检索结果-内蒙古大学图书馆

医学动物防制 2024年第12期40卷 1219-1222页

作者：谢飞李传根赵清远贺秋月王露露郭科男陆军军医大学基础医学院实验动物学教研室重庆400038

实验动物学是一门涉及遗传学、生理学、免疫学、微生物学等多门学科的综合性学科,对于学生完成动物实验和课题研究都很重要。笔者在长期实验动物学教学和科研的过程中,发现部分学生缺乏实验动物学理论基础和实践操作能力,反映出目前实... 详细信息

实验动物学是一门涉及遗传学、生理学、免疫学、微生物学等多门学科的综合性学科,对于学生完成动物实验和课题研究都很重要。笔者在长期实验动物学教学和科研的过程中,发现部分学生缺乏实验动物学理论基础和实践操作能力,反映出目前实验动物学课程教学质量不高。由于学校忽视实验动物学的本科教学、课程设置不合理以及课程不受重视等原因,导致学生基础理论不扎实,缺乏实践操作能力和对实验动物福利伦理的深刻理解。这不仅影响学生养成实验动物福利伦理意识,还影响学生完成实验课程和课题研究,获得准确、可重复的动物实验数据。本文针对目前实验动物学课程教学存在的问题,从学生需求的角度分析原因,提出教学改革措施,为医学院校提高实验动物学课程教学质量提供参考。

关键词：实验动物学医学院校教学改革动物福利伦理教学质量

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基于MOOC的线上线下混合式教学设计——以组织学(理论课)为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第9期 1-4页

作者：葛盈盈莫西宁张庆梅谢小薰罗彬广西医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室广西南宁530021

了解基于MOOC线上线下混合的整合式教学法对学生学习的影响。方法我们更新了MOOC的教学资源(教学视频、切片讲解等),增添了中外科学家科研创新的故事作为思政元素,增设了开放性的主题讨论等。教学方法上将组织学的内容按照知识点趋同... 详细信息

了解基于MOOC线上线下混合的整合式教学法对学生学习的影响。方法我们更新了MOOC的教学资源(教学视频、切片讲解等),增添了中外科学家科研创新的故事作为思政元素,增设了开放性的主题讨论等。教学方法上将组织学的内容按照知识点趋同性整合成三个单元(四大基本组织、中空器官、实质器官),课前发放预习任务、课上针对每次教学内容融入相应思政素材,课后完成MOOC的测验作业和讨论。结果教学周期结束时,通过调查问卷的形式了解教学效果。大部分同学认可该教学法对其学习的促进作用;认可在学习完本课程后批判性思维、自主学习能力、和信息获取能力的提升。其次,基于MOOC的线上线下思政素材融入也对同学产生了正面影响。最后,该课入选广西壮族自治区课程思政示范课也从侧面反映了该课在课程思政上的建设效果。结论 MOOC资源的定期更新、开放性主题讨论的实施,以及线上线下课程思政的融入对学生的知识、能力、素养的提高具有促进作用。

关键词： MOOC 线上线下混合式教学组织学

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结合导师制的混合教学模式提高医学生对临床解剖学的满意度和学习效果

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中山大学学报(医学科学版) 2024年第6期45卷 853-865页

作者：周丽华李明哲 PrinceLast Mudenda Zilundu 孙诗竹汤地付饶何裕隆中山大学医学院解剖学教研室中山大学附属第七医院中山大学医学院基础与临床医学教学实验室

【目的】为提高学生应用基础学科知识的能力，本研究在中山大学《临床解剖学》课程中，实施结合导师制的混合教学模式改革，旨在探讨基础和临床教师共同承担临床前期课程的有效性，以求获得更完善的教学方式。【方法】参与者共有375名... 详细信息

