检索结果-内蒙古大学图书馆

2020-2022年某三甲医院血培养病原菌分布及耐药特征分析

智慧健康 2023年第12期9卷 234-237页

作者：刘阳张铁娥郝宇卉刘雯霞于雪娇忻州职业技术学院基础医学教研室山西忻州034000 中铁十二局集团中心医院检验科山西太原030053

目的分析2020-2022年中铁十二局集团中心医院血培养病原菌分布及耐药特征,为临床血流感染的治疗提供依据。方法收集中铁十二局集团中心医院2020年1月-2022年12月门、急诊和住院患者送检的26781份血培养标本。采用WHONET 5.6软件对标... 详细信息

目的分析2020-2022年中铁十二局集团中心医院血培养病原菌分布及耐药特征,为临床血流感染的治疗提供依据。方法收集中铁十二局集团中心医院2020年1月-2022年12月门、急诊和住院患者送检的26781份血培养标本。采用WHONET 5.6软件对标本血培养及药敏试验结果进行回顾性分析。结果 2020-2022年本院血培养标本共分离出病原菌2056株,其中革兰阴性杆菌1208株,占58.75%,分离率居前3位的革兰阴性杆菌为大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌和铜绿假单胞菌;革兰阳性球菌725株,占35.26%。分离率居前3位的革兰阳性球菌为凝固酶阴性葡萄球菌、金黄色葡萄球菌和屎肠球菌。凝固酶阴性葡萄球菌对红霉素、克林霉素、左氧氟沙星、环丙沙星、苯唑西林和青霉素G的耐药性强,金黄色葡萄球菌对红霉素、青霉素G的耐药性强。肺炎克雷伯菌对多数常用抗菌药物的耐药率低于大肠埃希菌。结论本院血培养病原菌种类多、分布广、耐药率高,定期对血培养病原菌分布及耐药特征进行分析,为提高血流感染诊治效果提供参考。

关键词：血流感染血培养病原菌抗菌药物耐药性

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基于智慧课堂的分层教学在生理学教学中的应用

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科教导刊 2023年第23期 52-55页

作者：潘丽谭秋婵姚丹丹阳小雅江婉明广州卫生职业技术学院生理教研室广东广州510450

面对职业教育招生制度改革,学生生源异质化日益突出,传统教学模式很难满足教学需求。文章从论述高等职业教育生理学教学分层教学的必要性出发,通过学情分析,在教学中充分考虑学生的学习背景、基础和学习需求,利用智慧职教平台实施课程... 详细信息

面对职业教育招生制度改革,学生生源异质化日益突出,传统教学模式很难满足教学需求。文章从论述高等职业教育生理学教学分层教学的必要性出发,通过学情分析,在教学中充分考虑学生的学习背景、基础和学习需求,利用智慧职教平台实施课程标准、教学设计、课程资源、课程考核等分层教学。文章最后采用问卷调查的方式对分层教学的实施效果进行研究,发现分层教学有效地提升了教学质量、实现了赛学融通、助力了学生的升学之路。

关键词：分层教学智慧课堂护理专业生理学

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视觉学习范式构建研究

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黑河学院学报 2023年第3期14卷 84-87,106页

作者：谢冰心湄洲湾职业技术学院外语教研室福建莆田351100

我国教育界研究“范式”,主要从“教、学”活动本身的角度。选择“思维”的角度,讨论在语言思维之外,另有视觉思维存在,思维方式对学习成效具有根本性意义,视觉思维的价值决定学习的价值,一种基于视觉思维的学习范式——视觉学习,在某... 详细信息

我国教育界研究“范式”,主要从“教、学”活动本身的角度。选择“思维”的角度,讨论在语言思维之外,另有视觉思维存在,思维方式对学习成效具有根本性意义,视觉思维的价值决定学习的价值,一种基于视觉思维的学习范式——视觉学习,在某种程度上决定了学习的效率,建立基于视觉学习的模型、意义、实现条件、训练策略、实践与效果评估基础上的学习范式。

