检索结果-内蒙古大学图书馆

实验技术与管理 2020年第8期37卷 270-275页

作者：王国田千春录郭志波陈一兵扬州大学实验室与设备管理处江苏扬州225009 扬州大学食品科学与工程学院江苏扬州225127 扬州大学信息化建设与管理中心江苏扬州225009

新形势下高校实验室安全检查项目多、频度高,传统的安全检查模式已不能满足需求。该文分析了实验室安全检查存在的主要问题;从加强组织领导、优化队伍结构、实现资源整合、注重条件保障等方面,探讨了构建实验室安全检查联动机制;通过信... 详细信息

新形势下高校实验室安全检查项目多、频度高,传统的安全检查模式已不能满足需求。该文分析了实验室安全检查存在的主要问题;从加强组织领导、优化队伍结构、实现资源整合、注重条件保障等方面,探讨了构建实验室安全检查联动机制;通过信息化手段建立实验室安全检查平台,实现全程联动、闭环跟踪、管理留痕等功能,确保实验室安全检查的时效性。

关键词：安全检查联动机制实验室安全安全联动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于大数据的智慧校园教学管理优化策略

引用

数码设计 2024年第11期 73-75页

作者：余翀翀黄丽萍陈宏华侨大学信息化建设与管理处福建厦门 361021

本文首先对大数据与智慧校园教学管理进行概述,然后分析了当前智慧校园教学管理存在的问题,最后提出了基于大数据的智慧校园教学管理优化策略,包括数据采集与整合、数据分析与挖掘、个性化教学与智能推荐等.

关键词：大数据智慧校园教学管理数据采集移动设备

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国英语教学数字赋能学术话语的历时考察

引用

中国高校科技 2025年第5期 45-51页

作者：潘荣成李蓓孙彦景周琼中国矿业大学外国语言文化学院江苏徐州221116 中国矿业大学计算机科学与技术学院江苏徐州221116 中国矿业大学信息化建设与管理处江苏徐州221116

随着数字技术的迅猛发展,中国英语教学领域正经历着一场深刻的变革。采用话语历史分析(Discourse-Historical Approach,DHA)方法,对中国英语教学中数字赋能的学术话语实践进行分析具有重要意义。研究聚焦于数字技术赋能话语的主题、策... 详细信息

随着数字技术的迅猛发展,中国英语教学领域正经历着一场深刻的变革。采用话语历史分析(Discourse-Historical Approach,DHA)方法,对中国英语教学中数字赋能的学术话语实践进行分析具有重要意义。研究聚焦于数字技术赋能话语的主题、策略和语言工具,探讨了这些话语如何反映教育实践中的权力结构和意识形态。通过对中国知网(CNKI)中相关文献的深入分析,揭示了数字技术在英语教学中的应用趋势、优势与挑战,并批判性地审视了教育话语中权力和意识形态因素的作用。研究发现,数字技术不仅丰富了教学手段,还促进了教育公平和学习者自主性,但同时也暴露出资源获取不平等和技术应用效率不足的问题。研究为理解数字技术在英语教学中的角色提供了新的视角,并为推动教育创新和公平提供了理论和实践上的支持。

关键词：数字赋能英语教学话语历史分析技术整合教育公平

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

数据赋能高校治理新模式探究

引用

中国教育信息化 2022年第12期28卷 87-92页

作者：孙彦景陈越江艳霞苏昕刘蕾中国矿业大学信息化建设与管理处江苏徐州221116 中国矿业大学公共管理学院江苏徐州221116

当前高校业务管理信息化仍存在运行机制、统筹能力、队伍建设等诸多问题,文章从高校业务管理过程的人性化与智能化角度出发,提出“人本、协同、共享”的建设思路。在业务管理系统建设过程中,以网络全连接为脉络,以数据全连接为经络,在... 详细信息

当前高校业务管理信息化仍存在运行机制、统筹能力、队伍建设等诸多问题,文章从高校业务管理过程的人性化与智能化角度出发,提出“人本、协同、共享”的建设思路。在业务管理系统建设过程中,以网络全连接为脉络,以数据全连接为经络,在经脉贯通的基础上融合业务管理和师生服务需求,实现智慧校园建设中的“三通”,即网络通、数据通、业务通;并以中国矿业大学建设实践为例,构建数据赋能的高效治理体系,结合业务管理系统的建设目标转变、建设方式转变、数据共享模式转变,形成以“三转”促“三通”的业务管理系统建设新模式。

关键词：智慧校园业务系统以人为本协同推进

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于智能技术的智能检索平台设计

引用

集成电路应用 2024年第11期41卷 63-65页

作者：徐琦陕西师范大学信息化建设与管理处陕西710062

阐述为了获得更智能信息检索结果,探讨现有的高校检索平台和人工智能技术,设计基于人工智能技术的高校智能信息检索平台架构,并对信息采集、词库分词、知识图谱的关键技术提出解决思路,以更加全面、客观地解决信息检索中的问题。

关键词：智慧校园智能技术智能检索平台信息检索

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

云计算环境下朴素贝叶斯安全分类外包方案研究

引用

计算机应用与软件 2020年第7期37卷 275-280页

作者：陈思南京理工大学信息化建设与管理处江苏南京210094

当前基于大数据环境的机器学习模型训练和使用模式正饱受争议,尤其在用户针对已训练模型输入特征实例得到分类结果的模型使用阶段。一方面用户不愿意在使用过程中暴露自己的输入数据及最终结果,另一方面模型拥有者迫切需要将分类业务外... 详细信息

