检索结果-内蒙古大学图书馆

北京教育（普教版） 2016年第7期 33-34页

作者：张鹤北京市海淀区教师进修学校数学教研室

2016北京高考“启示录”（一）高考作为教学指挥棒，在指导教学方面发挥着重要作用。继2015年北京高考“大变脸”之后，2016年的北京高考又释放了哪些重要信息，对我们今后的教学有哪些启示？本刊分别邀请各学科的教研员对今年的高考试... 详细信息

2016北京高考“启示录”（一）高考作为教学指挥棒，在指导教学方面发挥着重要作用。继2015年北京高考“大变脸”之后，2016年的北京高考又释放了哪些重要信息，对我们今后的教学有哪些启示？本刊分别邀请各学科的教研员对今年的高考试题进行分析，并对今后的教学提出建议。

关键词：命题者中学数学教师中学数学教学高考试题思维过程思维特点几何教学生活情境计算能力高中数学课

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从“分析与解决问题”到“发现与提出问题”——一道中考模拟题的命制与思考

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中学数学教学参考（中旬） 2016年第7期 54-57页

作者：刘忠新北京市海淀区教师进修学校数学教研室

新课程理念从强调“分析与解决问题”到不仅强调“分析与解决问题”，还要强调“发现与提出问题”，其实质就是重视创新，重视学生创新意识的培养。本文所述正是这一理念在命题过程中的一种新尝试。

关键词：提出问题模拟题学生创新意识命制中考课程理念强调

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两道开放性试题的解析与思考

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中学数学（初中版） 2016年第8期 83-85页

作者：刘忠新北京市海淀区教师进修学校数学教研室

近几年在全国各地的中考试卷中,出现了较多符合学生年龄特点和认知规律的开放性试题.这类题设计新颖、变化多端,既丰富了数学题型,又启发了学生的思维,使人备感清新.开放性试题具有条件或结论的不确定性、解决策略的多样性、答案的不唯... 详细信息

近几年在全国各地的中考试卷中,出现了较多符合学生年龄特点和认知规律的开放性试题.这类题设计新颖、变化多端,既丰富了数学题型,又启发了学生的思维,使人备感清新.开放性试题具有条件或结论的不确定性、解决策略的多样性、答案的不唯一性等特征,需要学生利用所学知识,通过观察、猜想、比较、分析、综合、抽象、概括等数学思维活动,引发思考,激起思维的碰撞.这类试题有助于鼓励学生从多角度、多侧面、

关键词：开放性试题数学思维活动解析中考试卷认知规律年龄特点数学题型不确定性

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浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透策略

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新课程(中) 2017年第12期 60-60页

作者：朱绍峰福建省平和县教师进修学校中学教研室

实现中华民族伟大复兴中国梦不仅要依靠当代人的不懈努力,更要寄希望于下一代。只有树立了正确的人生观、世界观和价值观,朝气蓬勃的下一代才能够成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。弘扬中华民族优秀传统文化有助于下一代树立... 详细信息

实现中华民族伟大复兴中国梦不仅要依靠当代人的不懈努力,更要寄希望于下一代。只有树立了正确的人生观、世界观和价值观,朝气蓬勃的下一代才能够成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。弘扬中华民族优秀传统文化有助于下一代树立正确的"三观"。将在理论联系实际的基础上,浅显论述在初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的一些策略。

关键词：初中语文传统文化渗透策略

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指导初中英语教师开展主题阅读的设计与实施

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基础外语教育 2016年第4期18卷 69-75页

作者：孙铁玲北京市海淀区教师进修学校中学英语教研室

本文从初中英语阅读教学的要求和阅读教学存在的问题之间的矛盾出发,分析问题的根源,提出主题阅读教学方法。然后,以一个单元的主题阅读教学设计为例,说明主题阅读设计和实施的几个环节:基于教材话题确定主题,围绕主题筛选符合学生认知... 详细信息

本文从初中英语阅读教学的要求和阅读教学存在的问题之间的矛盾出发,分析问题的根源,提出主题阅读教学方法。然后,以一个单元的主题阅读教学设计为例,说明主题阅读设计和实施的几个环节:基于教材话题确定主题,围绕主题筛选符合学生认知水平的阅读材料,设计帮助学生深入理解阅读文本的活动。最后,本文通过阅读效果评价说明主题阅读对学生阅读兴趣和阅读能力的促进作用。

