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作者

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语言

  • 90 篇 中文
检索条件"机构=广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学"
90 条 记 录,以下是1-10 订阅
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阅读教学中开展字词教学的三个环节
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中学语文教学参考(中旬刊) 2013年 第9期 12-13页
作者: 梁运义 广西贵港市港南区东津镇第一初级中学
、在导入环节渗透字词教学如教《伟大的悲剧》:师:今天我们学习《伟大的悲剧》。什么是悲剧?生:“不好的事情…‘很悲惨”“遇到灾祸”……师:“悲剧”就是“不幸遭遇”。谁能举个悲剧的例子?生:几个路人在赶集的路上谈笑风... 详细信息
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问题源——主问题设计的快捷方式
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中学语文教学参考(中旬刊) 2014年 第4期 32-33页
作者: 梁运义 广西贵港市港南区东津镇第一初级中学
美国教育学家格兰特·威金斯说:“现代课程的基本单位是‘问题’,课程改革的主要任务是‘重新组织’课程,并通过问题设讨‘来组织课程内容。”与此脉相承的是余映潮老师提出的“主问题”教学理论。格兰特·威金斯提倡的课... 详细信息
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高效课堂模式下英语预习课与展示课教学探索
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中学教学参考 2017年 第16期 37-38页
作者: 黎煜霖 广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学
在高效课堂模式下,预习课的环节包括“板”“独学”“时学、群学”“二板”,展示课的环节包括“板”-“独学”“对学、群学”(备展)-“展示”-“二板”(随堂检测)。原来的教案变成了导学案,教师的角色也就随之转变... 详细信息
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新课改下分层教学高效课堂浅探
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中学教学参考 2018年 第18期 60-61页
作者: 冼祖逸 广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学
在新时代课改的背景下,教师要更好地营造互学互助的良好氛围,让学生更加高效地学习。分层教学可让各个层次的学生都得到更好的发展,较好地兼顾学生的学习水平、性格特点等,建立形式多样的学习小组,使学生取长补短,学会合作。教师应该根... 详细信息
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谈农村初中德育管理存在的基本问题
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中学教学参考 2020年 第3期 80-81页
作者: 黄龙贵 广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学
德育管理就是教育主体设计和创造良好的德育环境,通过决策与计划、组织与领导、控制与创新,将主流社会所推崇的品德规范与要求转化为受教育者个体品德的种教育实践过程。农村初中在德育管理上存在许多问题,主要表现在学校管理者缺乏... 详细信息
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高效课堂之英语教学浅谈
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中学教学参考 2016年 第7期 36-37页
作者: 韦慧姗 广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学
课堂教学是学校教育的主阵地。从高效课堂来讲,小组合作学习是最基本的学习形式,其授课方式以"导学案"为载体,通过"独学——对群学——展示——测评"的教学模式进行。学生们个个都动了起来,课堂更精彩。
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初中语文课堂教学中良好师生关系的构建
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第8期 075-078页
作者: 周微 贵港市港南区木梓镇第一初级中学 广西 贵港 537137
伴随着新课程改革的持续推进和深入发展,在初中阶段的语文教学过程中,建立和谐的师生互动关系已然成为了至关重要的环。构建起理想的师生关系,不但能够激发学生们对于学习的浓厚兴趣和充分的积极性,同时也是推动他们实现全方位发展并... 详细信息
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课改,让“留守学生”接受更好的教育
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广西教育 2016年 第28期 11-12页
作者: 梁海全 贵港市港南区木梓镇第一初级中学
根据港南区教育局的部署,我校作为第二批课改实验学校,于2014年启动实施课堂教学改革,按照"小目标、分阶段、齐动员、抓落实"的思路,个脚印推进课改工作。实施背景我校位于贵港市港南区,这是港南区最偏远的乡。当... 详细信息
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动起来,让学生们的课堂更精彩--高效课堂之英语教学浅谈
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读写算(教育教学研究) 2015年 第39期 261-262页
作者: 韦慧姗 广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学 广西 贵港 537000
课堂教学是学校教育的主阵地。从高效课堂来讲,小组合作学习是最基本的学习形式,其授课方式以“导学案”为载体,通过“独学---对群学---展示---测评”的教学模式进行。学生们个个都动了起来,课堂更精彩。
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转换角色,回归真课堂——初中数学课堂教学改革初探
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中学教学参考 2019年 第23期 19-20页
作者: 宁经创 广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学 537137
课堂教学改革是次大的变革,它涤荡着师生的思想,解读着师生的疑惑.在教育教学活动中,教师应该成为决策者而不是执行者,应该改变旧的教学模式,创新教学方式;把课堂这个舞台交还给学生,让学生成为真正的学习主体,从而调动学生的学习积... 详细信息
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