当前基于大数据环境的机器学习模型训练和使用模式正饱受争议,尤其在用户针对已训练模型输入特征实例得到分类结果的模型使用阶段。一方面用户不愿意在使用过程中暴露自己的输入数据及最终结果,另一方面模型拥有者迫切需要将分类业务外包给云服务器,同时不暴露模型的明文参数。基于此应用场景,提出一种基于同态加密技术及盲化技术的朴素贝叶斯安全分类外包方法,并在云计算环境下实现仿真。整个系统允许模型拥有者加密上传模型,用户与云服务器利用同态性质完成安全多方计算。在多个朴素贝叶斯分类实例上进行仿真,结果表明该方案在不降低分类准确率的前提下实现了针对训练模型、输入数据及分类结果的隐私保护。

关键词：云计算环境朴素贝叶斯同态加密外包

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

运用大数据破解教育变革难题

引用

中国教育网络 2023年第8期 71-73页

作者：李千目南京理工大学计算机科学与工程学院南京理工大学网络空间安全学院南京理工大学信息化建设与管理处

南京理工大学作为工业和信息化部、教育部与江苏省人民政府共建高校,坚持“以人为本,厚德博学”的办学理念,秉持“进德修业,志道鼎新”的校训,弘扬“团结、献身、求是、创新”的校风,以服务国家战略需求、推动社会进步为使命,致力于建... 详细信息

南京理工大学作为工业和信息化部、教育部与江苏省人民政府共建高校,坚持“以人为本,厚德博学”的办学理念,秉持“进德修业,志道鼎新”的校训,弘扬“团结、献身、求是、创新”的校风,以服务国家战略需求、推动社会进步为使命,致力于建设国内一流、国际知名的特色高水平研究型大学。

关键词：南京理工大学国家战略需求办学理念教育变革进德修业工业和信息化部校训大数据

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于物联网技术的数字化校园网信息安全加密系统

引用

现代电子技术 2021年第23期44卷 67-71页

作者：高静南京理工大学信息化建设与管理处江苏南京210094

校园网信息系统安全程度较低,加密所需时间过长,为此,基于物联网技术提出一种新的数字化校园网信息安全加密系统。在硬件设计方面,分别设计MF RC500射频芯片、TIMSP430微处理器、硬件接口;在软件设计方面,结合加密程序和显示程序,实现... 详细信息

校园网信息系统安全程度较低,加密所需时间过长,为此,基于物联网技术提出一种新的数字化校园网信息安全加密系统。在硬件设计方面,分别设计MF RC500射频芯片、TIMSP430微处理器、硬件接口;在软件设计方面,结合加密程序和显示程序,实现数字化校园网信息安全加密系统设计。对比实验结果表明,基于物联网技术的数字化校园网信息安全加密系统的加密安全程度得到有效提高,所需时间大大缩短。

关键词：信息安全加密系统数字化校园网物联网技术数据分析程序设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校智慧校园建设中数据安全体系的研究——以南京理工大学为例

引用

电脑校园 2022年第8期 62-63页

作者：吴超饶亚南京理工大学财务处江苏南京 210094 南京理工大学信息化建设与管理处江苏南京 210094

作为学校网络与信息安全建设体系的一部分，高校数据安全仍面临着数据泄露、数据篡改、数据丢失等多种风险，作为智慧校园建设中基础安全的重要内容，数据安全体系建设迫在眉睫。目前高校都在规划和建设智慧校园，本文以南京理工大学为... 详细信息

作为学校网络与信息安全建设体系的一部分，高校数据安全仍面临着数据泄露、数据篡改、数据丢失等多种风险，作为智慧校园建设中基础安全的重要内容，数据安全体系建设迫在眉睫。目前高校都在规划和建设智慧校园，本文以南京理工大学为例，充分考虑数据安全体系建设现有瓶颈，结合智慧校园特点，详细介绍了数据安全体系的设计理念及实现方案，对高校网络与信息安全建设有一定的借鉴意义。

关键词：网络与信息安全智慧校园数据安全

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“多师同堂”教学模式在高校教学中的应用

引用

科教导刊 2022年第30期 31-33页

作者：孟帆茆汉国冯江南京医科大学药学院江苏南京211166 南京工程学院信息化建设与管理处江苏南京211167

“多师同堂”是由多名教师组成教学团队,将他们不同的学科背景整合到一门课程中的协同教学模式。高校中有众多课程需要为学生提供多方位、多学科的广阔视野,然而在“一师一课”的传统教学模式下,很难实现这一教学目标。文章详细介绍了... 详细信息

“多师同堂”是由多名教师组成教学团队,将他们不同的学科背景整合到一门课程中的协同教学模式。高校中有众多课程需要为学生提供多方位、多学科的广阔视野,然而在“一师一课”的传统教学模式下,很难实现这一教学目标。文章详细介绍了“多师同堂”的起源、特征及其在高校教学应用的意义,并将该教学模式的不同教师组合方法进行比较,结合高校不同课程的特点,探讨了“多师同堂”在高校教学中的应用。

关键词：多师同堂教学模式高校教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：