检索结果-内蒙古大学图书馆

正常衰老并不伴有神经元的死亡,但存在突触数量的减少。衰老的一个明显特征是与海马有关的学习与记忆功能的减退。细胞水平的变化则呈现出突触可塑性的降低。Gamma振荡是网络神经元产生的同步性节律活动,其变化反映了脑的高级活动如学习记忆功能的改变。近来的研究表明衰老伴随有gamma神经网络活动降低,但其机制并不清楚。采用细胞外场电位、膜片钳及钙(Fura-2)和线粒体(Rhodamine123)成像技术,发现衰老小鼠海马CA3神经元的慢复极化电位(sAHP)明显增加,提示了钙依赖性小导钾通道的激活;衰老小鼠海马神经元的钙反应及线粒体膜电位的去极化明显增强;线粒体膜去极化反应与场电位的gamma振荡呈负相关。这些结果表明衰老有关的gamma网络震荡活动的减退与钙稳态失衡有关:增加的钙超载导致sAHP幅值增加从而导致神经元的兴奋性下降;另一方面,钙超载有可能导致线粒体膜去极化而减少ATP产生,从而可能导致对线粒体功能高度敏感的快速gamma振荡活动下降。

关键词：场电位神经网络 gamma 细胞机制

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疼痛神经生物学课堂教学互动设计与实施探讨

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2011年第4期13卷 312-313页

作者：邢俊玲王文挺宋英罗层胡三觉第四军医大学基础部神经生物学教研室西安710032 徐州医学院麻醉学院生理学教研室

互动式教学是课堂授课的重要方式,教师提问则是互动式教学的重要组成。结合疼痛神经生物学的教学实践,探讨在互动教学中如何实现提问突出重点、注重启发,适当营造轻松的课堂气氛等具体互动方式,以期取得好的教学效果。

关键词：神经生物学互动教学教学方法

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一种适用于膜片钳研究的豚鼠心室肌细胞急性分离方法

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新乡医学院学报 2011年第1期28卷 14-16页

作者：张艳董献红李新强李晓娟李东亮新乡医学院基础医学院生理学与神经生物学教研室河南新乡453003 新乡医学院基础医学院药理学教研室河南新乡453003

目的获得适用于心肌细胞膜片钳研究的单个心室肌细胞。方法应用酶消化和机械分离的方法分离出生25~30 d的豚鼠心室肌细胞,从形态学及电生理学方面鉴定急性分离的豚鼠心室肌细胞活性,在电镜下观察活性较好的豚鼠心室肌细胞形态学特点,并... 详细信息

目的获得适用于心肌细胞膜片钳研究的单个心室肌细胞。方法应用酶消化和机械分离的方法分离出生25~30 d的豚鼠心室肌细胞,从形态学及电生理学方面鉴定急性分离的豚鼠心室肌细胞活性,在电镜下观察活性较好的豚鼠心室肌细胞形态学特点,并选用活性较好的单个心室肌细胞进行膜片钳钳制,记录心室肌细胞Ik电流。结果形态学方面：活性较好的心室肌细胞边缘整齐,横纹清晰,膜的弹性较好,立体感较强。电生理方面：选用活性较好的单个心室肌细胞记录出典型的Ik电流曲线。结论该法可获得形态和生理特性良好的单个心室肌细胞。该方法适用于心肌细胞膜片钳研究,对深入探讨药物和毒物对心肌细胞离子通道及信号转导机制的作用机制具有重要价值。

关键词：豚鼠心室肌细胞全细胞膜片钳技术延迟整流钾电流

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大鼠短暂全脑缺血后海马组织的全基因表达谱初步分析

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实用医学杂志 2011年第11期27卷 1926-1929页

作者：陈明孙红宇李晓文方莹莹严华成李树基石玉生张兴梅南方医科大学基础医学院神经生物学教研室广州市510515 南方医科大学基础医学院生理学教研室广州市510515 南方医科大学南方医院放疗科广州市510515

目的:检测大鼠短暂全脑缺血后背侧海马组织中缺血神经细胞损伤相关差异表达基因。方法:首先建立大鼠全脑缺血动物模型,分别于缺血后6和24h提取缺血组和假手术组的背侧海马组织RNA,将RNA逆转录合成相应cDNA,以Cy5和Cy3标记cDNA作为探针,... 详细信息

目的:检测大鼠短暂全脑缺血后背侧海马组织中缺血神经细胞损伤相关差异表达基因。方法:首先建立大鼠全脑缺血动物模型,分别于缺血后6和24h提取缺血组和假手术组的背侧海马组织RNA,将RNA逆转录合成相应cDNA,以Cy5和Cy3标记cDNA作为探针,与含有41000点的大鼠全基因组芯片进行杂交,采用生物信息学分析基因表达谱的改变。结果:共发现上调差异基因491个,脑缺血6和24h分别上调351和296个基因;下调差异基因387个,脑缺血6和24h分别下调296和179个基因;并对差异表达基因进行聚类分析和信号转导通路分析等。结论:应用全基因组表达芯片并结合生物信息学软件分析大量的差异表达基因,为缺血性脑损伤的分子机制研究了提供有用的信息。

