果】涠洲岛西面... 详细信息

【目的】研究广西涠洲岛海域沉积物污染情况并进行分析与评价。【方法】通过分析2014年涠洲岛沉积物重金属元素Cu、Pb、Zn、Cd、Cr含量水平,运用单因子评价法、潜在生态风险指数法和地累积指数法进行污染程度评价。【结果】涠洲岛西面及西南面海域沉积物重金属含量均值从小到大依次为Cd广西沿海其他海域低,仍属清洁水平。

关键词：重金属沉积物涠洲岛污染评价

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桂北不同林龄桉树人工林土壤养分及生物学特性

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热带作物学报 2019年第6期40卷 1213-1222页

作者：段春燕何成新徐广平黄玉清罗亚进滕秋梅张德楠周龙武广西师范大学珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室广西桂林541006 广西喀斯特植物保育与恢复生态学重点实验室广西壮族自治区中国科学院广西植物研究所广西桂林541006 广西北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室/广西地表过程与智能模拟重点实验室/广西师范学院广西南宁530001 广西雅长兰科植物国家级自然保护区管理局广西百色533209 广西师范大学生命科学学院广西桂林541006

采用时空互代法,以广西北部低山丘陵地区不同林龄(1、2、3、4、5 a)桉树人工林为研究对象,对土壤养分含量,微生物数量,微生物生物量和土壤酶活性等生物学特征进行研究,探讨土壤养分变化及其生物学特征的变化规律。结果表明:(1)土壤养分... 详细信息

采用时空互代法,以广西北部低山丘陵地区不同林龄(1、2、3、4、5 a)桉树人工林为研究对象,对土壤养分含量,微生物数量,微生物生物量和土壤酶活性等生物学特征进行研究,探讨土壤养分变化及其生物学特征的变化规律。结果表明:(1)土壤养分随土层的加深表现出降低的趋势。随林龄的增加,土壤有机碳和速效氮含量呈增加的趋势,全磷呈降低趋势,全钾和速效钾呈先减小后增加趋势,全氮和速效磷无明显规律。土壤pH随着林龄的增加呈降低趋势,随土层深度的增加呈升高趋势。(2)土壤微生物数量和微生物生物量随土层的加深逐渐减少。微生物数量中细菌比例最大,放线菌次之,真菌最小。随着林龄的增加,细菌,真菌,微生物量氮和微生物量磷呈先减小再增加的趋势,放线菌趋于减小,微生物量碳逐渐增大。(3)土壤酶活性随土层深度的增加而递减,且各土层之间差异显著。随着林龄的增加,土壤脲酶、蔗糖酶、酸性磷酸、过氧化氢酶活性均呈增大趋势。(4)土壤生物学特征(微生物数量,微生物生物量和酶活性)受林龄的影响显著,其最高值根据所在的林龄有所不同,与土壤有机碳、全氮、全磷、全钾、速效氮、速效磷、速效钾等因子密切相关,且呈显著相关,在一定程度上可以表征桉树人工林土壤肥力水平变化趋势。

关键词：桉树人工林土壤养分土壤微生物土壤酶活性林龄

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广西海洋环境与沿海经济发展的关系

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广西科学院学报 2017年第3期33卷 200-208页

作者：郑华敏张建兵周游游胡宝清严志强广西师范学院北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室广西南宁530001 广西师范学院广西地表过程与智能模拟重点实验室广西南宁530001 广西师范学院地理科学与规划学院广西南宁530001

【目的】海洋环境是沿海社会经济发展的基础与限制因素。由于广西沿海地区经济快速发展,导致该区海洋环境质量下降,因此开展广西海洋环境与经济发展之间的关系及协调性研究,以揭示广西沿海地区社会生态系统可持续性发展前景。【方法】... 详细信息

