检索结果-内蒙古大学图书馆

基础医学教育 2025年 509-513页

作者：熊晔刘静张宝乐姚瑞芹唐传喜徐州医科大学生命科学学院细胞生物学与神经生物学教研室

神经生物学是医学专业研究生阶段的重要基础课程，传统教学过程中多以神经病学案例为主。为增强教学的临床关联性与学生的综合能力培养，该研究在研究生教学中引入典型的精神疾病案例双相情感障碍，结合讲授式教学、案例教学与问题导向... 详细信息

神经生物学是医学专业研究生阶段的重要基础课程，传统教学过程中多以神经病学案例为主。为增强教学的临床关联性与学生的综合能力培养，该研究在研究生教学中引入典型的精神疾病案例双相情感障碍，结合讲授式教学、案例教学与问题导向学习等多元教学方法，旨在帮助学生深入理解神经生物学的关键机制，同时提升学习兴趣与临床思维能力。教学效果评估采用问卷调查与多维度综合考核相结合的方式，全面了解学生的学习体验与知识掌握情况。研究还对教学过程中存在的问题进行了分析，并提出改进建议。结果表明，双相情感障碍案例的引入不仅丰富了课程内容，也为实现神经生物学与精神病学之间基础与临床知识的融合提供了范式，具有作为整合式教学典范路径在医学研究生教育中推广应用的潜力。

关键词：神经生物学双相情感障碍案例多元教学方法整合式教学教学改革

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将STEM核心能力培养整合于医学生神经生物学课程改革的思考

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继续医学教育 2024年第5期38卷 147-150页

作者：唐传喜李风高锦刘静张宝乐姚瑞芹徐州医科大学生命科学学院细胞生物学与神经生物学教研室江苏徐州221004

近年来,我国高等医学教育事业得到了快速发展,但其改革仍受到来自经济、社会、环境等诸方面的制约和影响。医学神经生物学是一门多课程知识点交叉的学科,也是当今生命科学中最活跃的前沿学科之一,其学科交叉和多层次研究十分必要。鉴于... 详细信息

近年来,我国高等医学教育事业得到了快速发展,但其改革仍受到来自经济、社会、环境等诸方面的制约和影响。医学神经生物学是一门多课程知识点交叉的学科,也是当今生命科学中最活跃的前沿学科之一,其学科交叉和多层次研究十分必要。鉴于国内外医学教育的发展,科学、技术、工程和数学(science,technology,engineering,mathematics,STEM)教育法因其跨学科及实践理念,能有效促进学生形成新观点,对于学生创新能力的培养具有明显作用。STEM教育在学生知识体系的构建中扮演着不可或缺的角色,有助于巩固他们之前学习的基础课知识,并为未来的专业课程学习奠定坚实基础。因此,它不仅具有承前启后的作用,而且对学生的综合素养提升至关重要。文章基于STEM教育思想,阐述了医学生的神经生物学课程跨学科知识的融合和交叉,提出要注重学生创新实践能力、团队协作能力、解决问题能力、临床转化应用能力的培养,并强调了教师要围绕STEM教育视角将神经科学知识与其他医学课程知识联系起来,有效激发学生学习兴趣和探索前沿的欲望。以此作为课改思路,探索基于医学生神经生物学的STEM课程实践路线。

关键词： STEM教育法创新能力医学神经生物学高等医学教育跨学科教育改革

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纹状体GDNF调控Glu兴奋性毒性影响PD运动症状

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安徽医科大学学报 2022年第12期57卷 1858-1864页

作者：陈静徐娜娜高殿帅徐州医科大学形态学实验教学中心徐州221004 徐州医科大学神经生物学教研室徐州221004

目的探讨纹状体胶质细胞系源性神经营养因子(GDNF)含量降低,加重帕金森病(PD)运动症状的机制。方法雄性C57/BL小鼠(6~8周龄),纹状体立体定位注射(PBS、AAV-GDNF、AAV-shGDNF),联合亚急性PD模型,腹腔注射1-甲基-4-苯基-1,2,3,6-四氢吡啶(... 详细信息