【目的】为提高学生应用基础学科知识的能力，本研究在中山大学《临床解剖学》课程中，实施结合导师制的混合教学模式改革，旨在探讨基础和临床教师共同承担临床前期课程的有效性，以求获得更完善的教学方式。【方法】参与者共有375名临床医学专业学生，2名解剖老师，49名手术科医生，7名教辅人员。学生分10个小班以每周分两批次上课，每个小班学生、解剖老师、外科医生、教辅人数比例为40:1:2:1。课程结束后使用SurveyPlanet系统收集学生完成的课程体验量表（CEQ）和教学质量评价量表（SEEQ），并从大学评分系统获取学生成绩，以SPSS软件进行数据分析。【结果】CEQ和SEEQ问卷收回率分别为60.3%和54.6%。CEQ分析显示学生对课程总体满意度为7.12分，处于中等水平。目标清晰度、教学质量和通用技能发展等维度反映了学生对课程效果满意，而工作量和评估维度则反映出学生担忧课业过重、考试较难。基于性别差异的分析提示男女学生的评价结果无统计学意义。此外，满意度对学习体验的影响很大，满意度较高的学生对课程内容均持肯定态度（P<0.01）。SEEQ进一步证实了临床解剖学课程受到普遍欢迎，其中学习、热情和个人交流等方面得分较高。开放式问题的调查结果表明，课程在教学方法上存在不一致性、部分考试内容超出教学内容。对比结合导师制混合教学模式改革前后的学习成绩，发现，实行导师制后的学生成绩有所提高。【结论】结合导师制的混合教学模式不仅提高了学生对《临床解剖学》课程的满意度和学习成绩，还提升了学生的学习能力、学习热情和团队合作能力。未来教学改革需要在教学质量控制、教学大纲内容和考试内容一致性方面继续努力。

关键词：混合式学习导师制临床解剖课程满意度课程体验

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用于PDMS成型的3D打印技术应用研究进展

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中国医学物理学杂志 2023年第11期40卷 1441-1445页

作者：周僖赵宏王艺霖黄文华南方医科大学基础医学院/人体解剖与组织胚胎学国家重点学科/广东省数字医学与生物力学重点实验室/广东省医学3D打印应用转化工程技术研究中心广东广州510515 广东医科大学基础医学院/人体解剖与组织胚胎学教研室广东东莞523808

聚二甲基硅氧烷(PDMS)是一种具有良好的生物相容性和一定光学透明性的弹性材料。随着3D打印技术的发展,PDMS在医学领域中显示出巨大的应用前景。相对于间接3D打印,直接3D打印PDMS在医学领域中受到更广泛的关注。最常用于PDMS成型的直接3... 详细信息

聚二甲基硅氧烷(PDMS)是一种具有良好的生物相容性和一定光学透明性的弹性材料。随着3D打印技术的发展,PDMS在医学领域中显示出巨大的应用前景。相对于间接3D打印,直接3D打印PDMS在医学领域中受到更广泛的关注。最常用于PDMS成型的直接3D打印技术包括挤出式3D打印技术、嵌入式3D打印技术和光固化3D打印技术。本综述简要介绍了PDMS的特性及其在医学领域中的应用;详细阐述了PDMS成型过程中常用的直接3D打印技术;最后对PDMS未来在医学领域中的应用提出展望。

关键词：聚二甲基硅氧烷挤出式3D打印嵌入式3D打印光固化3D打印综述

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承德4所高校女教师生殖健康教育干预效果评价

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健康研究 2022年第3期42卷 255-258页

作者：次云哲杜少杰麻雯熠田铮杨美慧李建王秋红袁亚男承德医学院人体解剖学与组织胚胎学教研室河北承德067000

目的了解承德市高校女教师的生殖健康知识知晓情况并对其进行健康教育,评价干预效果,以期为促进女性生殖健康提供科学依据。方法选取承德市4所高校的女教师进行生殖健康知识的认知调查和针对性宣教,对比教育前后的生殖健康知识知晓情况... 详细信息

目的了解承德市高校女教师的生殖健康知识知晓情况并对其进行健康教育,评价干预效果,以期为促进女性生殖健康提供科学依据。方法选取承德市4所高校的女教师进行生殖健康知识的认知调查和针对性宣教,对比教育前后的生殖健康知识知晓情况。结果干预前,医学院校女教师对于各项生殖健康知识的认知正确率(70.5%~87.9%)及常见生殖疾病的自查知识掌握率(48.4%~64.7%)均高于非医学院校(50.3%~67.6%、30.9%~38.4%),差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,所有调查对象对生殖健康知识的掌握情况及常见疾病的自查能力均提高,差异有统计学意义(P<0.05),且不同教育背景的女教师间差异无统计学意义(P>0.05)。93.8%的教师认为有必要在高校开展生殖健康教育科普讲座。结论承德市高校女教师对于生殖健康知识的知晓率偏低,对生殖健康教育的需求较高,生殖健康教育可提高其生殖健康自我保健意识与能力。

关键词：高校女教师生殖健康健康教育健康管理

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肠道线虫与肠道菌群相互作用的研究进展

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中国寄生虫学与寄生虫病杂志 2024年第5期42卷 642-647页

