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文献类型

  • 55,139 篇 期刊文献
  • 4,966 篇 会议
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  • 110 篇 学位论文
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日期分布

学科分类号

  • 48,311 篇 工学
    • 14,193 篇 信息与通信工程
    • 12,575 篇 计算机科学与技术...
    • 11,702 篇 仪器科学与技术
    • 11,549 篇 电子科学与技术(可...
    • 8,169 篇 软件工程
    • 6,758 篇 控制科学与工程
    • 4,904 篇 机械工程
    • 2,423 篇 光学工程
    • 1,905 篇 航空宇航科学与技...
    • 1,742 篇 网络空间安全
    • 1,606 篇 电气工程
    • 1,169 篇 地质资源与地质工...
    • 1,028 篇 材料科学与工程(可...
    • 699 篇 交通运输工程
    • 671 篇 环境科学与工程(可...
    • 631 篇 测绘科学与技术
    • 561 篇 兵器科学与技术
    • 401 篇 公安技术
  • 9,203 篇 理学
    • 2,772 篇 系统科学
    • 1,865 篇 数学
    • 1,779 篇 大气科学
    • 1,634 篇 物理学
  • 7,486 篇 管理学
    • 5,984 篇 管理科学与工程(可...
    • 1,052 篇 工商管理
    • 456 篇 公共管理
  • 3,372 篇 教育学
    • 3,138 篇 教育学
  • 1,933 篇 军事学
    • 1,894 篇 军队指挥学
  • 1,770 篇 经济学
    • 1,630 篇 应用经济学
  • 1,249 篇 艺术学
    • 1,160 篇 设计学(可授艺术学...
  • 784 篇 法学
    • 478 篇 马克思主义理论
  • 691 篇 医学
  • 585 篇 文学
  • 562 篇 农学
  • 104 篇 哲学
  • 64 篇 历史学

主题

  • 838 篇 深度学习
  • 455 篇 fpga
  • 426 篇 无线传感器网络
  • 343 篇 卷积神经网络
  • 332 篇 遗传算法
  • 303 篇 图像处理
  • 298 篇 正交频分复用
  • 292 篇 小波变换
  • 263 篇 神经网络
  • 237 篇 教学改革
  • 235 篇 压缩感知
  • 229 篇 注意力机制
  • 225 篇 认知无线电
  • 220 篇 资源分配
  • 214 篇 特征提取
  • 209 篇 物联网
  • 203 篇 单片机
  • 201 篇 信道估计
  • 196 篇 图像分割
  • 196 篇 支持向量机

机构

  • 9,430 篇 成都信息工程学院
  • 4,946 篇 南京邮电大学
  • 4,631 篇 哈尔滨工程大学
  • 4,245 篇 重庆邮电大学
  • 3,852 篇 上海大学
  • 3,695 篇 电子科技大学
  • 3,127 篇 中北大学
  • 1,998 篇 北京邮电大学
  • 1,946 篇 西安邮电大学
  • 1,870 篇 成都理工大学
  • 1,714 篇 成都信息工程大学
  • 1,498 篇 西南交通大学
  • 1,254 篇 西安科技大学
  • 957 篇 四川大学
  • 816 篇 中国科学院大学
  • 813 篇 北京信息科技大学
  • 683 篇 西南民族大学
  • 605 篇 西南财经大学
  • 524 篇 天津工业大学
  • 503 篇 西安电子科技大学

作者

  • 218 篇 赵春晖
  • 173 篇 李一兵
  • 154 篇 叶芝祥
  • 117 篇 王召巴
  • 114 篇 舒红平
  • 107 篇 杨震
  • 102 篇 王斌
  • 91 篇 赵海涛
  • 90 篇 杨玲
  • 89 篇 郑宝玉
  • 88 篇 司锡才
  • 88 篇 李国平
  • 85 篇 张曙
  • 84 篇 曲桦
  • 80 篇 庞伟正
  • 80 篇 王明泉
  • 76 篇 陈前斌
  • 75 篇 聂敏
  • 68 篇 张敏
  • 68 篇 郭黎利