目的探讨纹状体胶质细胞系源性神经营养因子(GDNF)含量降低,加重帕金森病(PD)运动症状的机制。方法雄性C57/BL小鼠(6~8周龄),纹状体立体定位注射(PBS、AAV-GDNF、AAV-shGDNF),联合亚急性PD模型,腹腔注射1-甲基-4-苯基-1,2,3,6-四氢吡啶(MPTP)30 mg/(kg·d),连续5 d,随机分为PBS组、阴性对照组(NC组)、AAV-shGDNF组、MPTP组、MPTP+AAV-GDNF组、MPTP+AAV-shGDNF组;采用行为学实验(转棒、爬杆和旷场)评估小鼠运动能力,ELISA试剂盒检测纹状体谷氨酸(Glu)含量,Western blot等技术检测GLAST、GLT-1、GluN2B等表达及分布,TUNEL染色观察纹状体神经元凋亡。结果与NC组比较,AAV-shGDNF组小鼠纹状体GDNF表达下调,小鼠运动能力下降,Glu含量升高、Glu转运体(GLAST、GLT-1)表达分布减少。与PBS组比较,MPTP组小鼠纹状体Glu含量升高、GluN2B表达降低。与MPTP组比较,MPTP+AAV-GDNF组小鼠运动能力提高、纹状体Glu含量降低、GluN2B表达升高、神经元凋亡减少;而MPTP+AAV-shGDNF组小鼠运动能力下降、纹状体Glu含量升高、GluN2B表达降低、神经元凋亡增多。结论PD病理进程中,纹状体GDNF表达降低可能通过下调Glu转运体的表达,促进Glu对神经元的兴奋性毒性损伤,加重运动症状。

关键词：帕金森病胶质细胞系源性神经营养因子谷氨酸纹状体运动症状

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敲除toll样受体4基因对小鼠实验性自身免疫性脑脊髓炎的影响

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神经解剖学杂志 2022年第3期38卷 287-292页

作者：韩晶晶张英姚瑞芹曲学彬徐州医科大学附属医院神经内科徐州221000 徐州医科大学第一临床医学院神经内科学教研室徐州221000 徐州医科大学生命科学学院细胞生物学与神经生物学教研室徐州221000

目的:研究toll样受体4(TLR4)在小鼠实验性自身免疫性脑脊髓炎(EAE)发病中的作用。方法:C57BL/6野生型(WT)和Tlr4敲除(Tlr4)小鼠注射髓鞘少突胶质细胞糖蛋白35-55(MOG)建立EAE模型。定期记录神经功能评分及体重变化;苏木素-伊红(HE)和劳... 详细信息

目的:研究toll样受体4(TLR4)在小鼠实验性自身免疫性脑脊髓炎(EAE)发病中的作用。方法:C57BL/6野生型(WT)和Tlr4敲除(Tlr4)小鼠注射髓鞘少突胶质细胞糖蛋白35-55(MOG)建立EAE模型。定期记录神经功能评分及体重变化;苏木素-伊红(HE)和劳克坚牢蓝(LFB)染色观察脊髓组织内炎症细胞浸润及髓鞘脱失情况;免疫荧光染色检测髓鞘碱性蛋白(MBP)的表达。结果:MOG免疫后,与WT组相比,Tlr4小鼠体重下降程度较轻、发病时间延迟、神经功能评分降低、炎性细胞浸润减少、髓鞘脱失减轻、MBP表达增加。结论:敲除Tlr4可减轻EAE小鼠的病理症状。

关键词：多发性硬化实验性自身免疫性脑脊髓炎脱髓鞘病变 toll样受体4 小鼠

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Eya1基因S298A突变型过表达慢病毒载体的构建及其对MES23.5细胞凋亡的影响

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徐州医科大学学报 2022年第1期42卷 1-6页

作者：武秀香曹夏银高锦徐州医科大学神经生物学教研室江苏徐州221004

目的构建小鼠Eya1第298位丝氨酸(S)突变为丙氨酸(A)的慢病毒表达载体,并探讨Eya1的298位点突变对MES23.5多巴胺能细胞凋亡的影响。方法采用PCR法、Golden Gate技术和LR反应构建携带Eya1S298A基因的慢病毒重组表达质粒。嘌呤霉素筛选稳... 详细信息

目的构建小鼠Eya1第298位丝氨酸(S)突变为丙氨酸(A)的慢病毒表达载体,并探讨Eya1的298位点突变对MES23.5多巴胺能细胞凋亡的影响。方法采用PCR法、Golden Gate技术和LR反应构建携带Eya1S298A基因的慢病毒重组表达质粒。嘌呤霉素筛选稳定表达Eya1S298A的MES23.5细胞株。将稳定表达Eya1S298A或Eya1的MES23.5细胞经6-羟多巴胺处理2h,构建细胞损伤模型。CCK8法和Western blot法检测298位点突变对细胞活力和Bcl-2蛋白表达的影响。结果测序结果和PCR结果表明Eya1基因的第298位S被突变为A,Eya1S298A基因成功连接于慢病毒载体。CCK8结果表明,Eya1S298A突变组的细胞活力水平明显低于Eya1野生组(P<0.05)。Western blot结果表明,突变组Bcl-2蛋白表达水平明显低于野生组(P<0.05)。结论成功构建含Eya1S298A基因的慢病毒表达质粒,并建立稳定表达Eya1S298A的细胞株;Eya1的298位点突变降低了Eya1对MES23.5细胞的抗凋亡作用。

