检索结果-内蒙古大学图书馆

第四届全国解剖学技术学术会议

作者：杨懿农向长和谢正兰饶利兵怀化医学高等专科学校人体解剖学教研室中南大学湘雅医学院人体解剖学与神经生物学系

头面部的解剖结构十分复杂纤细、不易辨认。临床医生在面对头面部手术时往往因为头面部的血管、神经、肌肉等裂破损、结构模糊不清难以辨认而操作困难。特别是近年来微创外科的发展,对头面部外伤后功能恢复及美观要求更高。为此,我们提... 详细信息

头面部的解剖结构十分复杂纤细、不易辨认。临床医生在面对头面部手术时往往因为头面部的血管、神经、肌肉等裂破损、结构模糊不清难以辨认而操作困难。特别是近年来微创外科的发展,对头面部外伤后功能恢复及美观要求更高。为此,我们提出多角度来显示出面神经的结构,设计与制作出一套系列标本来明确面神经的行程走向与空间位置关系,以供教学和临床应用。

关键词：面神经

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图式认知理论与解剖学

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解剖学杂志 2012年第4期35卷 540-541页

作者：陈良富怀化医学高等专科学校组织学与胚胎学教研室怀化418000

广义的解剖学包括微细解剖学、胚胎学、大体解剖学与病理解剖学，以及与临床密切相关的影象解剖学与手术解剖学等等，解剖学是医学生必学的基础课程。解剖学课程包括教学大纲、教材与教学法等。图式是一个有组织、可重复的行为模式或心... 详细信息

广义的解剖学包括微细解剖学、胚胎学、大体解剖学与病理解剖学，以及与临床密切相关的影象解剖学与手术解剖学等等，解剖学是医学生必学的基础课程。解剖学课程包括教学大纲、教材与教学法等。图式是一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是表征特定概念、事物或事件的认知结构单元，与解剖学有关的全部图式组成一个人对人体结构的记忆与认知^[1]。本文对解剖学与图式的关系进行探讨与分析，力求从中找出两者的内在联系与规律，为解剖学课程改革与建设提供科学的方法与依据。

关键词：病理解剖学认知理论图式大体解剖学解剖学课程基础课程教学大纲心理结构

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大专临床医学专业诊断学实验课程教学体会

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教师 2013年第24期 105-105页

作者：曹湘玉黄民江龙沙周婷怀化医学高等专科学校诊断学教研室

摘要：通过对大专临床医学生上诊断学实验课的观察，发现学生在临床操作方面存在一些问题。为了适应大专医学教育发展的需要，教师必须不断地改进方法，让医学生真正掌握临床诊断操作技能并灵活运用，促进医学生的学习积极性，以提高诊... 详细信息

摘要：通过对大专临床医学生上诊断学实验课的观察，发现学生在临床操作方面存在一些问题。为了适应大专医学教育发展的需要，教师必须不断地改进方法，让医学生真正掌握临床诊断操作技能并灵活运用，促进医学生的学习积极性，以提高诊断学实验课教学水平，培养合格的具有良好医学素质的医务工作者，这对教师教学能力提出了更高要求。

关键词：大专医学生诊断学实验课教学体会

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《生药学》教学方法的探讨

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医学信息 2013年第18期 15-15页

作者：周群邓伟峰王鼎怀化医学高等专科学校生药学教研室湖南怀化418000

生药学是药学专业学生的一门专业必修课，该课程需要记忆的内容很多，且容易混淆，知识点比较分散，学习难度较大。本文就生药学课程特点，从四个方面探讨了生药学教学方法，以期能够提升生药学教学效果，培养优秀的药学人才。

关键词：生药学教学方法实践教学

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视网膜色素变性合并白内障一例

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中国优生与遗传杂志 2013年第5期21卷 123-123页

作者：谢佩蒲艳春杨健钟伟华姜海鸥怀化医学高等专科学校医学遗传学教研室湖南怀化418000

1.病例：患者,女,25岁,自幼夜盲,视力不能矫正,并逐渐下降,右眼0.25,左眼0.4,双眼角膜透明,晶状体混浊,眼底检查可见不规则的色素沉积,视盘颜色变淡,边界清,血管变细,视野发展为双侧周边视野缺失呈管状（图1）,全视野视网膜电图（Electr... 详细信息

1.病例：患者,女,25岁,自幼夜盲,视力不能矫正,并逐渐下降,右眼0.25,左眼0.4,双眼角膜透明,晶状体混浊,眼底检查可见不规则的色素沉积,视盘颜色变淡,边界清,血管变细,视野发展为双侧周边视野缺失呈管状（图1）,全视野视网膜电图（Electroretinogram，EGR）显示无波形（图2），临床诊断为视网膜色素变性伴白内障。父母非近亲结婚，家系中其他人无类似病症。

关键词：视网膜色素变性白内障全视野视网膜电图晶状体混浊色素沉积眼底检查周边视野临床诊断

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瑞舒伐他汀联合普罗布考对急性冠状动脉综合征患者血清超敏C反应蛋白及血脂的影响

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中国临床药理学杂志 2012年第10期28卷 737-739页

作者：李荣霏易高众刘志华怀化医学高等专科学校药理学教研室怀化市第一人民医院

目的评价瑞舒伐他汀与普罗布考联用对急性冠状动脉综合征(ACS)患者超敏C反应蛋白及血脂水平的影响。方法 65例急性冠状动脉综合征患者随机分为3组:瑞舒伐他汀组(10 mg.d-1),普罗布考组(0.5 g,bid)和瑞舒伐他汀(10 mg.d-1)与普罗布考(0.5... 详细信息

