检索结果-内蒙古大学图书馆

中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会

作者：李东亮姚红星齐香兰万光瑞杨超张利彬新乡医学院生理学与神经生物学教研室新乡医学院现代教育技术中心新乡医学院现代教育技术中心新乡医学院现代教育技术中心新乡医学院生理学与神经生物学教研室新乡医学院生理学与神经生物学教研室

医学多媒体CAI课件能把抽象复杂的生命现象通过图像、动画等媒体手段生动形象、一目了然地展示在读者面前,因而受到越来越多医学院校师生的青睐。本文仅就我们完成的卫生部招标项目《生殖生理》CAI课件制作特点予以介绍。 1．教学设计... 详细信息

医学多媒体CAI课件能把抽象复杂的生命现象通过图像、动画等媒体手段生动形象、一目了然地展示在读者面前,因而受到越来越多医学院校师生的青睐。本文仅就我们完成的卫生部招标项目《生殖生理》CAI课件制作特点予以介绍。 1．教学设计本课件使用对象是本科生、研究生和临床医生。在本科教材生殖一章内容的基础上拓宽和延伸,增加男性、女性生殖的功能解剖等。采用中、英文配音,可满足双语教学的需要。 2．软件系统设计本课件以众多精子包围卵子的淡黄色图片为主界面背景,体现了《生

关键词： CAI 《生殖生理》 Authorware 三维动画生殖生理

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奥克丁(SOD)抗炎作用的实验研究

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中国血液流变学杂志 2005年第3期15卷 382-383页

作者：张惠琴李金华张玉英苏州大学医学院神经生物学研究室江苏苏州215007 苏州大学医学院生理学教研室江苏苏州215007

目的观察奥克丁(SOD)对急、慢性炎症模型的影响。方法采用角叉菜胶至大鼠足瓜肿胀法和棉球植入大鼠皮下至肉芽增生法,研究SOD的抗炎作用。结果SOD能明显减轻大鼠致炎足瓜的肿胀程度和抑制大鼠肉芽组织增生,并呈剂量依赖关系。结论SOD具... 详细信息

目的观察奥克丁(SOD)对急、慢性炎症模型的影响。方法采用角叉菜胶至大鼠足瓜肿胀法和棉球植入大鼠皮下至肉芽增生法,研究SOD的抗炎作用。结果SOD能明显减轻大鼠致炎足瓜的肿胀程度和抑制大鼠肉芽组织增生,并呈剂量依赖关系。结论SOD具有抗炎作用。

关键词：奥克丁(SOD) 抗炎作用

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C型钠尿肽压抑大鼠视网膜GABA能无长突细胞上的谷氨酸电流

C型钠尿肽压抑大鼠视网膜GABA能无长突细胞上的谷氨酸电流

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中国神经科学学会第六届学术会议暨学会成立十周年庆祝大会

作者：田苗杨雄里复旦大学神经生物学研究所青岛大学医学院生理学教研室复旦大学神经生物学研究所

＜正＞钠尿肽（NP）在中枢神经系统中有着广泛的分布,其家族成员主要包括ANP,BNP和CNP,经三种NP受体（NPR-A,NPR-B,NPR-C）行使其神经调质的功能。ANP和BNP主要与NPR-A和NPR-C结合,CNP主要与NPR-B和NPR-C结合。本工作应用全细胞膜片钳... 详细信息