关键词：视觉思维视觉学习范式构建

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基于小批量物料的生产安排的模型

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信息技术时代 2023年第7期 110-112页

作者：许辉河南建筑职业技术学院基础教学部数学教研室河南郑州454000

本文对小批量物料的生产安排进行预测,采用了时间序列中的移动平均法,建立了周生产计划模型.笔者根据2022年全国大学生数学建模竞赛E题及相关数据的处理建立了此模型,通过对数据进行处理,找出物料对应的需求频数和需求总量,从而得到六... 详细信息

本文对小批量物料的生产安排进行预测,采用了时间序列中的移动平均法,建立了周生产计划模型.笔者根据2022年全国大学生数学建模竞赛E题及相关数据的处理建立了此模型,通过对数据进行处理,找出物料对应的需求频数和需求总量,从而得到六种重点关注的物料,还进一步对六种物料的周需求量进行了数据处理,得到相应的周需求量折线图.通过观察折线图发现,六种物料的波动不大,符合时间序列中的平稳序列预测,故采用移动平均法进行预测,最后在此模型的基础上进一步考虑了库存量、缺货量、物料库存占用资金、未来计划等因素,以优化模型.

关键词：时间序列移动平均法周生产计划模型目标优化优化调整系数

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民航工程专业金工实训项目改进研究

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中国航班 2023年第2期 50-53页

作者：姜兴龙上海民航职业技术学院大飞机学院制造实训教研室

金工实训是航空航天科学技术和民航工程专业大类培养计划的重要组成部分，在学生认知从书本理论到动手实践的深化过程中有着关键地位，同时也是整个院校培养阶段中少有的动手实践过程。效果良好的金工实训不仅有利于学生自身的就业竞争... 详细信息

金工实训是航空航天科学技术和民航工程专业大类培养计划的重要组成部分，在学生认知从书本理论到动手实践的深化过程中有着关键地位，同时也是整个院校培养阶段中少有的动手实践过程。效果良好的金工实训不仅有利于学生自身的就业竞争，在用人单位对培养院校的总体评价中也能起到正面作用。目前金工实训项目在教学实行过程中存在很多问题，现有的一些基于工程大类的解决经验和探索方向并不贴合民航工程专业的实际情况。本文在笔者工作经验的基础之上，结合民航工程专业和民航产业的特点，在分析目前金工实训项目的师资力量、教学理论、学生反映、产业实际情况等问题的基础之上提出若干改进思路。

关键词：民航金工实训教学改革校企结合

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"互联网+"特色护理载体下"医康养"一体化养老模式探究

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健康忠告 2024年第1期18卷 196-198页

作者：陈碧金晶浙江东方职业技术学院护理教研室浙江温州 325000 浙江东方职业技术学院人文学院浙江温州 325000

在全球人口老龄化和"互联网+"的背景下,养老产业发展空间巨大,党中央高度重视、大力扶持,提出"构建居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合"的养老服务体系,以实现社区智慧养老.目前,我国社区智慧养老尚... 详细信息

在全球人口老龄化和"互联网+"的背景下,养老产业发展空间巨大,党中央高度重视、大力扶持,提出"构建居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合"的养老服务体系,以实现社区智慧养老.目前,我国社区智慧养老尚处于起步阶段,与国外相比较起步时间较晚,发展进程较慢.如今,我国社区智慧养老存在服务内容有限、社区智慧养老服务缺乏专业人才、社区智慧养老服务与互联网联系不紧密等问题.了解目前社区智慧养老的现状,比较国内外构建智慧养老的方式,吸收国外先进的技术和经验,可进一步推动我国社区智慧养老的发展.