作者：张芷兰尹思萱吕芳丽中山大学医学院寄生虫学教研室广东深圳518107 中山大学附属第七医院科研中心广东深圳518107

肠道菌群是人体肠道微环境的重要组成部分,在消化吸收、营养代谢、抵御病原体感染和调节自身免疫性疾病等方面起着重要作用。寄生于宿主肠道的寄生虫与宿主肠道菌群之间存在着复杂的相互作用,影响着宿主肠道的健康和相关疾病的发生发展... 详细信息

肠道菌群是人体肠道微环境的重要组成部分,在消化吸收、营养代谢、抵御病原体感染和调节自身免疫性疾病等方面起着重要作用。寄生于宿主肠道的寄生虫与宿主肠道菌群之间存在着复杂的相互作用,影响着宿主肠道的健康和相关疾病的发生发展。本文对宿主肠道线虫与肠道菌群相互作用的研究进展进行综述,以期为深入理解相关疾病的致病机制提供科学依据。

关键词：肠道菌群肠道线虫相互作用

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幽门螺杆菌katA基因功能及其在耐受氧化损伤中的作用分析

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生物技术通报 2024年第5期40卷 310-320页

作者：王鑫鑫管玉祝李晓苇洪伟吴道艳康颖倩刘永畅陈峥宏崔古贞贵州医科大学基础医学院微生物学教研室贵阳550000 贵州省病原生物学特色重点实验室贵阳550000 贵州省分子生物学重点实验室贵阳550000

【目的】过氧化氢酶(KatA)是幽门螺杆菌编码的重要毒力因子,在抵抗宿主免疫杀伤和疫苗研发等方面具有重要功能。为了鉴定幽门螺杆菌KatA的酶学特性,并分析其在幽门螺杆菌氧化耐受中的功能。【方法】首先,从幽门螺杆菌临床耐药菌株Hp_G27... 详细信息

【目的】过氧化氢酶(KatA)是幽门螺杆菌编码的重要毒力因子,在抵抗宿主免疫杀伤和疫苗研发等方面具有重要功能。为了鉴定幽门螺杆菌KatA的酶学特性,并分析其在幽门螺杆菌氧化耐受中的功能。【方法】首先,从幽门螺杆菌临床耐药菌株Hp_G272基因组中分离katA基因,并在大肠杆菌中克隆表达、分离纯化KatA^(G272)蛋白;然后,利用CAT检测试剂盒体外分析KatA^(G272)的过氧化氢酶活性;其次,利用同源重组技术构建katA基因工程菌株,包括敲除菌株和回补菌株;最后,通过比较野生菌株与工程菌株生长表型差异、分解过氧化氢能力差异及耐受过氧化氢能力差异,阐述katA基因的功能及其在幽门螺杆菌耐受氧化损伤中的作用。【结果】在大肠杆菌中成功克隆表达并分离纯化KatA^(G272),体外酶学分析表明,KatA^(G272)是一类嗜酸性过氧化氢酶,基因敲除分析表明,敲除该基因幽门螺杆菌丧失分解和耐受过氧化氢的能力,而回补该基因幽门螺杆菌回复分解和耐受过氧化氢的能力。【结论】katA基因是幽门螺杆菌分解和耐受过氧化氢的唯一功能基因,在幽门螺杆菌氧化耐受中具有重要功能。

关键词：幽门螺杆菌过氧化氢酶 katA 耐受性克隆表达基因敲除

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基于免疫信息学的结核分枝杆菌多阶段多表位疫苗构建

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细胞与分子免疫学杂志 2023年第6期39卷 494-500页

作者：宁钰蔡一涵刘晓玲谷晨晨孟祥英乔晋娟潍坊医学院医学检验学院临床微生物学教研室山东潍坊261053

目的构建一种包含结核分枝杆菌(MTB)早期分泌蛋白和潜伏感染相关抗原表位的多阶段多表位疫苗。方法运用免疫信息学方法预测12个MTB蛋白的B细胞、细胞毒性T淋巴细胞(CTL)和辅助性T细胞(HTL)表位,从中筛选具有抗原性且无细胞毒性和致敏性... 详细信息

