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机构

  • 9 篇 北京市海淀区教师...
  • 7 篇 北京市海淀区教师...
  • 6 篇 北京市海淀区教师...
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作者

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  • 3 篇 赵钰莲

语言

  • 189 篇 中文
检索条件"机构=惠安教师进修学校中学教研室"
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开发和应用指向核心素养的初中英语学业标准
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英语学习 2019年 第8期 18-34页
作者： 蒋京丽 陈芳 孙铁玲 王冬梅 李珍珠 葛炳芳 陈力 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室 北京教育学院石景山分院 北京市海淀区教师进修学校中学英语教研室 北京教育学院丰台分院 北京市昌平区教师进修学校 浙江省教育厅教研室 浙江省教育学会外语教学分会 中国教育学会外语教学专业委员会 教育部 人民教育出版社 人民教育出版社课程教材研究所
第58期英语学习线上沙龙的讨论主题是'开发和应用指向核心素养的初中英语学业标准'。在本期线上沙龙中,蒋京丽老师带领嘉宾们介绍了基于核心素养的升级版北京市初中英语学业标准的研究背景、意义及特点,并分享了该标准在教学和... 详细信息
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极简教育技术,让技术赋能每一个教师和学生--极简技术的兴起与界定
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中国信息技术教育 2021年 第20期 4-11页
作者： 黎加厚 窦继红 梁凯华 周雄俊 丁玉海 何其钢 左贤春 赵杰 杨向勇 冯谦益 刘向永 上海师范大学 吉林省长春市台北明珠学校 内蒙古鄂尔多斯市电化教育馆 四川师范大学计算机科学学院 四川师范大学计算机科学学院教材教法教研室 河北省邯郸市邯山区教师进修学校 四川省成都市成华区教育技术装备管理服务中心党支部 成华区“教学与信息技术融合”名师工作室 四川省成都市七中育才学校 河北省邯郸市第二十五中学 北京师范大学出版社教师教育分社 江南大学人文学院 中国教育学会中小学信息技术教育专委会 中国教育发展战略学会传统文化教育专委会
黎加厚上海师范大学教授,教育部全国教师教育信息化专家委员会委员,曾荣获上海市育才奖、教育部英特尔未来教育特殊贡献奖等。出版《教育技术教程--教育信息化时代的教与学》《现代极简教育技术》等十多本教材。在《电化教育研究》《中... 详细信息
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教师的称谓使用与教学有效性关系探析
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中国德育 2017年 第7期12卷 21-23页
作者： 林汇波 福建省惠安县教师进修学校中学教研室
在课堂教学中,教师表达的称谓复杂多样,基本形式有对学生的称谓和自我称谓两种。教师使用不同的称谓,表达的是不同的含义,可警醒学生注意学习,可激活师生对话,也有可能造成师生间的隔离感,伤害学生的学习积极性。用好称谓,可激发学生学... 详细信息
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令人印象深刻的中学英语阅读活动(上)
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英语学习 2020年 第2期 35-50页
作者： 马旭 徐继田 李威峰 唐晓雪 包晓明 陈力 葛炳芳 广州市越秀区教师进修学校 华南师范大学外国语言文化学院 上海市宝山区教育学院 华东师范大学外语教学研究中心 上海市英语教育教学研究基地 浙江省教育厅教研室 河南省驻马店高级中学英语学科中心 杭州云谷学校 人民教育出版社 浙江省教育学会外语教学分会 中国教育学会外语教学专业委员会 浙江师范大学
《英语学习》线上系列沙龙第62期的主题是“令人印象深刻的中学英语阅读活动”。在本期线上沙龙中,程惠云老师带领嘉宾老师们讨论分享了令他们印象深刻的、有指导性和实操性的阅读活动。编辑部将此次讨论整理成稿,希望能对老师们的阅读... 详细信息
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浅谈初中生物课堂教学的问题设置
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当代教研论丛 2017年 第4期4卷 9-10页
作者： 丁莉江 福建省宁德市寿宁县教师进修学校中学教研室
如何使教学吸引学生是教师考虑的最重要的问题,而最行之有效的策略就是围绕问题展开的教学设计。有效提问可以吸引学生注意力、启发思考,激发兴趣和动机,拓展思维的广度和深度,增进课堂互动,不仅能够提升学生的学习理解能力、实践应用能... 详细信息
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提升初中语文阅读教学效率之浅见
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新课程(中) 2018年 第1期 161页
作者： 朱绍峰 福建省平和县教师进修学校中学教研室
阅读是学习的主渠道。阅读能力的提升对个体的终身发展有着至关重要的作用。围绕激发兴趣、丰富形式、拓展思维和厚积语言等方面浅显论述提升初中语文阅读教学效率的一些策略。
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中小学教师共同体构建的实践形式与意义探索
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教学研究 2018年 第4期41卷 32-39页
作者： 魏宝宝 杨康艳 米金培 龚文建 新疆师范大学教育科学学院 新疆乌鲁木齐830054 甘肃省文县玉垒学校 甘肃文县746412 甘肃省文县教师进修学校 甘肃文县746400 甘肃省文县第二中学教研室 甘肃文县746412
中小学教师的专业成长需要立足于真实的教育教学生活和对教育教学实践的反思与改进,需要在教育教学情境中养成实践智慧。作为群体与文化的存在,中小学教师需要通过与自己同事的合作,建立校本学习共同体,以团体智慧应对复杂的教育教学问... 详细信息
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基础教育阶段英语学科跨学段教研的探索和实践
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英语学习 2017年 第12X期 30-33页
作者： 聂成军 北京市海淀区教师进修学校 北京市海淀区教师进修学校高中英语教研室
英语是国际交流与合作的重要沟通工具,是思想与文化的重要载体。中国学生学习和使用英语,不仅是为了汲取人类优秀文明成果、借鉴外国先进科学技术,还要有志于传播中华文化、增进中国与其他国家的相互理解与交流。跨学段教学研究活动,作... 详细信息
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Unit 3 How do you get to school？口语课教学设计
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英语教师 2018年 第12期18卷 77-80页
作者： 丁薇 韩炜 吴晓威(指导) 倪锡珍(指导) 吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室 吉林长春130022 吉林省汪清县汪清第一中学 吉林延边133200 吉林省教育学院初中教研培训部 吉林省汪清县教师进修学校
一、课例背景本堂课荣获吉林省初中英语优质课大赛第一名,以及2017年12月2日至4日在江苏省镇江市举办的第十二届初中英语课堂教学观摩培训会的优质课展评一等奖.本堂课授课时间为35分钟.华侨大学外国语学院院长毛浩然和安徽省教育科学... 详细信息
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测向与超越:2018年中考思想品德创新性命题66例(上篇)
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中学政治教学参考（中旬） 2018年 第5期 52-61页
作者： 无 黄伟 林建梅 阳异福 廖黎妮 辜勤学 陈为 张有俊 宋瑞宏 庄静 邓权忠 吴望民 本刊命题研制组 江苏省南京市百家湖中学 福建省永安市教师进修学校 重庆市开州区郭家初级中学 重庆市开州区西街初级中学 四川省绵阳市教育科学研究所 云南昆明市教育科学研究院 云南师范大学附属实验中学 陕西省汉中市教研室 浙江省温州市第十二中学 安徽省马鞍山市教科院
“春风春雨花经眼．江北江南水拍天。”在这花儿吐艳、柳枝婀娜的美好日子，《测向与超越：2018年中考思想品德创新性命题66例（上篇）》又如约和广大读者见面了。本期特邀11名思想品德名师．结合国家政治、经济、文化、社会、生态发展... 详细信息
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