关键词： Eya1 定点突变 MES23.5细胞细胞凋亡

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人少突胶质前体细胞在不同细胞培养器皿中的比例和形态特征

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中国组织工程研究 2021年第1期25卷 44-49页

作者：叶豆马雪霞管倩栾佐杨印祥汪兆艳王倩何滢姚瑞芹徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室江苏省徐州市221004 中国人民解放军总医院第六医学中心儿科北京市100048

背景:少突胶质前体细胞移植是治疗早产儿脑白质损伤的关键措施之一,目前国内外缺乏人胎脑来源神经干细胞诱导的少突胶质前体细胞在不同器皿中培养比较的研究。目的:观察不同细胞培养器皿(6孔板、24孔板和T25培养瓶)对人胎脑来源神经干... 详细信息

背景:少突胶质前体细胞移植是治疗早产儿脑白质损伤的关键措施之一,目前国内外缺乏人胎脑来源神经干细胞诱导的少突胶质前体细胞在不同器皿中培养比较的研究。目的:观察不同细胞培养器皿(6孔板、24孔板和T25培养瓶)对人胎脑来源神经干细胞系诱导培养的人少突胶质前体细胞和前-少突胶质细胞形态的影响。方法:采用6孔板、24孔板和T25培养瓶作为培养器皿培养人少突胶质前体细胞和前-少突胶质细胞,免疫荧光染色和流式细胞术对人少突胶质前体细胞的特性进行鉴定,普通光学显微镜观察细胞形态,依据细胞形态进行计数并统计分析。结果与结论:①少突胶质前体细胞胞体呈圆形,双极突起呈串珠样结构;前-少突胶质细胞突起多于2极但不分叉;②与T25培养瓶、24孔板相比,6孔板中双极串珠样的少突胶质前体细胞比例最高,差异有显著性意义(P <0.05),其次依次为T25培养瓶、24孔板;与T25培养瓶、6孔板相比,24孔板中前-少突胶质细胞的比例最高,差异有显著性意义(P <0.01),其次依次为T25培养瓶、6孔板;③6孔板中培养的细胞渣滓少,形态、活力和长势比其他培养皿更佳;④从形态学角度分析,6孔板更适宜于少突胶质前体细胞的生长,24孔板更适宜于前-少突胶质细胞的生长。

关键词：干细胞少突胶质前体细胞前-少突胶质细胞细胞形态细胞活力

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赖氨酸去甲基化酶5C抑制剂CPI-455减轻β-淀粉样蛋白致海马神经元损伤的作用和机制

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解剖科学进展 2023年第3期29卷 321-324页

作者：韩晶晶冯婉华花放曲学彬江苏医药职业学院基础医学部江苏盐城224005 徐州医科大学生命科学学院细胞生物学与神经生物学教研室江苏徐州221009 徐州医科大学附属医院神经内科江苏徐州221006

目的研究赖氨酸去甲基化酶5C(KDM5C)抑制剂CPI-455对β-淀粉样蛋白肽(Aβ)诱导的海马神经元损伤的保护作用和机制。方法原代培养大鼠海马神经元,使用10μmol/L和50μmol/L的Aβ_(25-35)制备神经元损伤模型;随后加入5μmol/L的CPI-455... 详细信息

目的研究赖氨酸去甲基化酶5C(KDM5C)抑制剂CPI-455对β-淀粉样蛋白肽(Aβ)诱导的海马神经元损伤的保护作用和机制。方法原代培养大鼠海马神经元,使用10μmol/L和50μmol/L的Aβ_(25-35)制备神经元损伤模型;随后加入5μmol/L的CPI-455处理48 h, CCK-8检测海马神经元细胞存活率;免疫荧光染色检测神经元中组蛋白第三亚基四号赖氨酸的三甲基化(H3K4me3)丰度和脑源性神经营养因子(BDNF)的表达;Western blot检测神经元中BDNF蛋白量变化;染色质免疫沉淀(ChIP)检测bdnf基因启动子区H3K4me3丰度和KDM5C结合量。结果 5μmol/L的CPI-455处理可增加细胞核内H3K4me3丰度;Aβ_(25-35)明显降低海马神经元细胞的存活率,CPI-455能够减轻10μmol/L Aβ_(25-35)所致神经元损伤,而对50μmol/L Aβ_(25-35)所致损伤无明显效果;CPI-455可增强细胞内BDNF的表达,上调bdnf基因启动子区H3K4me3丰度。结论 CPI-455通过上调海马神经元中BDNF的表达而减轻Aβ诱导的细胞损伤。