关键词：英语教师初中英语主题阅读

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必要与限度:课文“语用”教学的几个辩证关系

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中小学教材教学 2016年第4期 29-32页

作者：范国强福建省莆田市城厢区教师进修学校小学教研室

当前课文的＂语用＂教学必须处理好几个辩证关系。语用目标定位的必要与限度是追求精准,避免随意;课文内容理解的必要与限度是追求深刻,避免沉湎;教学手段使用的必要与限度是追求贴切,避免浮华。

关键词：小学语文阅读教学语用学习必要与限度

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国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究

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新课程(小学) 2017年第5期 21-21页

作者：于丽红辽宁省沈阳市辽中区教师进修学校小学教研室

在当代语文教学体系中,很多国学经典被广泛运用到了其中,并且与许多语文所蕴含的文学知识进行了一定的渗透和融合,整体的教学效果也有了很大的提升。那么,这些国学经典是如何渗透到小学语文教学中呢?主要对国学经典在小学语文教学中渗... 详细信息

在当代语文教学体系中,很多国学经典被广泛运用到了其中,并且与许多语文所蕴含的文学知识进行了一定的渗透和融合,整体的教学效果也有了很大的提升。那么,这些国学经典是如何渗透到小学语文教学中呢?主要对国学经典在小学语文教学中渗透方式进行了研究,并提出了一定的教学策略。

关键词：国学经典小学语文渗透

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核心素养视角下如何开展小学数学教学

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新课程(小学) 2017年第6期 159-159页

作者：王之明辽宁省沈阳市辽中区教师进修学校小学教研室

站在学生发展的角度,思考学生未来发展的必备素质培养,即数学的思维品质和关键能力,使学生保持长久的数学学习兴趣,更好地对小学数学思想和方法进行融会贯通的理解和学习,是每个数学教师的职责所在。

关键词：核心素养小学数学认知规律

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学会倾听数据的低语——《让数据会说话》一课的教学思考

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小学教学设计 2016年第32期 22-24页

作者：陈淑娟罗鸣亮福建厦门市海沧区教师进修学校福建省教研室

培养小学生数据分析观念有助于让学生更好地认识世界、了解世界。笔者认为,在课堂教学中培养学生的数据分析观念,要做到以下几点:1.关注数据,培养学生合理解释数据的能力。我们正处在一个信息社会中,人们的生活正在被以数据(高维、海量... 详细信息

培养小学生数据分析观念有助于让学生更好地认识世界、了解世界。笔者认为,在课堂教学中培养学生的数据分析观念,要做到以下几点:1.关注数据,培养学生合理解释数据的能力。我们正处在一个信息社会中,人们的生活正在被以数据(高维、海量)所构成的信息包围着、控制着。因此,对一般公

关键词：数据分析平均数学会倾听图形面积图形的面积单位教学思考会说话

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《眼里有任务心中有读者》教学实录及评析——关于“猕猴桃”的微写作

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语文教学通讯（初中）（B） 2016年第10期 69-72页

作者：王美凤王彦才周玲英江山市新塘边初中浙江衢州324100 江山市教师进修学校教研室浙江衢州324100

一、导入（课前给学生发放资料单。）师：咱们江山号称＂猕猴桃之乡＂,是中国最早人工栽培猕猴桃的五大基地县（市）之一。大家都吃过猕猴桃,觉得味道怎么样？生：酸酸甜甜的,味道好极了。师：嗯,酸甜可口。可是,有人却说猕猴桃太难吃,... 详细信息

一、导入（课前给学生发放资料单。）师：咱们江山号称＂猕猴桃之乡＂,是中国最早人工栽培猕猴桃的五大基地县（市）之一。大家都吃过猕猴桃,觉得味道怎么样？生：酸酸甜甜的,味道好极了。师：嗯,酸甜可口。可是,有人却说猕猴桃太难吃,这是怎么回事呢？二、写作活动（一）回复评价师：原来淘宝网上有一家叫做＂老毛村长的猕猴桃店＂的店铺,最近收到了一位顾客的差评。

关键词：微写作教学实录酸酸甜甜淘宝网稿件形式徐香猕猴桃小组讨论原来如此全班交流白玉微瑕

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