＜正＞钠尿肽（NP）在中枢神经系统中有着广泛的分布,其家族成员主要包括ANP,BNP和CNP,经三种NP受体（NPR-A,NPR-B,NPR-C）行使其神经调质的功能。ANP和BNP主要与NPR-A和NPR-C结合,CNP主要与NPR-B和NPR-C结合。本工作应用全细胞膜片钳和免疫荧光双重标记技术,在原代培养的大鼠视网膜GABA能无长突细胞（AC）上,研究了NP对谷氨酸（Glu）电流的调制。建立了大鼠视网膜GABA能AC的原代培养体系,以新生大鼠视网膜为材料,采用酶消化法分离培养,在体外培养第十天后,以抗HPC-1（AC的特异标记物）和抗GABA抗体进行双重标记,表明几乎所有直径大于10μm的神经元均为GABA能AC。免疫组化结果显示,三种NP受体亚型在培养的GABA能AC上有不同的表达模式:NPR-B表达在胞膜上,NPR-A表达在胞质里, 而NPR-C在胞膜、胞质均无表达。应用膜片钳技术在GABA能AC上记录到Glu诱导的快速失敏的内向电流（τ-5ms）,这些电流为GYKI 52466完全压抑,表明Glu电流由AMPA亚型的Glu受体介导。CNP对Glu电流有明显的压抑作用,而ANP和BNP并无显著影响。HS-142-1（NPR-B 的特异性拮抗剂）在多数细胞上可翻转CNP对Glu电流的这种压抑作用,而cANF（NPR-C的特异性激动剂）不能模拟CNP的作用,提示CNP的作用可能经由NPR-B所介导,与免疫组化的结果相一致。进而,胞外施加可透膜的8-Br-cGMP也可压抑Glu电流,此时再施加CNP,Glu电流不再进一步被压抑。因此,CNP作用的可能途径是通过激活NPR-B使胞内cGMP增加,从而调制Glu电流。CNP的这种作用不仅能调制GABA能AC的反应特性,也有助于这些细胞对抗Glu可能引起的兴奋性毒性。

关键词： C型钠尿肽谷氨酸受体视网膜无长突细胞

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缺氧预处理抑制新生鼠缺氧缺血性脑损伤细胞凋亡的观察

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新乡医学院学报 2005年第6期22卷 542-544页

作者：田梅赵红岗李东亮张耀东毛会丽李东飞新乡医学院生理学与神经生物学教研室河南新乡453003 孟州市人民医院外科河南孟州454750

目的观察缺氧预处理(HPC)对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(HIBD)海马区Bcl-2和Bax表达的影响,探讨HPC对新生大鼠HIBD的保护机制。方法7日龄新生SD大鼠40只随机分为空白对照组、假手术组、HIBD组、HPC组。各组实验动物于缺氧缺血后24h处死,... 详细信息

目的观察缺氧预处理(HPC)对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(HIBD)海马区Bcl-2和Bax表达的影响,探讨HPC对新生大鼠HIBD的保护机制。方法7日龄新生SD大鼠40只随机分为空白对照组、假手术组、HIBD组、HPC组。各组实验动物于缺氧缺血后24h处死,用免疫组织化学方法,检测脑组织海马区Bcl-2和Bax表达的变化。结果与空白对照组、假手术组相比,HIBD组和HPC组海马区Bcl-2蛋白和Bax蛋白表达明显增多(P<0.05);与HIBD组相比,HPC组海马区Bcl-2蛋白表达明显增多,Bax蛋白表达明显减少(P<0.05)。结论促进Bcl-2表达,抑制Bax表达,从而抑制细胞凋亡,是HPC对随后的HIBD的脑保护机制之一。

关键词：缺氧预处理新生大鼠缺氧缺血性脑损伤 Bcl-2 Bax

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以“学”为中心构建神经生物学教学模式的尝试

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神经科学通报 2005年第3期21卷 249-249页

作者：李东亮赵红岗王淑秀新乡医学院生理学与神经生物学教研室新乡453003

传统的以'教'为中心的教学模式强调知识的传授,老师灌输知识,学生被动接受.建构主义提出的以'学'为中心的教学则强调学生通过主动意义构建获取知识,在硕士研究生的神经生物学教学中,我们尝试这一教学模式,取得一定成效... 详细信息

传统的以'教'为中心的教学模式强调知识的传授,老师灌输知识,学生被动接受.建构主义提出的以'学'为中心的教学则强调学生通过主动意义构建获取知识,在硕士研究生的神经生物学教学中,我们尝试这一教学模式,取得一定成效.激发学习兴趣,调动学习的主动性、积极性,提高学生的自学能力、表达能力、解决实际问题的能力是改革的目标.

