检索结果-内蒙古大学图书馆

神经解剖学杂志 2017年第6期33卷 652-658页

作者：赵又谊张力杨吉平王莉颖古雪刘新禹王亚周武胜昔成都医学院基础医学院成都610500 第四军医大学基础部神经生物学教研室西安710032 川北医学院附属医院感染科南充637000

目的:研究小鼠慢性痛模型中海马神经元发生减弱的现象,并从Wnt/β-catenin信号的角度探索相关机制,以及过表达β-catenin对慢性痛小鼠学习记忆能力的影响。方法:采用选择性坐骨神经损伤(spared nerve injury,SNI)模型,利用Brd U/DCX免... 详细信息

目的:研究小鼠慢性痛模型中海马神经元发生减弱的现象,并从Wnt/β-catenin信号的角度探索相关机制,以及过表达β-catenin对慢性痛小鼠学习记忆能力的影响。方法:采用选择性坐骨神经损伤(spared nerve injury,SNI)模型,利用Brd U/DCX免疫荧光双标研究神经元发生;采用Wnt信号报告基因Topgal小鼠研究Wnt信号的改变;利用条件性过表达β-catenin的Nestin-Cre ER:β-catenin EX3^(loxp/+)小鼠研究过度激活Wnt信号对慢性痛小鼠海马神经元发生及学习记忆的影响;利用Morris水迷宫评估小鼠的空间学习记忆能力。结果:SNI后小鼠的机械和热痛阈显著下降,持续至少3周。Brd U/DCX免疫荧光双标显示SNI小鼠海马神经元发生明显减弱。Wnt信号报告基因β-gal在海马神经干细胞的表达降低。在SNI小鼠的成年神经干细胞中过表达β-catenin可显著促进海马神经元发生,并增强小鼠的空间记忆能力。结论:Wnt/β-catenin信号参与介导慢性痛引起的海马神经元发生减弱,增强Wnt信号可改善SNI小鼠海马的神经元发生及其学习记忆能力。

关键词：慢性痛神经元发生海马 Wnt/β-catenin信号学习记忆小鼠

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艾灸血清对实验性RA大鼠滑膜成纤维细胞体外增殖及TRAF6表达的影响

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广东药科大学学报 2018年第3期34卷 380-383页

作者：戴历群曹媛媛周海燕刘鳐马文彬李轩漾刘旭光王蕾四川大学华西基础医学与法医学院组织胚胎学和神经生物学教研室四川成都610041 成都中医药大学针灸推拿学院四川成都610075

目的研究两种艾灸血清对实验性类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis,RA)大鼠滑膜成纤维细胞体外增殖及滑膜成纤维细胞肿瘤坏死因子受体相关因子6(TRAF6)表达的影响,探究艾灸血清对实验性RA大鼠抗炎效应的作用机制。方法将36只SD大鼠随... 详细信息

目的研究两种艾灸血清对实验性类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis,RA)大鼠滑膜成纤维细胞体外增殖及滑膜成纤维细胞肿瘤坏死因子受体相关因子6(TRAF6)表达的影响,探究艾灸血清对实验性RA大鼠抗炎效应的作用机制。方法将36只SD大鼠随机分为3组,即模型组、直接灸组、隔姜灸组,每组12只,每组大鼠制备RA模型。造模成功后,模型组不予以任何治疗,直接灸组、隔姜灸组分别给予直接灸法、隔姜灸法刺激RA模型大鼠的"肾俞"、"足三里"。疗程结束后,取腹主动脉血并离心取血清,用含有各组血清培养基培养RA模型滑膜成纤维细胞48 h,用Ed U试剂盒检测各组血清培养的滑膜成纤维细胞增殖情况并用Western blot检测培养48 h时各组细胞TRAF6的表达量。结果艾灸血清培养的RA滑膜成纤维细胞的增殖与模型组血清培养的RA滑膜成纤维细胞相比,细胞体外增殖受到抑制,细胞TRAF6表达量明显下降,以隔姜灸效果更为显著。结论艾灸血清可能通过抑制细胞TRAF6表达从而抑制RA滑膜成纤维细胞的增殖,发挥其抗炎作用。

