检索结果-内蒙古大学图书馆

现代教育技术 2023年第1期33卷 66-73页

作者：陶宇炜常州大学信息化建设与管理处江苏常州213164

双线混融教学以具身认知理论为指导,通过创设具身体验、情境交互与协作互动的学习情境,发展学生的高阶思维,最终促进深度学习目标的实现。基于此,文章构建了具身认知视域下的双线混融教学模式,并设计了“前期学情分析→初步认知与构建... 详细信息

双线混融教学以具身认知理论为指导,通过创设具身体验、情境交互与协作互动的学习情境,发展学生的高阶思维,最终促进深度学习目标的实现。基于此,文章构建了具身认知视域下的双线混融教学模式,并设计了“前期学情分析→初步认知与构建→深度理解与迁移→学习评价与反思”的模式实施流程。之后,文章采用行动研究,通过行动计划、行动实施、学习评价三个环节,对样本数据进行统计分析,结果发现:实验班学生的课程作业和期末成绩明显提高;深度学习能力显著提升;深度学习实施效果优良;对教师和学生的访谈表明,双线混融教学对学生深度学习具有促进作用。在具身认知视域下开展双线混融教学,有助于培养学生的高阶思维,促进深度学习。

关键词：双线混融教学具身认知深度学习行动研究

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无线传感网络多源数据特征融合方法研究

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传感技术学报 2024年第12期37卷 2131-2136页

作者：陈宏蒋文贤黄丽萍余翀翀华侨大学信息化建设与管理处福建厦门361021 华侨大学计算机科学与技术学院福建厦门361021

在无线传感网络中,不同的传感器节点可能会收集到重叠或相似的数据,造成计算、存储和传输资源的浪费。为此,提出一种无线传感网络多源数据特征融合方法。结合互补集合经验模态分解和小波阈值去噪方法,在保留数据主要特征的同时去除噪声... 详细信息

在无线传感网络中,不同的传感器节点可能会收集到重叠或相似的数据,造成计算、存储和传输资源的浪费。为此,提出一种无线传感网络多源数据特征融合方法。结合互补集合经验模态分解和小波阈值去噪方法,在保留数据主要特征的同时去除噪声。通过主成分分析提取多源数据的第一层和第二层特征,并将其级联为最终提取的多源数据特征。采用模糊数学中的最大最小贴近度描述不同特征之间的距离,实现多源数据特征融合。仿真结果表明,所提方法应用后的节点死亡率低于5%,融合延迟小于4 ms,平均节点能耗保持在4.5 J以下,不同场景下的特征融合精度高于86.3%。表明所提方法具有良好的多源数据特征融合性能,可以有效地提高无线传感网络的数据传输性能。

关键词：无线传感网络多源数据特征特征融合经验模态分解小波阈值去噪主成分分析亲信度

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智慧校园网络安全“四维一体”管理体系研究——以扬州大学为例

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无线互联科技 2023年第23期20卷 160-163页

作者：肖伟王江秦宏伟扬州大学信息化建设与管理处江苏扬州225012

在互联网新技术新应用广泛应用的今天,网络安全的重要性也愈发凸显。文章以扬州大学为例,从学校的网络安全现状出发,分析存在的问题,并从“人防、物防、技防、制度”4个方面提出对策,构建“四维一体”的智慧校园网络安全管理体系,推进... 详细信息

在互联网新技术新应用广泛应用的今天,网络安全的重要性也愈发凸显。文章以扬州大学为例,从学校的网络安全现状出发,分析存在的问题,并从“人防、物防、技防、制度”4个方面提出对策,构建“四维一体”的智慧校园网络安全管理体系,推进学校网络安全防范与治理能力建设,营造安全、稳定、有序的校园网络环境。

关键词：智慧校园网络安全四维一体

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浅析区块链关键技术及其应用研究

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计算机产品与流通 2023年第5期 47-49页

作者：陈宏黄丽萍余翀翀华侨大学信息化建设与管理处华侨大学信息化建设与管理处华侨大学信息化建设与管理处

区块链建立起了一种分布式的信任体系，主要包括了共识算法、密码学、点对点通信等技术，并且还能赋予了链上数据可追溯、防篡改的功能。从金融科技行业来看，区块链技术是一项非常关键的技术革新，已经在消息溯源、电子凭证、数据共享... 详细信息

区块链建立起了一种分布式的信任体系，主要包括了共识算法、密码学、点对点通信等技术，并且还能赋予了链上数据可追溯、防篡改的功能。从金融科技行业来看，区块链技术是一项非常关键的技术革新，已经在消息溯源、电子凭证、数据共享等方面得到了广泛的运用，但同时，由于大量的节点通信而带来了性能和可伸缩性等问题，也成为了制约其发展的瓶颈。本文首先介绍了区块链的基本概念，然后对其关键技术进行了分析，主要包括共识机制，密码学，智能合约等，并且还对区块链技术的主要应用领域进行了简单描述，并对其在发展和应用过程中所遇到的挑战进行了分析。

关键词：区块链密码算法共识机制智能合约应用分析

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具有多接收者的抗泄露匿名密钥封装机制

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电子学报 2023年第12期51卷 3431-3436页

作者：周彦伟韩宇徐然王佳陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710119 陕西师范大学信息化建设与管理处陕西西安710119