关键词：神经生物学教学模式教学方法教学内容

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肾缺血再灌注损伤对血清、脑脊液成分及脑内一氧化氮的影响

肾缺血再灌注损伤对血清、脑脊液成分及脑内一氧化氮的影响

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中国神经科学学会第六届学术会议暨学会成立十周年庆祝大会

作者：李炳李东亮杨茹广西医科大学生理学教研室新乡医学院生理学教研室复旦大学上海医学院神经生物学国家重点实验室

＜正＞在整个体液系统中,脑脊液是由脉络丛、脑细胞、脑毛细血管内皮细胞及神经胶质细胞共同分泌的一种低蛋白离子溶液,其成分反映了脑和脊髓及其被膜的状况。以往的研究表明脑脊液成分与血浆成分并不相同,但脑脊液对维持脑组织的正常... 详细信息

＜正＞在整个体液系统中,脑脊液是由脉络丛、脑细胞、脑毛细血管内皮细胞及神经胶质细胞共同分泌的一种低蛋白离子溶液,其成分反映了脑和脊髓及其被膜的状况。以往的研究表明脑脊液成分与血浆成分并不相同,但脑脊液对维持脑组织的正常代谢、渗透压和酸碱平衡密切相关。虽然脑脊液大部分是由脑室脉络从产生但少量由软膜和蛛网膜的毛细血管产生。当肾缺血再灌注损伤时,可破坏整个机体的内环境稳态并会影响到脑脊液。本研究通过对血清和脑脊液中成分变化的测定,观

关键词：肾缺血再灌注损伤血清脑脊液一氧化氮

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黄体酮对脑创伤大鼠学习记忆功能的影响

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新乡医学院学报 2005年第6期22卷 527-529页

作者：赵红岗李庆岗闫静李明阳李东飞李东亮新乡医学院生理学与神经生物学教研室河南新乡453003 新乡医学院基础医学院 2003级学生河南新乡453003 河南省孟州市人民医院河南孟州454750

目的研究黄体酮对大鼠弥漫性颅脑创伤后皮层、海马区组织水肿及学习记忆功能的影响.方法采用Marmarou的方法建立大鼠弥漫性颅脑创伤模型,将成年Wistar大鼠(300～350 g)32只随机分为脑创伤组、黄体酮治疗组、二甲基亚砜组、假手术组.假... 详细信息

目的研究黄体酮对大鼠弥漫性颅脑创伤后皮层、海马区组织水肿及学习记忆功能的影响.方法采用Marmarou的方法建立大鼠弥漫性颅脑创伤模型,将成年Wistar大鼠(300～350 g)32只随机分为脑创伤组、黄体酮治疗组、二甲基亚砜组、假手术组.假手术或脑创伤手术3 d后断头处死,取大鼠脑用干湿重法测皮层和海马组织含水量.采用Y型迷宫于假手术或脑创伤前和处死前检测大鼠学习记忆功能.黄体酮组和二甲基亚砜组大鼠于脑创伤手术后1 h、24 h、48 h,分别给予腹腔注射黄体酮和二甲基亚砜.结果脑创伤后大鼠皮层和海马区组织有明显水肿,而黄体酮治疗后皮层和海马区组织水肿明显减轻(P＜0.01);脑创伤组大鼠记忆成绩明显低于假手术组(P＜0.05),而黄体酮组大鼠的记忆成绩明显高于脑创伤组(P＜0.05).结论黄体酮能够有效地减轻大鼠颅脑创伤后脑组织水肿,明显改善大鼠空间学习记忆功能.

关键词：脑创伤黄体酮海马学习记忆大鼠

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牛磺酸在针刺抗痫中的作用观察

牛磺酸在针刺抗痫中的作用观察

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中国神经科学学会第六届学术会议暨学会成立十周年庆祝大会

作者：靳红兵李青程介士杨茹复旦大学上海医学院医学神经生物学国家重点实验室兰州大学医学院生理学教研室复旦大学上海医学院医学神经生物学国家重点实验室复旦大学上海医学院医学神经生物学国家重点实验室

癫痫是一种顽固的慢性脑疾病,患病率达0.2%-0.5%,约25%的患者终身不能得到控制。在长期的临床实践中发现针刺可以有效地治疗癫痫。但针刺抗痫机理尚不完全清楚。癫痫发作与抑制性氨基酸的抑制作用下降相关。牛磺酸是人类脑内含量最高的... 详细信息

癫痫是一种顽固的慢性脑疾病,患病率达0.2%-0.5%,约25%的患者终身不能得到控制。在长期的临床实践中发现针刺可以有效地治疗癫痫。但针刺抗痫机理尚不完全清楚。癫痫发作与抑制性氨基酸的抑制作用下降相关。牛磺酸是人类脑内含量最高的抑制性游离氨基酸。文献报道在致痫动物和临床病人中,牛磺酸均可改善癫痫症状。本室以往的研究发现,针刺抑制癫痫发作时,牛磺酸、GABA等抑制性氨基酸释放明显增加。本实验旨在进一步探讨牛酸酸在针刺抗痫中的作用。