关键词：类风湿性关节炎艾灸滑膜成纤维细胞肿瘤坏死因子受体相关因子6

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小鼠小脑颗粒神经元的原代培养与鉴定

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基因组学与应用生物学 2018年第6期37卷 2615-2620页

作者：罗道朋许寒晓李强明余资江贾熙华李丽娜于常海戈果贵州医科大学人体解剖学教研室贵阳550025 北京大学神经科学研究所、星形胶质细胞功能研究实验室北京100191 北京大学神经科学研究所、北京大学基础医学院神经生物学系、教育部神经科学重点实验室、卫生部神经科学重点实验室北京100191 海康生物科技(北京)有限公司北京100191

本研究通过体外分离培养及鉴定原代小鼠小脑颗粒神经元（cerebellar granule neurons,CGNs）,为神经科学研究提供原代神经元细胞模型。取生后第7天的ICR乳鼠小脑,在解剖体视镜下剥离脑膜及血管,经刀片切碎、0.25%胰酶消化、移液器吹打... 详细信息

本研究通过体外分离培养及鉴定原代小鼠小脑颗粒神经元（cerebellar granule neurons,CGNs）,为神经科学研究提供原代神经元细胞模型。取生后第7天的ICR乳鼠小脑,在解剖体视镜下剥离脑膜及血管,经刀片切碎、0.25%胰酶消化、移液器吹打、70μm尼龙滤网制备单细胞悬液,差速贴壁后接种于新鲜配置的培养基。倒置相差显微镜观察不同时间CGNs的形态变化。采用神经元的标记蛋白微管相关蛋白-2（microtubule associated protein 2,MAP2）,星形胶质细胞的标记蛋白胶质纤维酸性蛋白（glial fibrillary acidic protein,GFAP）,小胶质细胞的标记蛋白（type 3 complement receptor,CR3/CD11b）进行免疫荧光检测培养的原代CGNs纯度。原代培养CGNs接种20 min后即贴壁良好,培养24 h后细胞伸出突起,培养第7天神经元成熟,形成丰富的轴突,树突和胞间突触连接。经免疫荧光鉴定,CGNs纯度可达95%以上。成功体外分离培养出高纯度的原代CGNs,可应用于CGNs的体外研究。

关键词：小脑颗粒神经元小鼠原代培养免疫荧光高纯度

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基于问题学习法在神经生物学教学中应用

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神经解剖学杂志 2017年第4期33卷 508-510页

作者：张帅魏晓燕第四军医大学基础医学院教学科研办西安710032 第四军医大学基础医学院神经生物学教研室西安710032

基于问题的学习法（problembased learning，PBL）教学模式由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大Mc Marster大学创立，其基本教学模式为：提出问题一自学解疑．重点讲授一总结归纳。PBL教学的基本特点是学生与教师相互结合形成小... 详细信息

基于问题的学习法（problembased learning，PBL）教学模式由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大Mc Marster大学创立，其基本教学模式为：提出问题一自学解疑．重点讲授一总结归纳。PBL教学的基本特点是学生与教师相互结合形成小组模式教学，以教师为引导，学生为中心，

关键词：基于问题学习法神经解剖学器官系统基础基础医学教学实践

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少数民族医学生系统解剖学课程的教学方法探究

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解剖学杂志 2017年第6期40卷 768-769页

作者：杨文清熊鲲新疆医科大学基础医学院人体解剖学教研室乌鲁木齐830011 中南大学湘雅基础医学院人体解剖学和神经生物学系长沙410013

人体解剖学是基础医学中重要的支柱学科之一，也是医学生认识人体的开始，恩格斯曾说过：“没有解剖学就没有医学”。因此在国、内外的医学院校中人体解剖学作为医学生的一门必修课程，得到了广泛的重视。作为一名新疆医科大学人体解剖... 详细信息

