检索结果-内蒙古大学图书馆

中华活页文选(教师版) 2025年第4期 142-144页

作者：张晓丽河北省承德市宽城满族自治县第一中学

古诗词是高中语文教学的重要内容，也是高考语文的必考内容，它不仅传承了中华传统文化的精髓，也是培养学生审美情趣、提高语言能力和思维能力的重要载体。但在高中古诗词教学中，多数语文教师受传统教学思维的影响较大，在古诗文教学... 详细信息

古诗词是高中语文教学的重要内容，也是高考语文的必考内容，它不仅传承了中华传统文化的精髓，也是培养学生审美情趣、提高语言能力和思维能力的重要载体。但在高中古诗词教学中，多数语文教师受传统教学思维的影响较大，在古诗文教学中还是采取教师讲授、诵读体验以及练习巩固为主的教学方法，学生在此过程中缺乏主动性，导致学生对古诗文学习缺乏兴趣，学习效率较低、效果不佳。因此，语文教师要调整古诗文教学方法，调动学生参与教学的主动性和积极性。应用支架式教学法能够帮助学生搭建自主学习语文的桥梁和支架，有利于学生主体作用的发挥，对于培养学生的自主学习能力以及语文素养具有重要意义。

关键词：高中语文古诗词教学支架式教学

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如何在高中英语阅读教学中培养学生的跨文化意识

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中学生英语 2024年第8期 57-58页

作者：亢月静河北省承德市宽城满族自治县第一中学

随着全球化的加速发展,培养学生的跨文化意识变得越来越重要。跨文化意识是指学生对不同文化之间的相似性和差异性有深刻的理解和认识,并能够以正面的视角进行文化交流和对话的能力。在全球化时代,这种能力对于学生的职业发展和国际交... 详细信息

随着全球化的加速发展,培养学生的跨文化意识变得越来越重要。跨文化意识是指学生对不同文化之间的相似性和差异性有深刻的理解和认识,并能够以正面的视角进行文化交流和对话的能力。在全球化时代,这种能力对于学生的职业发展和国际交流至关重要。英语作为国际交流的重要工具,高中英语阅读教学应该赋予学生理解和尊重不同文化的能力。

关键词：高中英语阅读教学跨文化意识国际交流理解和尊重理解和认识交流和对话全球化时代差异性

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高中数学课堂个性化作业研究

高中数学课堂个性化作业研究

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第三届基础教育教学方法研究论坛

作者：韩晓锋河北省承德市宽城满族自治县第一中学 067600

随着教育事业的不断改革，在高中数学教学实践工作当中，教师要对传统作业设计当中存在的如缺乏针对性、学生学习效果不理想的问题，进行针对性的分析与思考，完善作业布置的原则和措施，推动个性化作业在高中数学教学中的实施，更好地... 详细信息

随着教育事业的不断改革，在高中数学教学实践工作当中，教师要对传统作业设计当中存在的如缺乏针对性、学生学习效果不理想的问题，进行针对性的分析与思考，完善作业布置的原则和措施，推动个性化作业在高中数学教学中的实施，更好地满足不同学生的学习需求。

关键词：高中数学课堂个性化作业策略

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高中英语阅读教学改进策略的思考

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问答与导学 2023年第32期 85-88页

作者：李伟河北省承德市宽城满族自治县第一中学河北承德 067600

随着我国教育改革的不断深入,英语阅读教学也面临着新的挑战和机遇.英语阅读是英语学习的重要组成部分,而高中阶段更是英语阅读能力发展的关键时期.但是,当前我国高中英语阅读教学仍存在一些问题,如学生阅读兴趣不高、教师注重填鸭式教... 详细信息

随着我国教育改革的不断深入,英语阅读教学也面临着新的挑战和机遇.英语阅读是英语学习的重要组成部分,而高中阶段更是英语阅读能力发展的关键时期.但是,当前我国高中英语阅读教学仍存在一些问题,如学生阅读兴趣不高、教师注重填鸭式教学等.因此,笔者结合自己的教学经验和理论知识探讨了高中英语阅读教学改进的策略.

关键词：高中英语阅读教学改进策略思考

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浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

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电脑校园 2021年第11期 7296-7297页

作者：周一杰河北省承德市宽城满族自治县第一中学 067600

新时期社会需要的是创新型人才，故而教学既要以人的发展为本，又要兼顾人才实际需求，有计划与有目的性培养与发展创新能力。当前高中数学教学存在观念落后，侧重知识与技能，忽视创造性思维能力培养情况，不利于学生数学素养提升与终... 详细信息

新时期社会需要的是创新型人才，故而教学既要以人的发展为本，又要兼顾人才实际需求，有计划与有目的性培养与发展创新能力。当前高中数学教学存在观念落后，侧重知识与技能，忽视创造性思维能力培养情况，不利于学生数学素养提升与终身发展。本文对于高中数学教学的研究，从创造性思维能力培养出发，旨在强化学生数学素养与社会适应性，以及促进自主与终身发展。首先对创造性思维能力进行概述，其次介绍了高中数学教学创造性思维能力培养现状，最后围绕如何有效进行能力培养探讨了策略，希望有可供借鉴之处。

关键词：高中数学教学创造性思维能力培养

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如何在语文教学中培养学生的自主学习能力

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优格 2025年第3期 78页

作者：葛凤燕河北省承德市宽城满族自治县第一中学 067600

近年来,语文教学工作面临新的变化,如何在语文教学时实现"减负提质",如何在语文教学中有效培养并发展学生的核心素养成为当前语文教学亟待解决的问题.