关键词：电针癫痫牛磺酸牛磺酸转运体

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低氧预适应对大鼠脑缺血再灌注神经细胞凋亡及Bcl-2、Bax表达的影响

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郑州大学学报（医学版） 2004年第5期39卷 810-813页

作者：高晓群段东晓邢莹茹立强华中科技大学同济医学院神经生物学教研室武汉430030 郑州大学基础医学院生理学教研室郑州450052

目的 :探讨低氧预适应对大鼠大脑中动脉 (MCA)缺血再灌注神经细胞凋亡 ,Bcl 2、Bax的表达及行为学计分的影响。方法 :成年Wistar大鼠 75只 ,随机分为 3组 :假手术组 ,缺血再灌注组 (对照组 )和低氧预适应组。采用动脉线栓法制作大鼠脑... 详细信息

目的 :探讨低氧预适应对大鼠大脑中动脉 (MCA)缺血再灌注神经细胞凋亡 ,Bcl 2、Bax的表达及行为学计分的影响。方法 :成年Wistar大鼠 75只 ,随机分为 3组 :假手术组 ,缺血再灌注组 (对照组 )和低氧预适应组。采用动脉线栓法制作大鼠脑缺血再灌注模型 ,假手术组除不插线外 ,其余同缺血再灌注组 ,低氧预适应组在低氧预适应后 12h制作脑缺血再灌注模型 ,低氧预适应后在大鼠MCA缺血 3h再灌注 1h、6h、12h、2 4h、4 8h不同时间点 ,进行脑切片的TUNEL染色 ,Bcl 2、Bax的免疫组化检测及大鼠的行为学计分。结果 :低氧预适应大鼠的神经细胞凋亡、Bax的表达和行为学计分均较对照大鼠减少 ,Bcl 2的表达较对照组增高 ,差异均有统计学意义 (P <0 .0 5 )。结论 :低氧预适应的脑保护及改善神经功能的作用与其抑制神经细胞的凋亡有关 ;而增加Bcl 2及减少Bax的表达 ,可能是实现保护作用、改善大鼠神经功能的机制之一。

关键词：低氧预适应脑缺血再灌注细胞凋亡 Bcl-2 Bax

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硫化孕烯醇酮对老年大鼠学习记忆功能的影响

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中国行为医学科学 2004年第5期13卷 494-495页

作者：冯学泉刘文彦王志济宁医学院生理学教研室济宁272013 复旦大学医学院神经生物学教研室

目的探讨神经甾体硫化孕烯醇酮对老年大鼠学习和记忆能力的影响。方法利用Y 迷宫测定 2 4月龄老年大鼠的学习和记忆功能。结果⑴学习能力测试 :5mg/kg、10mg/kg组老年大鼠Y 迷宫辨别学习达到标准的训练次数为 ( 2 5 .86± 2 .98)次... 详细信息

目的探讨神经甾体硫化孕烯醇酮对老年大鼠学习和记忆能力的影响。方法利用Y 迷宫测定 2 4月龄老年大鼠的学习和记忆功能。结果⑴学习能力测试 :5mg/kg、10mg/kg组老年大鼠Y 迷宫辨别学习达到标准的训练次数为 ( 2 5 .86± 2 .98)次、( 2 2 .85± 5 .42 )次 ,与对照组 [( 3 6.48± 4.2 6)次 ]比较 ,差异具有显著性 ( P <0 .0 5 ,P <0 .0 1) ;每天错误次数与对照组比较差异有显著性 ( P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。⑵记忆保存测试 :5mg/kg、10mg/kg组老年大鼠达到标准所需训练次数为 ( 6.14± 4.17)次、( 5 .73± 1.96)次 ,与对照组 [( 14 .46± 4.2 2 )次 ]比较 ,差异具有非常显著性 (P <0 .0 1)。但 0 .5mg/kg、1.0mg/kg两组的学习和记忆测试成绩与对照组比较无显著性差异 (P >0 .0 5 )。结论神经甾体硫化孕烯醇酮剂量依赖性地改善老年大鼠的学习和记忆功能。

关键词：神经甾体硫化孕烯醇酮 Y-迷宫学习记忆大鼠

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