关键词：脑缺血基因表达谱大鼠

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己烯雌酚残留检测ELISA试剂盒的研制及应用

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食品科技 2011年第9期36卷 347-352页

作者：梁康建白瑞樱宋利君沈玉栋徐振林王弘雷红涛杨金易广东省食品质量安全重点实验室华南农业大学食品质量安全研究所广州510642 新乡医学院生理学与神经生物学教研室新乡453003

在实验室前期制备的己烯雌酚多克隆抗体基础上建立间接竞争ELISA检测方法,研制出己烯雌酚残留ELISA快速检测试剂盒,并对其性能参数进行测定。结果表明,所选用的抗体对己烯雌酚亲和力高,除了与双烯雌酚、己烷雌酚的交叉反应率分别为6.83%... 详细信息

在实验室前期制备的己烯雌酚多克隆抗体基础上建立间接竞争ELISA检测方法,研制出己烯雌酚残留ELISA快速检测试剂盒,并对其性能参数进行测定。结果表明,所选用的抗体对己烯雌酚亲和力高,除了与双烯雌酚、己烷雌酚的交叉反应率分别为6.83%和2.56%外,与其他结构类似物或功能类似物交叉反应率均小于0.01%;己烯雌酚残留检测的标准曲线为y=-28.71x＋59.37,R2为0.9895,线性范围为0.08~8.17ng/mL,检测限IC10为0.05ng/mL,灵敏度IC50为1.09ng/mL,样品的加标回收率为80.04%~107.91%,平均批内和批间变异系数分别为6.41%和8.83%;与HPLC测定方法比对具有较高的相符性,相关系数R2为0.9882;该试剂盒在4℃下至少可保存6个月,可用于批量猪肉、鸡肉、鱼肉、饲料等样品中己烯雌酚残留的检测。

关键词：己烯雌酚多克隆抗体间接竞争ELISA 试剂盒

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生理实验课堂教学中培养学生创新能力的探索

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新乡医学院学报 2011年第6期28卷 792-793,796页

作者：李成长黄河程远董献红新乡医学院生理学与神经生物学教研室河南新乡453003 新乡市中心医院呼吸科河南新乡453000

目的探索如何培养普通医学院校学生的创新能力。方法 180名二年级本科生被分为观察组和对照组,每组90名同学,观察组进行以问题为基础的学习(PBL)模式教学,对照组采用传统模式的教学,课程结束开展问卷调查。根据问卷调查结果评定创新能... 详细信息

目的探索如何培养普通医学院校学生的创新能力。方法 180名二年级本科生被分为观察组和对照组,每组90名同学,观察组进行以问题为基础的学习(PBL)模式教学,对照组采用传统模式的教学,课程结束开展问卷调查。根据问卷调查结果评定创新能力培养的效果。结果观察组100.0%的同学都认为PBL模式教学有利于培养同学的自主学习能力和创新能力,对照组7.8%的同学认为传统教学模式有利于培养同学的自主学习能力,5.5%的同学认为传统教学模式有利于培养创新能力。观察组98.9%的同学认为PBL教学模式对培养主动解决问题的意识有帮助,97.8%的同学认为PBL教学模式对培养动脑能力有帮助,100.0%的同学认为PBL教学模式对提高动手能力有帮助,而对照组同学认为传统教学模式对培养主动解决问题的意识、动手动脑能力有所提高的均不超过8.0%。观察组94.5%的同学对PBL模式的教学效果表示满意,而对照组的同学满意度为68.9%。结论 PBL可能有助于学生创新能力的培养。

关键词：创新能力以问题为基础的教学实验教学

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牛磺酸对脑创伤大鼠的脑保护作用

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中国应用生理学杂志 2010年第3期26卷 328-329页

作者：李新强侯软玲程远李东亮新乡医学院病理学教研室河南新乡453003 新乡医学院生理学与神经生物学教研室河南新乡453003

目的:探讨牛磺酸(Tau)预处理对弥漫性脑创伤(TBI)大鼠脑皮层超氧化物歧化酶(SOD)活力、丙二醛(MDA)含量、脑含水量(BWC)和脑皮层水孔通道蛋白4(AQP4)表达的影响。方法:复制大鼠TBI模型,分为假手术组(S组)、TBI组(T组)、低剂量Tau组(L组... 详细信息

目的:探讨牛磺酸(Tau)预处理对弥漫性脑创伤(TBI)大鼠脑皮层超氧化物歧化酶(SOD)活力、丙二醛(MDA)含量、脑含水量(BWC)和脑皮层水孔通道蛋白4(AQP4)表达的影响。方法:复制大鼠TBI模型,分为假手术组(S组)、TBI组(T组)、低剂量Tau组(L组)和高剂量Tau组(H组),用比色法测定脑皮层匀浆液中SOD活力和MDA含量;干/湿法测定BWC;免疫组织化学检测脑皮层AQP4的表达。结果:T组大鼠脑皮层SOD活力显著低于S组,T组MDA含量、BWC和脑皮层AQP4的表达显著高于S组;H、L组脑皮层SOD活力显著高于T组,H、L组MDA含量、BWC和脑皮层AQP4的表达显著低于T组;H、L组之间差异无显著性。结论:Tau可能通过清除TBI后产生的的氧自由基、下调TBI大鼠脑皮层AQP4的表达减轻脑水肿,发挥其脑保护作用。