目的构建一种包含结核分枝杆菌(MTB)早期分泌蛋白和潜伏感染相关抗原表位的多阶段多表位疫苗。方法运用免疫信息学方法预测12个MTB蛋白的B细胞、细胞毒性T淋巴细胞(CTL)和辅助性T细胞(HTL)表位,从中筛选具有抗原性且无细胞毒性和致敏性的表位构建多表位疫苗,并进行理化性质分析、二级结构预测,3D建模,模型精制、质量验证,与Toll样受体4(TLR4)受体分子对接,最后进行免疫模拟。结果MTB表位疫苗共包含12个B细胞表位、11个CTL表位和12个HTL表位,具有灵活、稳定的球形构象,热稳定性和亲水性好,可与TLR4稳定相互作用。免疫模拟表明该疫苗能够同时激发有效的细胞和体液免疫应答。结论提出了一种基于免疫信息学技术的多阶段多表位MTB疫苗构建策略,该疫苗可能对活动期和潜伏性MTB感染有预防作用。

关键词：结核分枝杆菌(MTB) 疫苗免疫信息学潜伏性结核感染表位

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PBL教学法在三年制临床医学专业《临床应用解剖学》教学中的应用效果分析

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保健文汇 2022年第23期23卷 157-160页

作者：张灼荣肖春苟陈金锋张海玲黄剑真肇庆医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎学教研室肇庆医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎学教研室肇庆医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎学教研室肇庆医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎学教研室肇庆医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎学教研室

目的：分析PBL教学法在三年制临床医学专业《临床应用解剖学》教学中的应用效果。方法：选取2019级临床医学专业的40名学生（设为对照组）和2020级临床医学专业的40名学生（设为研究组）作为此次研究对象，对照组采用传统教学方法，研... 详细信息

目的：分析PBL教学法在三年制临床医学专业《临床应用解剖学》教学中的应用效果。方法：选取2019级临床医学专业的40名学生（设为对照组）和2020级临床医学专业的40名学生（设为研究组）作为此次研究对象，对照组采用传统教学方法，研究组采用PBL教学法，比较两组的理论成绩、实践操作成绩、教学效果评价和教学满意度。结果：研究组的理论成绩、实践操作成绩明显高于对照组（P<0.05）;研究组的提高学习兴趣（85%）、提高理论记忆（82.5%）、提高病例分析能力（75%）、提高临床联系能力（80%）均高于对照组（55%、50%、45%、47.5%）（P<0.05）;研究组的教学满意度（95%）高于对照组（77.5%）（P<0.05）。结论：在三年制临床医学专业《临床应用解剖学》教学中采用PBL教学法，能有效提高学生的学习成绩和综合能力，且学生的教学满意度较高。

关键词：三年制临床医学专业临床《临床应用解剖学》学 PBL教学法

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兔膝关节前交叉韧带和内侧副韧带部分损伤后差异表达的内源性竞争性circRNA-miRNA-mRNA网络与核心基因的筛选与功能分析

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解剖学杂志 2023年第6期46卷 484-491页

作者：李一帆于涵李彬温昱中国医科大学基础医学院组织学胚胎学教研室沈阳110122 中国医科大学附属盛京医院关节外科与运动医学科沈阳110122

目的:揭示兔膝关节前交叉韧带(ACL)和内侧副韧带(MCL)部分损伤后内源性竞争性环状RNA(circRNA)与微小RNA(miRNA)及信使RNA(mRNA)的相互作用关系,以探讨阻碍ACL损伤后内源性修复的分子机制。方法:兔正常和部分损伤的ACL及MCL组织H-E染色... 详细信息

目的:揭示兔膝关节前交叉韧带(ACL)和内侧副韧带(MCL)部分损伤后内源性竞争性环状RNA(circRNA)与微小RNA(miRNA)及信使RNA(mRNA)的相互作用关系,以探讨阻碍ACL损伤后内源性修复的分子机制。方法:兔正常和部分损伤的ACL及MCL组织H-E染色,进行形态学观察。进行全转录组建库测序,并通过差异分析确定差异表达基因。进行功能分析和蛋白质相互作用网络构建,鉴定核心基因,并建立内源性竞争性circRNA-miRNA-mRNA网络。结果:兔正常和部分损伤的ACL及MCL在炎症反应、细胞增殖及胶原沉积等方面均存在显著差异。得到16个核心基因,并构建了6个核心基因的circRNA-miRNA-mRNA网络。结论:兔正常和部分损伤的ACL及MCL差异表达基因的富集分析通路和核心基因的表达趋势存在明显差异,这为进一步研究ACL损伤内源性修复障碍的机制提供了新思路。

关键词：前交叉韧带内侧副韧带修复环状RNA 竞争性内源性RNA网络兔

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