检索结果-内蒙古大学图书馆

小学英语测试题型交流

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中小学外语教学(小学篇) 2006年第5期29卷 41-43页

作者：北京海淀区教师进修学校小学英语教研室北京海淀区教师进修学校小学英语教研室

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小学英语测试题型交流

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中小学外语教学（下半月） 2006年第5期29卷 41-43页

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改革机制,做服务型教研室

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基础教育课程 2006年第2期 16-19页

作者：徐卫东福建省漳州市东山县教师进修学校小学教研室

在这方面，我们主要开展三项改革与创新：

关键词：改革机制教研室服务型改革与创新

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从牛顿第一定律的学习谈科学素质的培养

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物理教学探讨 2006年第2期24卷 4-5页

作者：陈文莉大渡口区教师进修学校中学教研室重庆市大渡口区400084

亲爱的同学们,通过对牛顿第一定律的探究学习,你能回答下列问题吗?1.正在加速运动的雪撬,如果它所受到的一切外力都突然消失,则雪撬将( )

关键词：牛顿第一定律世界观伽利略理想实验法逆向思维法

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在品读词句中积累运用——语文社课标本二下《我能行》教学设计

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小学教学设计 2006年第13期 24-25页

作者：李其标李式旺福建省寿宁县实验小学寿宁县教师进修学校教研室

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课堂训练:创设学生和谐发展的磁场

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江西教育（教学版）（B） 2006年第3期 13-15页

作者：余丹峰刘建华廖宜峰刘九林邓祎娟谌祖炭单艳艳汪旭陈钟华高安市教育局丰城市教师进修学校高安市第四小学樟树市教师进修学校南昌县莲塘二小靖安县教研室高安市教师进修学校高安市第二小学

主持人(高安市教育局):有学必有练.问题是为什么练,怎样练,练什么.在梳理新课改给课堂教学带来了哪些新变化时,有一点很值得我们深思:新课改下的课堂训练应该给学生一个什么样的成长环境?

关键词：课堂训练和谐发展学生磁场创设课堂教学成长环境新课改教育局高安市

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校本背景下构建多赢教研文化的思考与实践

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北京教育研究 2006年第2期35卷 27-29页

作者：刘芳北京市大兴区教师进修学校小学教研室主任 102600

教研人员作为一个特殊的群体。其重要的使命是创造性地贯彻国家教育理念和课程意志。随着基础教育课程改革的全面实施和不断深化，作为站在理论与实践结合点上的研究者与服务者。作为理论与教师之间的桥梁．我认为教研人员应该树立“围... 详细信息

教研人员作为一个特殊的群体。其重要的使命是创造性地贯彻国家教育理念和课程意志。随着基础教育课程改革的全面实施和不断深化，作为站在理论与实践结合点上的研究者与服务者。作为理论与教师之间的桥梁．我认为教研人员应该树立“围绕课改作教研”“围绕需求给服务”的意识。探索、构建一种可以“促进学校发展”、“教师提高”、“学生健康成长”的能够实现多赢的教研文化。

关键词：理论与实践教研文化基础教育课程改革校本教研人员教育理念学校发展学生健康服务者研究者

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语文试题设计例谈

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小学教学设计 2006年第7期 48-49页

作者：李其标李式旺福建省寿宁县实验小学福建省寿宁县教师进修学校教研室

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“数学阅读”的意义与策略

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教育实践与研究 2006年第09B期 42-44页

作者：赵呈林张元凯临西县教育局教研室河北邢台054900 临西县教师进修学校河北邢台054900

数学阅读是从书面语言中获得意义的一种智力活动，它旨在培养学生的阅读、思维、表达和自主能力，在教学过程中起着非常重要的作用。其策略一般为鼓励、引导和启发学生课上阅读课文、课中阅读练习、课后阅读习题，教学效果尤为显著。

关键词：数学阅读意义教学策略课后阅读教学过程初中

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《诚实与信任》导学设想

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小学教学研究 2006年第1期 8-8页

作者：李其标李式旺福建寿宁县实验小学教师进修学校教研室

《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册的第19课。它讲述了“我”深夜急着驱车回布鲁塞尔，碰碎了车头超出停车线二三十厘米的小红车的反光镜，见四周无人后留言引发的一次电话交流。此文简短，但在语言文字中透露出来的人文思想却... 详细信息

《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册的第19课。它讲述了“我”深夜急着驱车回布鲁塞尔，碰碎了车头超出停车线二三十厘米的小红车的反光镜，见四周无人后留言引发的一次电话交流。此文简短，但在语言文字中透露出来的人文思想却非常深刻。是帮助学生在成长过程中养成诚实与信任优秀品质的好课文。教学本文．可以从以下几个方面着手。

关键词：信任诚实导学小学语文布鲁塞尔人文思想语言文字成长过程四年级苏教版

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