关键词：阿尔茨海默病海马神经元赖氨酸去甲基化酶5C β淀粉样蛋白

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中脑GDNF调控DAT在帕金森病中的作用及机制研究

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徐州医科大学学报 2022年第11期42卷 781-786页

作者：陈静高殿帅徐州医科大学形态学实验教学中心江苏徐州221004 徐州医科大学神经生物学教研室江苏徐州221004

目的探讨中脑胶质细胞系源性神经营养因子(glial cell line-derived neurotrophic factor,GDNF)调控多巴胺转运体(dopamine transporter,DAT)在帕金森病(Parkinson disease,PD)中的作用及其机制。方法利用腺相关病毒分别干扰PD模型小鼠中脑GDNF和DAT的表达,行为学实验评估小鼠的运动功能,Western blot检测GDNF、DAT、酪氨酸羟化酶(tyrosine hydroxylase,TH)等表达,免疫荧光观察黑质TH+神经元分布情况,ELISA检测黑质和纹状体的多巴胺(dopamine,DA)水平。结果下调PD小鼠中脑GDNF的表达,小鼠活动总距离以及在棒持续时间均缩短,黑质TH+神经元分布和DAT表达均减少,黑质及纹状体的DA水平均降低。下调PD小鼠中脑DAT的表达,小鼠活动总距离以及在棒持续时间均缩短,黑质TH+神经元分布减少,纹状体DAT和TH的表达均降低,黑质及纹状体的DA水平均降低。结论GDNF能够通过DAT调控脑内黑质纹状体通路中DA递质传递;PD中,GDNF含量降低可能通过下调DAT导致DA功能障碍,促进中脑DA能神经元的丢失和运动症状的发展。

关键词：帕金森病胶质细胞系源性神经营养因子多巴胺转运体多巴胺

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整合式教学在医学细胞生物学中的运用

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基础医学教育 2021年第6期23卷 379-383页

作者：熊晔秦玉侠刘静武秀香李风姚瑞芹徐州医科大学生命科学学院细胞生物学与神经生物学教研室徐州221004

细胞生物学是生命科学的前沿,也是生命科学和医学专业的重要基础学科,其内容抽象复杂,发展日新月异。为了提高医学细胞生物学的教学质量,课题组在教学实践过程中,对传统单一的教学模式进行了改革。将基于演讲的学习、基于案例的学习、... 详细信息

细胞生物学是生命科学的前沿,也是生命科学和医学专业的重要基础学科,其内容抽象复杂,发展日新月异。为了提高医学细胞生物学的教学质量,课题组在教学实践过程中,对传统单一的教学模式进行了改革。将基于演讲的学习、基于案例的学习、基于问题的学习、基于资源的学习的四种教学模式在医学细胞生物学课程教学中进行整合应用,充分发挥各种教学模式的优点,构建教师主导-学生主体的教学体系。文章对基于演讲-案例-问题-资源学习的整合式教学模式在医学细胞生物学课程中的可行性、实施过程以及评价方式进行介绍和分析,以期为其他专业课程的教学提供参考。

关键词：医学细胞生物学教学改革整合式教学

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人工智能在临床基因组学应用

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中国优生与遗传杂志 2021年第5期29卷 744-748页

作者：张楚史浩索峰徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室江苏徐州221004 徐州市妇幼保健院遗传医学中心江苏徐州221009

人工智能(AI)是计算机系统的发展,能执行通常需人类智能完成的任务。在临床基因组学,一种称为深度学习的特定类型的人工智能算法被用来处理大型复杂的基因组数据集。本文简要综述了AI,特别是深度学习在临床基因组学的最新成果和未来潜... 详细信息

人工智能(AI)是计算机系统的发展,能执行通常需人类智能完成的任务。在临床基因组学,一种称为深度学习的特定类型的人工智能算法被用来处理大型复杂的基因组数据集。本文简要综述了AI,特别是深度学习在临床基因组学的最新成果和未来潜在的应用,详细回顾AI完成各种临床基因组学任务的方式,讨论AI在基因型和基因型预测中的潜在应用和挑战,旨在分析AI技术与常见的复杂疾病和个体化医学的关系。

关键词：人工智能临床基因组学深度学习算法

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