目的评价瑞舒伐他汀与普罗布考联用对急性冠状动脉综合征(ACS)患者超敏C反应蛋白及血脂水平的影响。方法 65例急性冠状动脉综合征患者随机分为3组:瑞舒伐他汀组(10 mg.d-1),普罗布考组(0.5 g,bid)和瑞舒伐他汀(10 mg.d-1)与普罗布考(0.5 g,bid)联合治疗组。于治疗前及治疗第8周后,分别测定血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平。结果治疗8周后与治疗前比较,3个治疗组的血清hs-CRP、TC、LDL-C水平均明显降低;与单用组比较联合治疗组差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论瑞舒伐他汀与普罗布考联用治疗ACS,能更有效地降低血清hs-CRP和血脂水平。

关键词：急性冠状动脉综合征瑞舒伐他汀普罗布考超敏C反应蛋白

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基于网络的CPSL教学模式在乡村医师计算机教学中应用

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吉林画报（教育百家 A） 2013年第5期 63-63页

作者：丁黎明吴堃张丽霞龚彦刘召斌怀化医学高等专科学校公共课部计算机教研室湖南怀化 418000

以湖南西部边远农村社区乡村医师计算机应用技能水平普遍偏低的现状为切入点，引入基于网络的CPSL教学方法，对乡村医师进行试点培训。培训结果表明，基于网络的CPSL教学法适合乡村医师这一特殊群体，教学效果良好。

关键词：边远农村乡村医师 CPSL教学法网络

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《葬花吟》英译的生态翻译学视角比读

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译林(学术版) 2012年第3期 163-174页

作者：黄元军怀化医学高等专科学校英语教研室

《葬花吟》是《红楼梦》语言艺术的代表。诗歌翻译研究理应成为《红楼梦》翻译艺术研究的内容之一,尤其是《葬花吟》这首脍炙人口的诗歌的英译研究。从现有的研究成果来看,《葬花吟》译者与译品之间的互动未能呈现,不同译本之间差异的... 详细信息

《葬花吟》是《红楼梦》语言艺术的代表。诗歌翻译研究理应成为《红楼梦》翻译艺术研究的内容之一,尤其是《葬花吟》这首脍炙人口的诗歌的英译研究。从现有的研究成果来看,《葬花吟》译者与译品之间的互动未能呈现,不同译本之间差异的实质及根源也难以展现。本文以生态翻译学的视角展开对《葬花吟》两个英译本的全新解读,通过整体性量化分析,从语言维、文化维和交际维三方面详细论证,清晰呈现了两个译本差异的实质,同时,译者如何构建了自己独特译品的互动模式也得以呈现。

关键词：《葬花吟》英译生态翻译学对比分析

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从构建和谐医患关系探索医学教育改革

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课程教育研究 2012年第14期 1-2页

作者：黄元清刘丽怀化医学高等专科学校临床系口腔教研室怀化医学高等专科学校护理系外护教研室

随着生物-心理-社会医学模式的普及和人民生活水平的提高,患者的健康保健需求和对医疗服务的满意度发生了很大变化,和谐的医患关系是医患双方共同期待的,而医患关系紧张已是不争的现状和事实。反思高等医学教育过程,发现对医学生的人文... 详细信息

随着生物-心理-社会医学模式的普及和人民生活水平的提高,患者的健康保健需求和对医疗服务的满意度发生了很大变化,和谐的医患关系是医患双方共同期待的,而医患关系紧张已是不争的现状和事实。反思高等医学教育过程,发现对医学生的人文素质教育、如何构建和谐医患关系的教育存在缺失。加强医学人文素质教育,使医学生在学习专业技能的过程中加强对医患关系的认识,掌握沟通技巧,对于促进医患关系的和谐具有重要作用。

关键词：医患关系医学教育人文素质

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数字化断层解剖学实验室的构建

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解剖学研究 2012年第3期34卷 226-227页

作者：饶利兵胡祥上曹述铁鞠晓军谢正兰杨懿农向长和怀化医学高等专科学校人体解剖教研室湖南怀化418000

影像解剖学是一门重要的学科，是临床上实施透视、X线摄片、CT、MRI、超声、数字减影、血管造影等影像学技术的基础。现有的影像解剖学知识和数据是经过将人体剖切开以后进行观察和测量得来的。最大的缺点在于缺乏某个器官或结构在人体... 详细信息

影像解剖学是一门重要的学科，是临床上实施透视、X线摄片、CT、MRI、超声、数字减影、血管造影等影像学技术的基础。现有的影像解剖学知识和数据是经过将人体剖切开以后进行观察和测量得来的。最大的缺点在于缺乏某个器官或结构在人体空间中的准确定位、三围测量数据和立体图像，而这恰恰是学好影像解剖学最需要的。因此建立数字化虚拟影像人体解剖学实验室是数字化时代到来的迫切需要，医学影像学的快速发展和以临床应用为导向的基础医学的改革，对解剖学教学提出了新的要求。进行断层影像解剖学教学，如何建立与现代医学影像学相一致的断层影像解剖学实验室已势在必行，结合我校实际提出几点建议。

关键词：解剖学实验室断层影像数字化影像解剖学教学现代医学影像学测量数据临床应用影像学技术

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