关键词：互联网+ 智慧养老社区养老人口老龄化

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高职“社会职业群体”学生个性化教育的意义、困境与路径

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第3期 45-48页

作者：刘淑贞刘淑容湖南安全技术职业学院基础课部数理教研室湖南大众传媒职业技术学院国际传播系

高职院校中的退役军人、下岗职工、农民工等“社会职业群体”学生展现出明显的个性化特征，因此，展开高职“社会职业群体”学生个性化教育研究显得尤为迫切。文中深入探讨了高职“社会职业群体”学生个性化教育的意义，随后从学生、教... 详细信息

高职院校中的退役军人、下岗职工、农民工等“社会职业群体”学生展现出明显的个性化特征，因此，展开高职“社会职业群体”学生个性化教育研究显得尤为迫切。文中深入探讨了高职“社会职业群体”学生个性化教育的意义，随后从学生、教师、技术、政策等多个角度剖析其所面临的挑战和困境。在此基础上，提出了在教师培训、学情调研、资源体系构建、技术支持、政策机制完善等方面的具体解决路径。本研究为新时代高职教育的优质发展带来启示。

关键词：高职个性化教育困境路径

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美好生活需要视域下师德建设内驱力探究

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学校党建与思想教育 2022年第7期 90-93页

作者：季琼雨温州职业技术学院马克思主义学院教研室浙江温州325035

师德建设不仅要依赖外在制度的规范和约束,更有赖于师德建设主体——教师自觉的内驱力。教师的美好生活需要是师德建设内驱力的基础,不同层次美好生活需要的满足对师德建设内驱力有着不同程度的增强作用。切实增强新时代师德建设的实效... 详细信息

师德建设不仅要依赖外在制度的规范和约束,更有赖于师德建设主体——教师自觉的内驱力。教师的美好生活需要是师德建设内驱力的基础,不同层次美好生活需要的满足对师德建设内驱力有着不同程度的增强作用。切实增强新时代师德建设的实效性和长效性,要进一步满足教师的物质文化需要,为增强师德建设内驱力奠定坚实基础;努力满足教师的尊严需要,为增强师德发展内驱力充分蓄势;全力满足教师的自我实现需要,为师德发展注入最强内驱力。

关键词：师德建设内驱力美好生活需要

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“产出导向法”语篇结构思维导图促成框架及实践研究

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西南交通大学学报(社会科学版) 2025年第2期26卷 79-93页

作者：杨岑谢颖怡崇斯伟广东海洋大学外国语学院惠州卫生职业技术学院基础学院大连海军舰艇学院外语教研室

“产出导向法”(POA)是后方法时代中国特色外语教学理论,提倡在真实的交际任务中完成对学生语言知识、语篇结构、思想观点的促成,进而培养其语用和交际能力。其中,语篇结构促成是难点。运用图式理论、认知负荷理论,搭建“想像型—层级... 详细信息

“产出导向法”(POA)是后方法时代中国特色外语教学理论,提倡在真实的交际任务中完成对学生语言知识、语篇结构、思想观点的促成,进而培养其语用和交际能力。其中,语篇结构促成是难点。运用图式理论、认知负荷理论,搭建“想像型—层级型”思维导图语篇结构促成框架,结合POA理论将此框架应用于“让步论证”语篇结构教学实践。通过问卷调查、深度访谈、课堂观察、产品质量检验教学效果发现,此框架能够提升学生对语篇结构的理解和使用能力。在进行POA语篇结构促成时,应遵循以下“四化”原则:语篇结构促成显性化,凸显其交际功能;语篇结构促成视觉化,使学生理解其交际功能;语篇结构促成层级化,使学生运用其话语标记;语篇结构促成整体化,丰满语篇观点。

关键词：产出导向法语篇结构结构促成思维导图

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“产出导向法”语篇结构思维导图促成框架及实践研究

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西南交通大学学报(社会科学版) 2025年

作者：杨岑谢颖怡崇斯伟广东海洋大学外国语学院惠州卫生职业技术学院基础学院大连海军舰艇学院外语教研室

关键词：产出导向法语篇结构结构促成思维导图

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