【目的】海洋环境是沿海社会经济发展的基础与限制因素。由于广西沿海地区经济快速发展,导致该区海洋环境质量下降,因此开展广西海洋环境与经济发展之间的关系及协调性研究,以揭示广西沿海地区社会生态系统可持续性发展前景。【方法】分析近十年来广西沿海地区的经济发展状况和环境演变状况,并基于环境库兹涅茨曲线(EKC)和协调度数学方法,探讨两者的关系。【结果】广西海洋环境与经济发展状况整体上呈现正"N"型关系,其中生活废水排放量、工业废水排放量与经济发展分别呈倒"U"型与正"N"型关系;北海市、钦州市、防城港市海洋环境与经济发展的关系分别呈倒"N"型、正"N"型和倒"U"型。协调度分析结果表明广西的海洋环境指标与经济发展状况整体不协调,仅北海市的工业废水排放量与经济发展的协调度较高,协调系数为-0.036 8。【结论】广西沿海地区整体上仍处于资源环境过度消耗的不协调发展阶段,急需落实相关法律法规,改善产业结构设置与布局,并加大环境治理与监管力度,以促进经济与海洋环境的协调发展。

关键词：海洋环境经济发展 EKC 协调系数广西沿海地区

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1995年-2015年广西海岸带养殖用地的时空分布

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广西科学 2017年第2期24卷 135-143页

作者：蒙静华璀张建兵卢远广西师范学院北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室广西南宁530001 广西师范学院广西地表过程与智能模拟重点实验室广西南宁530001 广西师范学院地理科学与规划学院广西南宁530001

【目的】海岸带由于其生态功能的重要性和脆弱性,一直是生态相关研究的焦点区域,其景观格局变化及环境效应尤受关注。由于广西北部湾滨海养殖用地的快速扩增,导致该区景观格局显著改变,因此开展其时空演变特征研究,以综合评价其环境效... 详细信息

【目的】海岸带由于其生态功能的重要性和脆弱性,一直是生态相关研究的焦点区域,其景观格局变化及环境效应尤受关注。由于广西北部湾滨海养殖用地的快速扩增,导致该区景观格局显著改变,因此开展其时空演变特征研究,以综合评价其环境效应。【方法】以北部湾滨海1995年、2000年、2005年、2010年和2015年Landsat多光谱遥感影像为数据源,采用MNDWI水体指数(Madify Normalize Difference Water Index)和面向对象分类方法,提取各期研究区养殖用地信息,并基于土地利用动态变化模型,综合分析研究区养殖用地20年的时空演变特征。【结果】20年来北部湾滨海养殖用地时空演变显著,在数量上先增后减,养殖面积由1995年的9 024.03hm^2增加到2010年的41 153.58hm^2,而后逐年减至2015年的38 903.95hm^2;空间上逐年向西北移动,并整体分布于北海滨海一带。【结论】北部湾滨海养殖用地的增长源主要为耕地和近岸海域,而去向则主要为建设用地和废弃地,导致该区高生态服务价值用地(耕地、滩涂等)减少,环境效应出现负面趋向(养殖污染、自然岸线破坏等)。

关键词： MNDWI水体指数滨海养殖时空演变环境效应广西北部湾

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湿热岩溶山区人居环境适宜性评价——以广西红水河流域为例

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绿色科技 2017年第24期19卷 87-91页

作者：李史干周慧杰朱杰吴燕婷周强广西师范学院北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室广西南宁530001 广西师范学院广西地表过程与智能模拟重点实验室广西南宁530001 广西师范学院地理与规划学院广西南宁530001

基于广西红水河流域DEM数据,利用ARCGIS软件,采用窗口分析和空间分析模块中的邻域分析工具,提取了广西红水河流域地形起伏度,从海拔高度和面积比例方面分析了该流域地形起伏度的空间分布特征,并利用SPSS软件中的回归分析法对广西红水河... 详细信息

