检索结果-内蒙古大学图书馆

中国学校体育 2018年第4期 79-80页

作者：张纪胜叶志强袁圣云安徽省合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室安徽省合肥市第六十八中学安徽省合肥市莲花小学

在体育教学中,观察课堂教学的各种变化机制,探索体育教学规律,研究个性案例,再进行提炼出来写成案例,这对于一线体育教师来说是一个弱项。安徽省合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室,组织年轻的中小学体育教师,充分发挥团队优势,积... 详细信息

在体育教学中,观察课堂教学的各种变化机制,探索体育教学规律,研究个性案例,再进行提炼出来写成案例,这对于一线体育教师来说是一个弱项。安徽省合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室,组织年轻的中小学体育教师,充分发挥团队优势,积极撰写的体育案例,以优质案例参加"第三届全国学校体育优秀教育教学案例"评比活动。在此,将合肥经济技术开区教研室提升教师撰写案例能力的做法简介如下,供

关键词：课堂教学教研室合肥经济技术开发区教师培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一年级小学语文阅读教学管见

引用

黑龙江教育（理论与实践） 2017年第1期 121-122页

作者：林爱珠湛江经济技术开发区教育局教研室广东湛江524076

新课程改革催生新教材的不断更新与改革。新编义务教育小学语文教材将落实社会主义核心价值观作为重要指导思想,按照"整体规划,有机渗透"的基本思路,发挥语文教材在育人方面的独特价值。这套教材的重要创新点,是要重视语文核... 详细信息

新课程改革催生新教材的不断更新与改革。新编义务教育小学语文教材将落实社会主义核心价值观作为重要指导思想,按照"整体规划,有机渗透"的基本思路,发挥语文教材在育人方面的独特价值。这套教材的重要创新点,是要重视语文核心素养,重建语文知识体系。但在课程实施层面小学语文老师也要不断更新教育理念,理解新教材编写意图,真正用好教材。文章认为小学语文阅读教学形式必须服从和服务于识字、写字训练;形式必须服从和服务于阅读能力的训练;形式必须体现人文性渗透,不能追求形式而丢了根本。

关键词：小学语文阅读教学核心素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读策略教学评课实录

引用

小学语文教师 2018年第5期 26-28页

作者：沈小玲施燕红周步新楼朝辉王国均浙江省杭州市经济技术开发区教育发展研究室浙江省衢州市教育局教研室浙江省宁波市鄞州区教育局教研室浙江省杭州市天长小学浙江师范大学

沈小玲(浙江省杭州市经济技术开发区教育发展研究室):巴尔扎克说,一个能思想的人就是力量无边的人。《小学语文教师》杂志倡导的"辩课进校园",就是让教师在"辩课"中审视教师的教学行为,从而成为"能思想"... 详细信息

沈小玲(浙江省杭州市经济技术开发区教育发展研究室):巴尔扎克说,一个能思想的人就是力量无边的人。《小学语文教师》杂志倡导的"辩课进校园",就是让教师在"辩课"中审视教师的教学行为,从而成为"能思想"的人,成为"力量无边"的人。本次活动的主题是"聚焦核心素养,掌握读写策略",下午辩课的重

关键词：阅读策略指导课文内容自主识字

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

王朝爷们儿的七言绝唱——盛唐边塞诗三首赏析

引用

名作欣赏 2017年第19期 127-132页

作者：杨玉民崔云宏河南省濮阳经济技术开发区教研室山西省教科院办公室

盛唐时期经济繁荣、政治开明、文化发达,这个时期的诗作达到了声律与风骨兼备的完美境界,边塞诗更是一支艺术奇葩。慷慨激昂、音韵铿锵的七言绝句记录着社会演变的每一次呼吸,折射着诗人对社会现实和人生意义的思考。

关键词：边塞诗《凉州词》王之涣王翰王昌龄

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

创设情境,让学生快乐学数学

引用

课程教育研究 2018年第4期 116页

作者：梁金霞秦皇岛经济技术开发区教育局教研室

数学学习不仅要考虑自身的特点,更要遵循学生学习的心理规律。从学生已有的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。因此从学生的心理特点出发,从学生的实际出发,为学生营造合适的数学情境,让学生在... 详细信息

数学学习不仅要考虑自身的特点,更要遵循学生学习的心理规律。从学生已有的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。因此从学生的心理特点出发,从学生的实际出发,为学生营造合适的数学情境,让学生在他们所喜欢的问题情境中进行数学活动,结果学生的积极性很高,课堂教学收到了较好的效果。

关键词：创设情境学生数学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于牛顿第一定律教学中若干问题的思考

引用

物理教师 2016年第3期37卷 57-59页

作者：吴继阁徐州经济技术开发区教研室

1问题的提出牛顿第一定律是牛顿力学体系的基础,是力学的基本规律,是学生理解和掌握牛顿第二定律、第三定律乃至整个动力学知识的基础,同时它又是典型的初高中知识相衔接的内容,具有承前启后的重要作用.《义务教育物理课程标准（2011年... 详细信息

1问题的提出牛顿第一定律是牛顿力学体系的基础,是力学的基本规律,是学生理解和掌握牛顿第二定律、第三定律乃至整个动力学知识的基础,同时它又是典型的初高中知识相衔接的内容,具有承前启后的重要作用.《义务教育物理课程标准（2011年版）》对＂牛顿第一定律＂教学内容要求是：＂牛顿第一定律＂是＂认识＂层次,＂用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象＂是＂理解＂层次.可见,牛顿第一定律在初中物理教学中具有举足轻重的地位.