关键词：牛磺酸脑创伤水孔蛋白类脑

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缺血再灌注损伤大鼠脑组织MMP-2、MMP-9动态变化与脑水肿改变

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第二军医大学学报 2010年第11期31卷 1193-1197页

作者：焦海霞王萍马腾薛一雪中国医科大学基础医学院神经生物学教研室沈阳110001 福建医科大学基础医学院生理学与病理生理学系生理学教研室福州350004

目的探讨发生脑缺血再灌注损伤时MMP-2、MMP-9表达和活性的变化规律及应用强力霉素后脑水肿的变化。方法大脑中动脉线栓法制备局灶性脑缺血再灌注模型,根据再灌注时间不同分为再灌注3、6、12、24、72、120h组及假手术组。应用干湿重法... 详细信息

目的探讨发生脑缺血再灌注损伤时MMP-2、MMP-9表达和活性的变化规律及应用强力霉素后脑水肿的变化。方法大脑中动脉线栓法制备局灶性脑缺血再灌注模型,根据再灌注时间不同分为再灌注3、6、12、24、72、120h组及假手术组。应用干湿重法测定强力霉素干预后缺血侧脑半球含水量的变化,应用蛋白质印迹法检测缺血侧脑组织MMP-2和MMP-9蛋白表达变化,应用明胶酶谱法检测缺血侧脑组织MMP-2和MMP-9活性变化。结果 MMP-2在脑缺血再灌注3h和120h表达和活性升高(P<0.01);MMP-9在脑缺血再灌注6h表达和活性开始升高(P<0.01),到再灌注24h达到峰值,再灌注120h降至正常水平(P>0.05);脑缺血再灌注大鼠各时间点缺血侧脑半球含水量与假手术组相比皆升高,并且随着再灌注时间延长持续升高;应用强力霉素大鼠缺血侧脑半球含水量与同时间点生理盐水组相比降低(P<0.05或P<0.01)。结论 MMP-2和MMP-9降解细胞外基质引发血管源性脑水肿,MMP-2和MMP-9的表达及其活性在脑缺血再灌注120h内的交替变化可能会影响脑水肿的发展。

关键词：脑缺血再灌注损伤基质金属蛋白酶脑水肿强力霉素

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三七皂甙Rb1对缺氧缺血性脑损伤新生大鼠海马组织血红素加氧酶-1表达的影响

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实用儿科临床杂志 2010年第18期25卷 1422-1424页

作者：李彦陈文超李炳新乡医学院病理生理学教研室河南新乡453003 河南职工医学院生理学教研室郑州450000 新乡医学院生理学与神经生物学教研室河南新乡453003

目的观察三七皂甙Rb1对缺氧缺血新生大鼠脑梗死体积、内源性一氧化碳(CO)水平及血红素加氧酶-1(HO-1)表达的影响,探讨三七皂甙Rb1抗脑缺血损伤作用及其可能的分子机制。方法 7日龄新生SD大鼠建立缺氧缺血性脑损伤(HIBD)动物模型,将动物... 详细信息

目的观察三七皂甙Rb1对缺氧缺血新生大鼠脑梗死体积、内源性一氧化碳(CO)水平及血红素加氧酶-1(HO-1)表达的影响,探讨三七皂甙Rb1抗脑缺血损伤作用及其可能的分子机制。方法 7日龄新生SD大鼠建立缺氧缺血性脑损伤(HIBD)动物模型,将动物随机分为4组:9 g.L-1盐水组,2 ***-1三七皂甙Rb1组(低剂量组)、10 ***-1三七皂甙Rb1组(中剂量组)、50 ***-1三七皂甙Rb1组(高剂量组)。各组大鼠分别腹腔注射9 g.L-1盐水和不同剂量三七皂甙Rb1。心脏取血,检测全血碳氧血红蛋白(COHb)水平。检测其海马组织HO-1活性变化,采用反转录-PCR检测其海马HO-1 mRNA的表达。结果低剂量组、中剂量组、高剂量组与9 g.L-1盐水组比较,脑缺氧缺血后脑梗死体积显著减少。中剂量组与高剂量组、低剂量组相比,脑缺氧缺血后全血COHb水平显著升高,海马HO-1活性显著增加(Pa<0.05)。中剂量组大鼠海马HO-1 mRNA的表达水平明显高于其他各组(Pa<0.05)。结论三七皂甙Rb1可能通过增加COHb水平和脑局部HO-1活性改善缺氧缺血脑损伤。三七皂甙Rb1在脑缺氧缺血中的脑保护作用可能与增强脑局部HO-1 mRNA表达有关。

关键词：三七皂甙Rb1 缺氧缺血性脑损伤碳氧血红蛋白血红素加氧酶1 大鼠,新生

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