语言

  • 60,674 篇 中文
  • 16 篇 英文
检索条件"机构=成都信息工程学院通信工程学院"
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排序:
理工科大学的素质教育特色——以成都信息工程学院通信工程学院CDIO教育教学改革为例
理工科大学的素质教育特色——以成都信息工程学院通信工程学院CD...
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中国高等教育学会大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛
作者: 李蕖 贾淋 成都信息工程学院通信工程学院
当今时代,科技进步日新月异,知识经济飞速发展。只有高度重视和发展素质教育,大力培养高素质人才,才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。CDIO教育理念正是要求以过程为载体培养学生的综合能力与素质。它的内容与素质教育重视思想道德素... 详细信息
来源: 评论
理工科大学的素质教育特色-以成都信息工程学院通信工程学院CDIO教育教学改革为例
理工科大学的素质教育特色-以成都信息工程学院通信工程学院CDIO...
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中国高等教育学会大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛
作者: 李蕖 贾淋 成都信息工程学院通信工程学院
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理工科大学的素质教育特色--以成都信息工程学院通信工程学院CDIO教育教学改革为例
理工科大学的素质教育特色--以成都信息工程学院通信工程学院CDIO...
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大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛
作者: 李蕖 贾淋 成都信息工程学院通信工程学院 成都610225
当今时代,科技进步日新月异,知识经济飞速发展.只有高度重视和发展素质教育,大力培养高素质人才,才能在激烈的国际竞争中立于不败之地.CDIO教育理念正是要求以过程为载体培养学生的综合能力与素质.它的内容与素质教育重视思想道德素质... 详细信息
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卫星物联网容量增强的波束优化设计技术研究
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电子与信息学报 2025年 第1期47卷 93-101页
作者: 刘子威 徐圆圆 边东明 张更新 南京邮电大学通信与信息工程学院 南京210003 陆军工程大学通信工程学院 南京210007
卫星物联网终端低功耗、轻控制的设计需求导致系统采用常规随机接入协议时易发生大量碰撞,难以满足系统吞吐量要求。现有容碰撞随机接入技术依赖功率控制、波形积累的方式,在实际中难以实现。该文分析了功率域碰撞分离所需条件,提出面... 详细信息
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基于正交时频空系统的低复杂度最大比合并接收机算法
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电子与信息学报 2025年 第5期47卷 1392-1401页
作者: 王震铎 季天治 孙溶辰 哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 哈尔滨150001
正交时频空(OTFS)因其在高速移动场景下优异的误码率性能而受到广泛研究。针对OTFS接收机运算复杂度较高问题,该文提出一种基于最大比合并(MRC)的低复杂度接收机算法。首先,其核心思想在时延多普勒域利用最大比合并算法进行迭代,对接收... 详细信息
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具有可移动阵元的同时透射和反射可重构智能超表面辅助隐蔽通感一体系统:联合主动和柔性被动波束成形优化
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电子与信息学报 2025年 第4期47卷 991-1003页
作者: 周涛 许魁 夏晓晨 胡国杰 李春国 谢威 陆军工程大学通信工程学院 南京210007 火箭军工程大学通信工程学院 西安710025 东南大学信息科学与工程学院 南京210096
由于通信与目标感知波形的耦合共用,通感一体(ISAC)系统更容易面临信息泄露的风险。该文从隐蔽通信角度,研究了具有可移动阵元的同时透射和反射智能超表面(ME-STAR-RIS)辅助的ISAC系统。首先引入了ME-STAR-RIS,其阵元可在一定范围内移动... 详细信息
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基于多维扩展的正交时序复用波形框架及其性能分析
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电子与信息学报 2024年 第3期46卷 826-834页
作者: 王震铎 谭正锋 孙溶辰 哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 哈尔滨150001
正交时序复用(OTSM)是一种适用于高速移动场景的低复杂度调制方法。然而,单一的波形设计方法难以满足多样化的应用需求和性能需求。因此,该文基于加权分数傅里叶变换(WFRFT)提出了加权分数沃尔什-哈达玛变换(WFRWHT),并提出了多维扩展... 详细信息
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面向物联网数据收集的无人机自主路径规划
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航空学报 2024年 第8期45卷 229-243页
作者: 张薇 何若俊 哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 哈尔滨150001
路径规划旨在为无人机(UAV)提供安全可靠的行进路径,而实际环境的动态性极大地增加了路径规划的难度。本文针对物联网(IoT)节点处的数据收集问题,构建了一个复杂的3D动态环境,在多评论家深度确定性梯度算法(MCDDPG)的基础上提出一种基... 详细信息
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基于点云分割网络的雷达信号分选方法
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电子与信息学报 2024年 第4期46卷 1391-1398页
作者: 陈涛 邱宝传 肖易寒 杨博溢 哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 哈尔滨150001
针对现有基于图像分割的端到端雷达信号分选方法存在的像素点重叠与处理效率不高的问题,该文提出一种基于点云分割网络的端到端分选方法。首先将雷达脉冲流的脉冲描述字(PDW)映射为点云;之后利用点云分割网络(PointNet++)对该点云中各... 详细信息
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应用型大学青年教师工程实践能力培养研究——以南京工程学院信息通信工程学院为例
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教育教学论坛 2024年 第19期 173-176页
作者: 杨会军 程啟华 徐伟业 南京工程学院信息与通信工程学院 江苏南京211167 南京工程学院工业中心 江苏南京211167
青年教师的人数在大学师资队伍中的比重已超过50%。由于青年教师是在“学校—学校”的人才培养模式下成长起来的,工程实践能力不足。首先从人才培养模式、考核与评价机制和工程实践能力培养平台等三个方面分析了目前应用型大学在青年教... 详细信息
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