关键词：牛顿第一定律初中物理教学物理课程标准知识的基础牛顿第二定律牛顿力学体系实验演示学习过程三步法目标定位

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论中小学教师职业倦怠的有效应对

引用

中外交流 2018年第25期 8-8页

作者：黄成锦广西东盟经济技术开发区教育文体局教研室广西南宁 530105

教师职业是一项高压力、高强度的职业,而中小学教师基于自身职业的特殊性,在很大程度上会成为职业倦怠的高发人群.进而对其自身教师职业的良好发展,对学生的学习生活形成严重的影响.基于此,本文以现阶段中小学教师职业倦怠为研究对象,... 详细信息

教师职业是一项高压力、高强度的职业,而中小学教师基于自身职业的特殊性,在很大程度上会成为职业倦怠的高发人群.进而对其自身教师职业的良好发展,对学生的学习生活形成严重的影响.基于此,本文以现阶段中小学教师职业倦怠为研究对象,通过对职业倦怠相关内容的概述,探究了中小学教师职业倦怠的影响因素,论述了中小学教师职业倦怠的有效应对策略.

关键词：中小学教师职业倦怠

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于课本中考化学实验探究题设计的实践与思考

引用

中学化学教学参考 2017年第7期 63-66页

作者：沈庆王国峥扬州经济技术开发区实验中学江苏扬州225131 广陵区教育局教研室江苏扬州225002

针对当前中考化学实验探究题命题的素材选取超越课本的现象，结合我们的教研实践，从课本情境素材的“应用、开发、挖掘、拓展”四个维度，提出了一些观点与思考，认为课本才是高质量命制实验探究题的源头活水。

关键词：初中课本化学实验探究活动试题设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

移动微课,让教育资源流动起来

引用

未来教育家 2017年第7期 64-66页

作者：何其钢童英湖南省株洲市天元区教研室湖南省常德市经济技术开发区教育局

当前，正有燎原之势的微课基本上是PC端微课，即以个人台式电脑（Personal Computer）作为终端来制作的微课。这样的微课存在诸多应用上的不足，主要表现在以下方面：第一，制作技术依靠PC终端，费时费力。

关键词：教育资源移动流动制作技术台式电脑终端 PC

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

结核分枝杆菌Ag85蛋白复合物的原核表达及其在血清学诊断中的应用研究

引用

中国病原生物学杂志 2018年第8期13卷 859-864,869页

作者：姬祥白欣煜刘国辉何金科张红梅曹旭东陈创夫石河子大学生命科学学院新疆石河子832000 西部地区高发人兽共患传染性疾病防治协同创新中心新疆喀什地区结核病防治所石河子经济技术开发区医院石河子大学医学院第一附属医院检验科石河子大学医学院病原生物学与免疫学教研室

目的构建结核分枝杆菌Ag85复合物原核表达载体并表达和纯化重组蛋白,评价该家族蛋白在结核病血清学诊断中的应用价值。方法以标准株H37Rv基因组为PCR模板扩增fbpA、fbpB及fbpC基因并克隆至原核表达载体,转化至C43(DE3)菌株后经诱导、表... 详细信息

目的构建结核分枝杆菌Ag85复合物原核表达载体并表达和纯化重组蛋白,评价该家族蛋白在结核病血清学诊断中的应用价值。方法以标准株H37Rv基因组为PCR模板扩增fbpA、fbpB及fbpC基因并克隆至原核表达载体,转化至C43(DE3)菌株后经诱导、表达、纯化获得重组蛋白Ag85A、Ag85B、Ag85C。分别以纯化蛋白包被酶标板,采用方阵滴定确定Ag85A、Ag85B、Ag85C蛋白间接ELISA的最佳条件,用优化的ELISA检测367份健康对照组血清及86份痰涂阳性结核病患者血清中的特异IgM、IgG抗体。结果成功构建Ag85复合物基因的重组质粒,经诱导表达获得Ag85A、Ag85B、Ag85C重组蛋白。分别以纯化的Ag85A、Ag85B、Ag85C为包被抗原,采用ELISA检测结核病人血清IgG抗体,灵敏度分别为65.1%、69.8%和41.8%,特异性分别为75.1%、78.1%和64.2%;以Ag85B+Ag85A或Ag85CIgG抗体阳性为判断标准,检测血清结核分枝杆菌IgG抗体的灵敏度为60.4%,特异性为86.1%。结论以Ag85B+Ag85A或Ag85C血清IgG抗体阳性为判断标准,检测血清结核分枝杆菌IgG抗体具有较好的灵敏度与特异性,可作为结核病血清学诊断方法。

关键词：结核分枝杆菌 Ag85复合物蛋白表达间接ELISA 血清学诊断

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：