检索结果-内蒙古大学图书馆

河北教育(德育版) 2024年第12期 13-14页

作者：梁琛刘雪婷张家口市桥西区逸夫回族小学

张家口市桥西区逸夫回族小学坚持“全面整合、全程开展、全员参与”的教育理念，以了解学生为前提，以创设良好氛围为基础，以综合实践活动为载体，以课程开发、团体辅导、个体咨询为基本活动形式，以教师、家长和社会共同参与学生心理...

张家口市桥西区逸夫回族小学坚持“全面整合、全程开展、全员参与”的教育理念，以了解学生为前提，以创设良好氛围为基础，以综合实践活动为载体，以课程开发、团体辅导、个体咨询为基本活动形式，以教师、家长和社会共同参与学生心理健康教育的全员育人模式，规范心理健康教育管理，创建多元化心育文化体系，努力提高心理健康教育工作的实效性，打造校园“阳光护心工程”，助力学生健康成长。

关键词：

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语文学习任务群视域下小学阅读序列化的研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0040-0043页

作者：任丽娜张家口市桥西区逸夫回族小学河北张家口075041

为研究语文学习任务群视域下小学阅读序列化的教学方法,本文基于学习任务群的概念及特征,分析了学习任务群对小学语文阅读具有的整体性、开放性和评价综合性的导向作用,提出了当前小学语文阅读序列化课程在内容同质化、知识与能力融合... 详细信息

为研究语文学习任务群视域下小学阅读序列化的教学方法,本文基于学习任务群的概念及特征,分析了学习任务群对小学语文阅读具有的整体性、开放性和评价综合性的导向作用,提出了当前小学语文阅读序列化课程在内容同质化、知识与能力融合以及评价机制上存在的问题。并基于此,构建了各学段阅读知识序列及各学段的阅读方法序列,以期望能够实现学生语文综合素养的提升。

关键词：语文学习任务群小学阅读序列化

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小学语文作文教学中学生想象力的培养策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第12期 182-185页

作者：赵慧琴张家口市桥西区逸夫回族小学河北张家口075000

随着人们生活水平的提升,社会对小学语文教学质量的关注度也在不断增加。小学语文作文教学是该学科的一个重要且富有挑战性的环节。当前,许多小学生在作文写作中常常缺乏清晰的逻辑思路和独特的见解,导致他们的作文内容往往重复乏味,缺... 详细信息

随着人们生活水平的提升,社会对小学语文教学质量的关注度也在不断增加。小学语文作文教学是该学科的一个重要且富有挑战性的环节。当前,许多小学生在作文写作中常常缺乏清晰的逻辑思路和独特的见解,导致他们的作文内容往往重复乏味,缺乏创新。因此,如何在小学语文作文教学中有效培养学生的想象力,让他们在写作时灵感迸发,成为当务之急。本文首先分析了小学语文作文教学中培养小学生想象力的重要意义,并重点围绕小学语文作文教学中培养小学生想象力的策略展开分析与探讨,以供专业人士进行一定的参考与借鉴。

关键词：小学语文作文教学小学生想象力培养策略

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小学语文朗读教学中培养学生文化自信

小学语文朗读教学中培养学生文化自信

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：杨佳音任晓红张家口市桥西区逸夫回族小学

在小学语文的教学过程中,教师除了要传授语文知识,还要培养学生的各种思维能力,从而推动他们的综合、全面发展。朗读是语言学习的一种重要方法,它包含了很好的文化、科学和历史逻辑。在文化自信的视野中,小学语文教师应对朗读教学给予... 详细信息

在小学语文的教学过程中,教师除了要传授语文知识,还要培养学生的各种思维能力,从而推动他们的综合、全面发展。朗读是语言学习的一种重要方法,它包含了很好的文化、科学和历史逻辑。在文化自信的视野中,小学语文教师应对朗读教学给予更多的关注,并把文化素养与朗读教学相结合,从而更好地保障朗读教学的质量。本文对当前我国小学语文朗读教学中出现的一些问题和产生这些问题的原因进行了剖析,并在此基础上提出了一些在文化自信视野中实施的对策。

关键词：文化自信小学语文朗读教学

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论小学语文教学中如何渗透德育教育

论小学语文教学中如何渗透德育教育

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：张磊杨佳音张家口市桥西区逸夫回族小学

随着素质教育的不断完善与发展,在小学语文教学中进行德育教育已经变成了每一位教师都应该关注的一项教学任务。很明显,德育教育在语文教育过程中是不可或缺的一环。所以,在小学语文教学的过程中,教师除了对学生进行正确的理解和学习之... 详细信息

随着素质教育的不断完善与发展,在小学语文教学中进行德育教育已经变成了每一位教师都应该关注的一项教学任务。很明显,德育教育在语文教育过程中是不可或缺的一环。所以,在小学语文教学的过程中,教师除了对学生进行正确的理解和学习之外,还应该注重对学生的品德修养和德育品质理念的提升。