基于广西红水河流域DEM数据,利用ARCGIS软件,采用窗口分析和空间分析模块中的邻域分析工具,提取了广西红水河流域地形起伏度,从海拔高度和面积比例方面分析了该流域地形起伏度的空间分布特征,并利用SPSS软件中的回归分析法对广西红水河流域各地区平均人口密度与平均地形起伏度的相关性进行了分析,最后对广西红水河流域人居环境地形适宜性进行了评价和分级。结果表明:广西红水河流域的地形起伏度介于0~2.42之间,并呈现由东南向西北递减的空间特征,高值区主要分布在红水河上游的乐业和凌云县,低值主要分布在红水河下游等地区;广西红水河流域各地区平均人口密度与其平均地形起伏度存在一定的负相关关系,流域人居环境地形适宜程度整体表现为由东南向西北递减的态势。

关键词：地形起伏度人居环境适宜性评价湿热岩溶山区广西红水河流域

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环境化学实验教学改革与探索

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广州化工 2017年第21期45卷 179-180,197页

作者：顾运琼莫莉萍罗晓英北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室广西地表过程与智能模拟重点实验室(广西师范学院)广西南宁530001 广西师范学院环境与生命科学学院广西南宁530001

为了有效提高环境化学实验的教学质量,结合广西师范学院环境科学与环境工程两个专业的实际情况,分析了环境化学实验的教学现状,并从实验内容、教学方法,开放实验室和考核方式等方面对环境化学实验教学进行了改革与探索。通过采取多样性... 详细信息

为了有效提高环境化学实验的教学质量,结合广西师范学院环境科学与环境工程两个专业的实际情况,分析了环境化学实验的教学现状,并从实验内容、教学方法,开放实验室和考核方式等方面对环境化学实验教学进行了改革与探索。通过采取多样性的教学方法和突出学生的积极参与性,培养和提高学生的实验操作能力和综合素质能力。

关键词：环境化学实验教学改革实验内容教学模式

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多媒体技术在中学地理教学中应用研究

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教育现代化 2016年第33期 174-176页

作者：姜宁姜殿波王景胡宝清广西师范学院北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室广西师范学院广西地表过程与智能模拟重点实验室长春市养正高级中学江西师范大学地理与环境学院

当前,全面深入研究地理课堂教学中多媒体技术的应用及其存在的优势和不足已成热点话题。本文分别将中学地理课堂多媒体技术的使用情况对教师和学生进行抽样调查,归纳总结出多媒体技术在地理教学中的利弊。显示,教师只有合理正确使用多... 详细信息

当前,全面深入研究地理课堂教学中多媒体技术的应用及其存在的优势和不足已成热点话题。本文分别将中学地理课堂多媒体技术的使用情况对教师和学生进行抽样调查,归纳总结出多媒体技术在地理教学中的利弊。显示,教师只有合理正确使用多媒体技术,改变传统中学地理教学模式,突出地理教学特点,将复杂抽象的问题简单化,才能增强教学成效。并对教师使用多媒体过程中需要注意的细节提出相关建议。

关键词：中学地理教学多媒体运用研究

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新课程标准下农村中学地理生活化教学运用研究

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教育现代化 2018年第6期 227-230页

作者：熊小菊廖春贵胡宝清熊开宏北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室(广西师范学院) 广西地表过程与智能模拟重点实验室(广西师范学院) 广西师范学院地理科学与规划学院南宁市第二十八中学

地理是一门来源于生活的学科,高中地理知识更是与学生生活紧密相连。随着新课改的推行,素质教育的大力发展,让教育回归生活显得尤为重要。地理生活化教学是科学的教学方式,它能激发学生学习兴趣,培养学生综合能力,改变教学功利倾向,让... 详细信息

地理是一门来源于生活的学科,高中地理知识更是与学生生活紧密相连。随着新课改的推行,素质教育的大力发展,让教育回归生活显得尤为重要。地理生活化教学是科学的教学方式,它能激发学生学习兴趣,培养学生综合能力,改变教学功利倾向,让学生回归到学习地理知识的初衷,把书本知识和生活实际联系起来。本文以新课程标准和素质教育为指导,从当前农村中学学生特点出发,通过问卷调查,总结地理生活化教学现状,探索农村中学地理生活化教学有效途径。

关键词：新课程标准农村中学地理生活化教学

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