基于证书的密码体制在继承传统公钥基础设施和身份基密码体制优势的同时,避免了证书管理和密钥托管等不足.为了向基于证书的密钥封装机制提供匿名性和抗泄露攻击的能力,本文提出具有多接收者的抗泄露匿名密钥封装机制的形式化定义及抵... 详细信息

基于证书的密码体制在继承传统公钥基础设施和身份基密码体制优势的同时,避免了证书管理和密钥托管等不足.为了向基于证书的密钥封装机制提供匿名性和抗泄露攻击的能力,本文提出具有多接收者的抗泄露匿名密钥封装机制的形式化定义及抵抗泄露攻击的安全模型,并给出具体的实例化构造;同时基于判定的Diffie-Hellman假设的困难性,对上述实例泄露容忍的选择明文攻击安全性进行了证明.与现有相关构造相比,本文方案不仅具有匿名性、泄露容忍性和多接收者等更优的性能,而且当为多个用户生成封装密钥时具有更优的计算效率.

关键词：基于证书密码体制密钥封装机制多接收者泄露容忍

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基于主动防御网络安全模型的设计

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网络安全技术与应用 2025年第06期 13-16页

作者：石坚南京工业职业技术大学信息化建设与管理处

近年来，网络安全问题日益凸显，传统被动防御网络安全模型已难以满足当前复杂多变的网络环境需求。本文提出一种基于主动防御的网络安全模型设计研究，旨在通过主动识别网络威胁，提升网络系统的安全性。基于此，文章研究传统网络安全... 详细信息

近年来，网络安全问题日益凸显，传统被动防御网络安全模型已难以满足当前复杂多变的网络环境需求。本文提出一种基于主动防御的网络安全模型设计研究，旨在通过主动识别网络威胁，提升网络系统的安全性。基于此，文章研究传统网络安全模型的局限性，分析主动防御模型的优势。在此基础上，设计完整的主动防御框架，探讨各层之间的交互机制，通过实验验证所设计模型的实用性。结果表明，该模型能显著提高网络的安全防护能力，减少安全事件的发生概率。

关键词：网络安全主动防御威胁感知智能分析快速响应

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云桌面技术在高校计算机机房管理中的应用研究

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信息与电脑 2024年第5期36卷 13-15页

作者：方欲晓何可人常州大学信息化建设与管理处江苏常州213000

在当前数字化教育的背景下,高校计算机机房作为信息技术教学的核心场所,其管理和运营的高效性对教学质量有着直接影响。文章聚焦于云桌面技术在高校计算机机房管理中的应用,探讨该技术如何优化计算机机房的资源利用、提高管理效率及增... 详细信息

在当前数字化教育的背景下,高校计算机机房作为信息技术教学的核心场所,其管理和运营的高效性对教学质量有着直接影响。文章聚焦于云桌面技术在高校计算机机房管理中的应用,探讨该技术如何优化计算机机房的资源利用、提高管理效率及增强教学活动的灵活性和安全性,着重分析模板管理、桌面管理和教室管理的策略与实践,旨在实现资源的高效分配和利用。

关键词：计算机机房管理云桌面技术服务器虚拟化

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基于信息挖掘技术的网络检索安全防护系统设计研究

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网络安全和信息化 2025年第1期 104-106页

作者：石坚南京工业职业技术大学信息化建设与管理处

在分析信息挖掘技术原理特点的基础上，提出了一种创新的基于信息挖掘的网络检索安全防护系统设计方案,在恶意行为检测和敏感信息过滤等典型场景发挥了重要作用。

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基于微信平台的高校“一网通办”移动门户建设研究

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中国信息化 2024年第2期 77-79页

作者：徐琦陕西师范大学信息化建设与管理处

一、引言近年来，随着大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术的快速发展与应用，信息技术已经对社会生产、生活的各方面产生了革命性的影响。近年来，国内高校陆续启动了教育数字化战略行动，发挥学校在教育资源和平台方面的优势，...

一、引言近年来，随着大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术的快速发展与应用，信息技术已经对社会生产、生活的各方面产生了革命性的影响。近年来，国内高校陆续启动了教育数字化战略行动，发挥学校在教育资源和平台方面的优势，推进数字技术与教育教学深度融合，更新教育理念、变革教育模式、提升治理水平，为师生打造一流的数字化、网络化、智能化的教学、科研和服务环境。

关键词：

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基于信创人才培养的实验室管理与维护——以常州大学为例

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创新创业理论研究与实践 2024年第11期7卷 75-77页

作者：方欲晓何可人常州大学信息化建设与管理处江苏常州213000

目前,国内很多高校建设信创实验室,开设信创类课程。常州大学在校企深度融合共建信创产业生态方面进行了大量有意义的探索,并积累了较为丰富的参与信创产业生态建设、实现校企共赢发展的实践经验。该文以常州大学为例,分析了通过加强信... 详细信息

目前,国内很多高校建设信创实验室,开设信创类课程。常州大学在校企深度融合共建信创产业生态方面进行了大量有意义的探索,并积累了较为丰富的参与信创产业生态建设、实现校企共赢发展的实践经验。该文以常州大学为例,分析了通过加强信创实验室管理与维护,将信创课程融入传统课程,从而为学生提供全面的信创实践条件,更好地培养信创人才。

关键词：人才培养校企合作实验室管理实验室维护实验室建设信息技术应用创新

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