关键词：小学语文德育教育教学方法挖掘素材信息技术

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小学语文教学中渗透德育的路径

小学语文教学中渗透德育的路径

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：常晓青张婷侠张家口市桥西区逸夫回族小学

自国家实行教育制度改革以来,德育教育日益为教育界所关注,将德育教育贯穿于小学所有学科,提高了教学效益。而在小学语文教学中,又是语文教育中最基本的一环,它对德育教育的渗透作用更是不可忽视。本文通过对德育渗透在小学语文教学中... 详细信息

自国家实行教育制度改革以来,德育教育日益为教育界所关注,将德育教育贯穿于小学所有学科,提高了教学效益。而在小学语文教学中,又是语文教育中最基本的一环,它对德育教育的渗透作用更是不可忽视。本文通过对德育渗透在小学语文教学中的重要意义的分析,提出了几种在小学语文教学中进行德育渗透的方法,为小学语文教学提供参考。

关键词：新时期小学语文德育教育渗透教学

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小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：张婷侠张磊张家口市桥西区逸夫回族小学

在世界经济高速发展的背景下,在我国新一轮课程改革的推进下,将心理健康教育的教学理念融入到小学语文阅读教学中,已成为新一轮课程改革、素质教育的新潮流。小学是一个性格形成和习惯形成的重要时期,因此,老师们必须重视小学语文阅读... 详细信息

在世界经济高速发展的背景下,在我国新一轮课程改革的推进下,将心理健康教育的教学理念融入到小学语文阅读教学中,已成为新一轮课程改革、素质教育的新潮流。小学是一个性格形成和习惯形成的重要时期,因此,老师们必须重视小学语文阅读的教学,并将其融入到心理健康的教育中去。有效地提高了小学的语言水平,促进了小学的心理健康。

关键词：小学语文阅读教学心理健康教育渗透

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以教材中“文言文”为媒做好小学阶段的文化传承教育

以教材中“文言文”为媒做好小学阶段的文化传承教育

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：任晓红常晓青张家口市桥西区逸夫回族小学

伴随着新一轮基础课程的实施,我国小学语文教材中"文言文"篇幅增多,设置提前,这对于学生理解中国传统文化具有重要的意义,而引导学生进行文言文阅读与探究,则是每一位小学教师的职责与义务。但由于文言文相对教材整体确实只... 详细信息

伴随着新一轮基础课程的实施,我国小学语文教材中"文言文"篇幅增多,设置提前,这对于学生理解中国传统文化具有重要的意义,而引导学生进行文言文阅读与探究,则是每一位小学教师的职责与义务。但由于文言文相对教材整体确实只占了很小的一部分,在语文日常教学中,教师们真正对文言文教学的研究与思考并不多,因而,文言文教学日常策略的开发与实践就显得尤为重要。

关键词：小学语文文言文教学有效教学教学策略

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小学语文毕业总复习指导

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教育实践与研究 2025年第10期 2-14页

作者：王慧芳李妙红刘艳雯牛子军王姝洁张欣吕英卢晓芳王雪峰高玉梅恒南南郑娜张家口市教育科学研究所河北张家口075000 张家口市桥东区教育局教研室河北张家口075000 张家口市桥西区教育局教研室河北张家口075000 张家口市桥东区传习小学河北张家口075000 张家口市桥西区逸夫回族小学河北张家口075000 张家口市桥西区下东营小学河北张家口075000 张家口市桥东区卫华小学河北张家口075000 张家口市桥西区新华小学河北张家口075000 张家口市桥东区东风小学河北张家口075000 张家口市桥东区知行小学河北张家口075000 张家口市桥西区南菜园小学河北张家口075000

根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程目标、课程内容、教学质量的要求,结合统编版教材的编写特点及内容,遵循小学毕业生的学情特点,从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个方面进行总复习的梳理、归纳、整合,能... 详细信息

根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程目标、课程内容、教学质量的要求,结合统编版教材的编写特点及内容,遵循小学毕业生的学情特点,从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个方面进行总复习的梳理、归纳、整合,能使知识系统化、结构化,整体提升学生核心素养,达到减负增效的目的。

关键词：小学语文总复习策略示例

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小学语文阅读教学与学生阅读能力培养研究

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养研究

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对接京津——协调推进基础教育

作者：张芸河北省张家口市桥西区逸夫回族小学

伴随着社会的发展,对语文阅读教学给出了新的需求。要推动小学语文阅读教学与学生学生的阅读水平的提升,小学语文教师需及时适用,并结合实际情况调节课堂教学方向,培养学生的阅读兴趣爱好,务必十分重视每一个学生,帮助其体会阅读的快乐... 详细信息

伴随着社会的发展,对语文阅读教学给出了新的需求。要推动小学语文阅读教学与学生学生的阅读水平的提升,小学语文教师需及时适用,并结合实际情况调节课堂教学方向,培养学生的阅读兴趣爱好,务必十分重视每一个学生,帮助其体会阅读的快乐。本文简要分析了学生阅读能力培养在小学语文教学中的重要性,并从从小学语文阅读教学出发,在小学语文教学中学生阅读能力培养中存在问题的基础上,提出一系列小学语文教学中培养学生阅读能力的策略,希望有助于推进我国教育事业的发展与创新。

关键词：小学语文阅读教学阅读能力培养

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