人体解剖学是基础医学中重要的支柱学科之一，也是医学生认识人体的开始，恩格斯曾说过：“没有解剖学就没有医学”。因此在国、内外的医学院校中人体解剖学作为医学生的一门必修课程，得到了广泛的重视。作为一名新疆医科大学人体解剖学教师，笔者于2016年9月前往中南大学湘雅基础医学院人体解剖学系开展了为期3个月的教学进修学习。在学习过程中比较了新疆医科大学和中南大学针对临床医学专业五年制的学生在开展系统解剖学学习过程中的不同点，并尝试进行分析和总结。

关键词：少数民族医学生解剖学课程系统解剖学教学方法人体解剖学新疆医科大学基础医学院临床医学专业

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基因编辑技术和光遗传学技术联合钙成像在疼痛研究中的应用进展

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国际麻醉学与复苏杂志 2018年第9期39卷 855-861页

作者：褚文广赵芝威王福东吴文斌解柔刚罗层第四军医大学基础医学院神经生物学教研室暨脑科学协同创新中心西安710032 第四军医大学基础医学院三大队四中队西安710032 第四军医大学基础医学院四大队四中队西安710032 第四军医大学基础医学院四大队三中队西安710032

背景疼痛的机制以及环路十分复杂，涉及外周、脊髓和脊髓上多个水平，并且相互交叉、抑制或促进，要解决疼痛的问题，就要清晰认识疼痛环路和机制。目的随着基因编辑技术和光遗传技术的发展，联合在体的光纤和显微成像记录技术，推进这... 详细信息

背景疼痛的机制以及环路十分复杂，涉及外周、脊髓和脊髓上多个水平，并且相互交叉、抑制或促进，要解决疼痛的问题，就要清晰认识疼痛环路和机制。目的随着基因编辑技术和光遗传技术的发展，联合在体的光纤和显微成像记录技术，推进这些方法的联合使用，为探究复杂的外周、脊髓和脊髓以上水平疼痛环路提供新的机会。内容综述迄今在疼痛研究领域的钙成像技术，以及基因编辑技术、光遗传学技术，联合在体的光纤和显微成像记录技术的研究进展，并介绍脊髓水平在体的光纤和显微镜固定问题的解决，并阐明其在疼痛研究中的潜在应用价值。趋向上述方法的联合使用为探究复杂的外周、脊髓和脊髓以上水平疼痛环路和机制，提供了一个前所未有的机会。随着技术的不断进步，相信人们终将解决有关疼痛的未知问题。

关键词：基因重组钙成像光遗传学脊髓在体光纤记录在体超微型显微镜记录

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医学研究生学术素养与科研能力课程体系的构建与实施

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基础医学与临床 2018年第12期38卷 1804-1807页

作者：罗层解柔刚韩文娟王文挺武胜昔中国人民解放军第四军医大学基础医学院神经生物学教研室暨脑科学协同创新中心陕西西安710032

医学科研的目标是揭示人体生命活动的本质和规律,探索相关疾病的发生机制,维护人类健康,提高疾病诊治水平。医学科研的特点赋予了医学研究生们应具备更突出的创新思维、更全面的科研素质、更严谨的学术作风和更坚韧的探索精神。为此,本... 详细信息

医学科研的目标是揭示人体生命活动的本质和规律,探索相关疾病的发生机制,维护人类健康,提高疾病诊治水平。医学科研的特点赋予了医学研究生们应具备更突出的创新思维、更全面的科研素质、更严谨的学术作风和更坚韧的探索精神。为此,本文结合第四军医大学神经生物学教研室近2年的教学实践,开设了《医学研究生学术素养与科研能力》课程新体系,旨在培养一支卓越的医学研究生队伍,为高素质的创新型人才奠定坚实的基础。

