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主题

  • 27 篇 小学
  • 25 篇 学生
  • 24 篇 课堂教学
  • 23 篇 教学内容
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  • 17 篇 小学数学
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  • 16 篇 教师
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  • 14 篇 引导学生
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  • 13 篇 阅读教学
  • 12 篇 数学
  • 12 篇 课程标准
  • 12 篇 教研员
  • 11 篇 语文教学
  • 11 篇 小学语文
  • 11 篇 课程改革

机构

  • 19 篇 福建省上杭县教师...
  • 14 篇 北京市海淀区教师...
  • 14 篇 北京市海淀区教师...
  • 9 篇 北京市海淀区教师...
  • 9 篇 北京市海淀区教师...
  • 8 篇 浙江省教育厅教研...
  • 8 篇 重庆市开县教师进...
  • 8 篇 福建上杭县教师进...
  • 7 篇 北京师范大学
  • 7 篇 海淀区教师进修学...
  • 6 篇 北京教育学院
  • 6 篇 北京市海淀区教师...
  • 6 篇 哈尔滨市南岗区教...
  • 5 篇 北京市海淀区教师...
  • 5 篇 陕西省兴平市教研...
  • 5 篇 重庆开县教师进修...
  • 5 篇 宁波市奉化区教师...
  • 5 篇 南京市鼓楼区教师...
  • 4 篇 哈尔滨市经纬小学
  • 4 篇 江苏省如皋市教师...

作者

  • 28 篇 邱廷建
  • 10 篇 孙铁玲
  • 9 篇 薛春兰
  • 9 篇 李大永
  • 7 篇 李式旺
  • 7 篇 孙京红
  • 7 篇 赵钰莲
  • 6 篇 李冰霖
  • 6 篇 梁善清
  • 6 篇 张连涛
  • 6 篇 丁玉祥
  • 6 篇 宋煜阳
  • 6 篇 张淑芬
  • 6 篇 王虎
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  • 5 篇 吕建恒
  • 5 篇 廖纪元
  • 5 篇 李其标
  • 4 篇 吴伟朝
  • 4 篇 张要武

语言

  • 633 篇 中文
检索条件"机构=惠安教师进修学校教研室"
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比较异同 沟通联系——五上教学(人教版课标实验教材)总复习指导
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2007年 第12期 3-6页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
同学们,马上就要到期末了,怎样进行期末总复习呢?下面,就和使用人教版课标实验教材五年级上册的同学们一起复习本学期所学的内容。本学期同学们学过的主要内容包括"小数乘法""小数除法""简易方程""... 详细信息
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如何复习“分数应用题”
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2007年 第Z1期 4-8页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
一学期的学习生活即将结束,同学们进入了紧张的期末复习。“分数应用题”是六年级同学这学期学习的重点和难点,现在就和同学们说说怎样复习“分数应用题”。一、抓住关键句,理清数量关系抓住关键句,理清数量关系,是解答分数应用题的关... 详细信息
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应用“分数的基本性质”解题
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2007年 第5期 3-5页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
同学们在学习了"分数的意义和性质"后,知道了分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的基本性质应用十分广泛。下面,我们就应用这一性质解决一些分数问题。
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解答平均数应用题要弄清的五个问题
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2007年 第3期 3-5页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
对于几个不相等的数,用“移多补少”等方法,使它们每个数都相等,且保持这几个数的总数不变,这样的求相等数的过程就是求平均数。通常把这样的应用题叫做平均数应用题。
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火柴木贴画的设计制作
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中国校外教育(美术) 2007年 第1期 44-45页
作者： 相泽民 北京市海淀区教师进修学校美术教研室
利用火柴等制作的木贴画,是一种取材容易、价廉物美、制作简单的工艺品。总体说来,火柴木贴画必须以火柴为主,通过剪、刻、接、贴来进行造型,也可适当辅助一些其它材料。
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阳光的我 健康的心
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思想理论教育 2007年 第Z2期 148-153页
作者： 高力攀 浙江省海宁市教师进修学校教研室 浙江海宁314400
设计理念:近年来,中小学心理健康教育活动课模式的研究与实践逐渐深入,更强调活动体验、更注重互动开放是心理健康教育活动课模式发展的基本趋势。笔者在多年实践中逐步摸索出了一套旨在激发学生自省、促进学生自助的"自省一自助式... 详细信息
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平和朴素 耐人琢磨——简评2007年北京市中考课标卷综合性试题
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中华活页文选（教师） 2007年 第12期 26-30页
作者： 褚群生 北京市海淀区教师进修学校语文教研室
2007年北京市中考语文课标卷,是在全市绝大部分区县完成了第一轮课程改革的背景下,以《语文课程标准》为依据命制的,体现了课程标准的理念。相对于以往北京市中考大纲卷而言,在考查的内容与形式上,产生了较大的变化。
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潜心会文 精心设计——《我的责任》备课谈
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小学教学参考（综合版） 2007年 第5期 75-76页
作者： 金希管 李式旺 福建寿宁县大同小学 355500 福建寿宁县教师进修学校教研室 355500
备课，是教师走入课堂上课之前的一项重要工作。它准备的充分与否，在很大程度上决定了课堂教学的质量。本文以《我的责任》一文为对象，谈谈备课的有关情况。
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毛泽东性格特征探析
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中共郑州市委党校学报 2007年 第6期 18-19,21页
作者： 樊迎贤 商水县教师进修学校教育心理教研室 河南商水466100
性格是指人对现实的稳定的态度和与其相适应的习惯化了的行为方式,体现着人的个性心理特征。毛泽东性格特征主要体现为以下几个方面:一是大公无私,无所畏惧;二是挑战应战,自信乐观;三是理想信念,开阔高远;四是机智灵活、风趣幽默;五是... 详细信息
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《惊弓之鸟》教学及评析（三）
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小学语文 2007年 第3期 38-43页
作者： 王燕骅（教学设计） 沈大安（评析） 浙江省杭州市上城区教师进修学校 浙江省杭州市教育局教研室
成语故事《惊弓之鸟》入选小语教材，已有数十年的历史，各种各样的教学设计版本也许不会少于数十种。我执教的《惊弓之鸟》公开课，算来大约就有十次之多，记得80年代教《惊弓之鸟》，着重研究的课题是怎么凭借课文发展学生的思维，于... 详细信息
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