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作者

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语言

  • 277 篇 中文
检索条件"机构=徐州医学院基础学院计算机教研室"
277 条 记 录,以下是211-220 订阅
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微分中值定理与Newton-Leibniz公式的关系及证明
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贵阳学院学报(自然科学版) 2007年 第3期2卷 1-3页
作者: 梁波 曾静 重庆医科大学基础医学院数学教研室 重庆400016 中国民航飞行学院计算机学院 四川广汉618307
在微分中值定理与Newton-leibniz公式可互相证明的基础上用Newton-Leibniz公式证明广义微分中值定理,从而证明了所有的微分中值定理与Newton-Leibniz公式均可相互证明。
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浅谈医用高等数学的教学改革
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中国科教创新导刊 2007年 第12期 20-页
作者: 石巧连 赵燕 高凤梅 河南新乡医学院基础部计算机教研室 453003
医用高等数学是临床专业学生的一门必修课,但是笔者在教学过程中明显感觉到这门课不仅课时少,而且学生对数学在医学中的作用并不了解以致产生了极其严重的厌学情绪,使得《医用高等数学》并不能达到最初的开设目的。笔者就如何对《医用... 详细信息
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数据库应用系统性能优化的几点策略
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电脑知识与技术 2007年 第21期
作者: 年玮 陕西中医学院基础课部计算机教研室  陕西咸阳  (712046)
数据库应用系统,执行效率不高的主要由以下几个方面造成:数据库连接方式问题、系统应用架构问题、数据库设计问题、数据库管理与研究问题、网络通信因素的问题,基于以上的问题,可以采取如下几种方式加以解决:修改应用技术模式、建立历... 详细信息
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虚拟现实技术在医学教学中的应用
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中国科技信息 2006年 第21期 279-280页
作者: 马金凤 徐州医学院计算机教研室 221000
虚拟现实技术随着计算机硬件和计算机图形学的发展,应用越来越广泛。文中讨论了虚拟现实技术的优势及其在现代医学教学中的应用,介绍了实现医学虚拟训练系统的关键问题、医学虚拟现实技术的主要组成以及各项技术的应用情况。
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高校《计算机基础》课程教学改革的探讨
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中国科技信息 2006年 第21期 283-284页
作者: 张昌明 徐州医学院计算机教研室 221000
计算机教育已逐步在全国中小学普及,这给高校计算机基础教学带来了挑战。分析了目前高校计算机基础教学的现状及存在的问题,对计算机基础教学的教学模式、教学手段、教学方式等方面的改革进行了探讨。
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径向基人工神经网络在宫颈细胞图像识别中的应用
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中国医科大学学报 2006年 第1期35卷 79-81页
作者: 何苗 蒋本铁 李建华 付志民 范玉 周宝森 中国医科大学附属第一医院计算机室 辽宁沈阳110001 东北大学计算机中心 中国医科大学基础医学院病理学教研室 北京新顺国际有限公司 中国医科大学公共卫生学院流行病学教研室
目的:探讨径向基(RBF)人工神经网络在宫颈细胞图像识别中的应用。方法:提取宫颈细胞和细胞核的15个形态学特征参数及12个色度学特征参数,对700个宫颈细胞按正常、低度鳞状上皮内病变(LSIL)、高度鳞状上皮内病变(HSIL)、宫颈癌进行分类... 详细信息
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MLP神经网络在子宫颈细胞图像识别中的应用
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中国卫生统计 2006年 第4期23卷 293-296页
作者: 何苗 全宇 李建华 付志民 周宝森 中国医科大学附属第一医院计算机室 110001 中国医科大学附属第二医院计算机室 中国医科大学基础医学院病理学教研室 中国医科大学公共卫生学院流行病学教研室
目的探讨MLP神经网络在宫颈细胞图像识别中的应用。方法将测量的子宫颈细胞和细胞核的27个特征量作为MLP神经网络的输入参数,利用软件STATISTICA7.0建立网络模型,使用四种不同的算法训练网络,对700个子宫颈细胞进行分类识别,使用VC++.NE... 详细信息
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在演示文稿课件中嵌入FLASH的技巧
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电脑知识与技术 2006年 第12期1卷 218-218,222页
作者: 马瑾 曹阳 中国医科大学基础医学院计算机教研室 辽宁沈阳110001
目的:在演示文稿中插入FLASH动画。方法:可使用ActiveX控件、插入对象、超链接这三种方法。结果:可成功将FLASH动画插入到演示文稿中。结论:在演示文稿中使用FLASH动画具有良好的教学效果。
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开设医学信息学课程 拓展医学计算机教学内容
开设医学信息学课程 拓展医学计算机教学内容
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全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会
作者: 石鸥燕 天津医科大学基础医学院计算机教研室 天津 300070
随着计算机技术在医学领域应用的飞速发展,为学生开设医学信息学课程成为必要.文章探讨了医学信息学课程的教学内容;分析了开设课程需注意的问题.
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医药数理统计方法课程教学改革探讨
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延边大学医学学报 2006年 第4期29卷 306-307页
作者: 金松玲 金哲洙 延边大学基础医学院数理与计算机教研室  2. 延边大学医学学报编辑部
医药数理统计方法是药学专业的基础课,是数学基础课中应用性最强的课程,是研究随机现象的科学方法.它的思考方法与学生过去接触过的学科不同,因此学习它时需改变以往的思考方式.
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