关键词：

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新课程理念下高中数学教学策略初探

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全体育 2020年第3期 120-121页

作者：周一杰河北省承德市宽城满族自治县第一中学河北承德 067600

随着教改的深化,新课程理念在教育教学工作中逐渐得到落实,这对推动学生的有效学习产生了积极影响.但受到诸多因素的影响,高中数学教学中仍存在一些问题,教学的有效性不足,致使既定的育人目标难以实现.为此,相关教育者就要在深刻了解新... 详细信息

随着教改的深化,新课程理念在教育教学工作中逐渐得到落实,这对推动学生的有效学习产生了积极影响.但受到诸多因素的影响,高中数学教学中仍存在一些问题,教学的有效性不足,致使既定的育人目标难以实现.为此,相关教育者就要在深刻了解新课程理念内涵的前提下,分析教学中的不足和问题,并能制定切实可行的优化策略,以生成高效课堂.本文将基于对高中数学教学现状的分析,重点探讨了如何有效优化高中数学教学,以供相关人士参考.

关键词：新课程理念高中数学教学优化

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刍议新课改下提高高中语文课堂教学效率的有效策略

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电脑校园 2020年第7期 4261-4262页

作者：袁冰河北省承德市宽城满族自治县第一中学河北承德 067600

社会经济的稳步发展让教育工作的开展拥有了稳定条件，需要明确现阶段教育界发生的显著变化，实现深层次改革，确保教育教学成果更加显著。高中语文教学中，教师受到传统应试教育思想的影响，以至于整体的教学效率不够理想，基于新课改... 详细信息

社会经济的稳步发展让教育工作的开展拥有了稳定条件，需要明确现阶段教育界发生的显著变化，实现深层次改革，确保教育教学成果更加显著。高中语文教学中，教师受到传统应试教育思想的影响，以至于整体的教学效率不够理想，基于新课改提出的严格要求，本文将探讨提升课堂教学效率的有效策略，旨在提供参考。

关键词：新课改高中语文课堂教学效率有效策略

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评价教师是为了发展教师

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教育研究与评论 2019年第6期 125-126页

作者：刘保团河北省承德市宽城满族自治县第一中学

评价教师,是学校管理者的一项重要工作。评价教师的功能是多方面的。一方面,可以对教师过去一段时间里的工作做出定性或定量的评价,并作为对教师奖惩或岗位任用的重要依据;另一方面,又可以对教师今后的工作起到激励和导引作用,从而促进... 详细信息

评价教师,是学校管理者的一项重要工作。评价教师的功能是多方面的。一方面,可以对教师过去一段时间里的工作做出定性或定量的评价,并作为对教师奖惩或岗位任用的重要依据;另一方面,又可以对教师今后的工作起到激励和导引作用,从而促进教师的不断发展。

关键词：学校管理者评价教师导引作用量的评价

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试析高中数学分层教学

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2019年第2期 363-364页

作者：王红艳河北省承德市宽城满族自治县第一中学河北承德067600

在新课程改革标准下,数学教学模式的培养模式在很大程度上得到了调整。考试是一种检测学生成绩的方法,并不代表最终结果。然而,受传统教育和教学观念的影响,中国教师将考试作为评估学生的唯一标准,教师应该让学生成为课堂的主体,教师应... 详细信息

在新课程改革标准下,数学教学模式的培养模式在很大程度上得到了调整。考试是一种检测学生成绩的方法,并不代表最终结果。然而,受传统教育和教学观念的影响,中国教师将考试作为评估学生的唯一标准,教师应该让学生成为课堂的主体,教师应该作为助手出现。高中数学是高中生应该掌握的重点学科。在高中数学课堂中引入分层教学,教师根据自己的能力采用教学模式,教师来教学和交流,提高学生的主动性和积极性。让学生成为我想从学习概念中学习的想法,最终实现终身学习的理念。分层教学法是一种广泛使用的教学方法。它基于学生根据自身能力进行教学的原则,根据学生实际拥有的知识基础,理解能力和学习能力进行科学分层,从而形成符合不同学生发展的教学方法。教学模式倡导学生自主学习和合作,促进学习。

关键词：高中数学分层教学

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