关键词：医学研究生学术素养科研能力

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脑内移植RMNE6细胞治疗缺血性脑损伤的效果

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解剖学报 2017年第6期48卷 635-641页

作者：武赟翟晓艳杨李旺徐群渊山西中医药大学基础医学院解剖学教研室山西晋中030619 首都医科大学神经生物学系北京100069

目的为细胞替代治疗缺血性脑损伤选择合适的干细胞。方法将RMNE6细胞植入正常脑和缺血模型大鼠脑(8只)内,通过免疫荧光染色、行为学实验、影像学等方法观察其在脑内的状况,与安慰剂组(8只)及成纤维细胞移植组(8只)比较,观察其对模型动... 详细信息

目的为细胞替代治疗缺血性脑损伤选择合适的干细胞。方法将RMNE6细胞植入正常脑和缺血模型大鼠脑(8只)内,通过免疫荧光染色、行为学实验、影像学等方法观察其在脑内的状况,与安慰剂组(8只)及成纤维细胞移植组(8只)比较,观察其对模型动物梗塞体积的影响和模型动物行为学的改善。结果细胞移植后,RMNE6细胞在正常脑和缺血脑内可以存活,但移植有RMNE6细胞的缺血脑内出现肿瘤。细胞移植与否对梗死体积没有影响。细胞移植后,模型动物的行为学也未见明显改善。结论从安全性的角度考虑,RMNE6细胞不适合通过脑内移植治疗缺血性脑损伤,RMNE6细胞还需要改造。

关键词： RMNE6细胞细胞移植脑缺血免疫荧光磁共振成像大鼠

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核糖开关及其在抗菌药物方面的研究进展

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生物技术通报 2017年第1期33卷 114-119页

作者：盛树悦陈悦张兴梅石玉生南方医科大学第一临床医学院广州510515 南方医科大学基础医学院神经生物学教研室广州510515 南方医院放疗科广州510515

核糖开关是一类与核酸、氨基酸、金属离子、糖类衍生物以及辅酶等特异性配体结合的RNA元件,它与配体结合后通过调控相应下游的基因表达起到控制细胞生命及活动的作用。目前核糖开关是基因调控方面的研究热点,应用于大量筛选工程菌株、... 详细信息

核糖开关是一类与核酸、氨基酸、金属离子、糖类衍生物以及辅酶等特异性配体结合的RNA元件,它与配体结合后通过调控相应下游的基因表达起到控制细胞生命及活动的作用。目前核糖开关是基因调控方面的研究热点,应用于大量筛选工程菌株、构建新型生物传感器以及作为抗菌药作用的新靶点。综述了几种主要的核糖开关(如:嘌呤核糖开关、赖氨酸核糖开关、环二鸟苷酸核糖开关、glm S核糖开关、TPP核糖开关、FMN核糖开关等)在抗菌药物靶点方面的研究进展。

关键词：核糖开关抗菌药新靶点

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多模块化的医学研究生细胞生物学教学改革

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继续医学教育 2017年第10期31卷 10-12页

作者：曲学彬李风张宝乐陈彦姚瑞芹徐州医科大学基础医学院细胞生物学与神经生物学教研室江苏徐州221009

《细胞生物学》作为一门专业基础课,是生命科学领域发展迅速的前沿学科,与各基础和临床学科的教育教学环节密切相关,在医学研究及临床应用方面发挥了重要作用。以解决本校医学研究生教学过程中"多专业、多类型、多层次、少课时&qu... 详细信息

《细胞生物学》作为一门专业基础课,是生命科学领域发展迅速的前沿学科,与各基础和临床学科的教育教学环节密切相关,在医学研究及临床应用方面发挥了重要作用。以解决本校医学研究生教学过程中"多专业、多类型、多层次、少课时"的问题为出发点,建立了包含基础知识、研究热点、临床案例和实验技能的多模块化《细胞生物学》教学内容和综合性成绩评价体系。通过问卷调查的方式,对此次教学改革在满意度、授课内容、考核方式等方面进行评价,以期进一步完善教学体系、提高教学效果。

关键词：细胞生物学多模块化医学研究生教学改革

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