检索结果-内蒙古大学图书馆

文渊（小学版） 2020年第7期 296-297页

作者：舒敏抚州高新技术产业开发区金巢实验学校江西抚州 344000

在小学语文课堂的教学中,最为重要的就是培养学生的听说读写能力.为了提高学生对于小学语文内容的积极性,小学语文教师需要在小学语文课堂教学的过程中对学生进行有效的提问手段.也可以说,课堂的有效提问是小学云纹课堂教学中最为重要... 详细信息

在小学语文课堂的教学中,最为重要的就是培养学生的听说读写能力.为了提高学生对于小学语文内容的积极性,小学语文教师需要在小学语文课堂教学的过程中对学生进行有效的提问手段.也可以说,课堂的有效提问是小学云纹课堂教学中最为重要的环节.正因如此,本文通过对小学语文课堂有效提问的内涵进行分类,体现出有效提问在小学语文课堂教学中的重要性,并以此为基础提出相关的策略手段.

关键词：小学语文有效提问开展策略

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“让学引思”理念下如何构建小学语文高效课堂

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文渊（小学版） 2022年第3期 355-357页

作者：黄文静江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校

“让学引思”属于一种新型的课堂教学理念，倡导教师在教学实施的过程之中为学生提供充足的时间引导学生展开自主学习及探究，带领学生展开更加深层次的思考及探究，不仅有助于进一步优化学生知识学习的效果，还能够培养学生形成良好的... 详细信息

“让学引思”属于一种新型的课堂教学理念，倡导教师在教学实施的过程之中为学生提供充足的时间引导学生展开自主学习及探究，带领学生展开更加深层次的思考及探究，不仅有助于进一步优化学生知识学习的效果，还能够培养学生形成良好的思维品质，进而真正的实现课堂教学质量及效率的提升，构建高效的小学语文课堂。本文从“让学引思”理念下小学语文教学开展的意义以及高效课堂构建的具体策略这两个方面入手研究。

关键词：小学语文教学让学引思高效课堂构建策略

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雨夜来，寻梦看海去——论《怀念母亲》的他乡与故乡

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课外语文 2023年第11期 11-13页

作者：罗莉江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校

《怀念母亲》是季羡林的经典之作，不仅表达了作者对母亲深深的怀念之情，更是通过对母亲的怀念，展现了他对故乡的深深眷恋。这部作品情感真挚，笔触细腻，成功地捕捉了人们对亲情和故乡的普世情感。故乡通常指的是人的出生地或成长的...

《怀念母亲》是季羡林的经典之作，不仅表达了作者对母亲深深的怀念之情，更是通过对母亲的怀念，展现了他对故乡的深深眷恋。这部作品情感真挚，笔触细腻，成功地捕捉了人们对亲情和故乡的普世情感。故乡通常指的是人的出生地或成长的地方，它与家庭、亲情和童年回忆紧密相连。故乡是人们心灵的归宿，是情感的源泉，是无论走到哪里都会怀念的地方。而他乡则是指人离开故乡后生活的地方，与漂泊、孤独和异地求学或工作的经历有关。他乡虽然可能带给人新的机会和体验，

关键词：

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“双减”背景下小学语文阅读教学的创新探索

“双减”背景下小学语文阅读教学的创新探索

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2024教育教学创新发展研讨会

作者：李佳茹抚州高新技术产业开发区金巢实验学校

“双减”策略的根本目标在于重塑教育生态，减轻学生的学习重压，特别是课外补习的负担，倡导回归实质性的学习体验，让课余时间用于培养全面素养。因此，小学语文阅读教学不再单纯依赖冗长的传统课程，而是强调课堂效率的提升，课外阅... 详细信息

“双减”策略的根本目标在于重塑教育生态，减轻学生的学习重压，特别是课外补习的负担，倡导回归实质性的学习体验，让课余时间用于培养全面素养。因此，小学语文阅读教学不再单纯依赖冗长的传统课程，而是强调课堂效率的提升，课外阅读成为强化理解与兴趣的关键途径。遵循优化教育资源、提高教学效能的理念，小学语文教师应积极探索创新的教学理论和方法，倡导以学生为主体的教学模式，鼓励他们在探索中主导学习进程，构建“自主学习与引导式教育”的融合框架。通过这样的变革，我们旨在深化小学语文阅读教学效果，积极呼应“双减”政策，共同推动教育领域迈向更高效、更人性化的未来。

关键词： "双减" 小学语文阅读教学创新

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新课标背景下小学语文阅读教学优化路径研究

新课标背景下小学语文阅读教学优化路径研究

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2024教育教学创新发展研讨会

作者：饶皓雯抚州高新技术产业开发区金巢实验学校

随着教育改革的深化，新课程标准的引入无疑为基础教育带来了前所未有的机遇与革新。小学语文教学中的阅读环节，教师需积极响应新课标的精神，摒弃传统教学框架，紧密围绕学生的个体差异，灵活运用创新的教学策略。目标不仅是提升学生... 详细信息

随着教育改革的深化，新课程标准的引入无疑为基础教育带来了前所未有的机遇与革新。小学语文教学中的阅读环节，教师需积极响应新课标的精神，摒弃传统教学框架，紧密围绕学生的个体差异，灵活运用创新的教学策略。目标不仅是提升学生对阅读的热爱，更是提升他们的阅读技巧。在新课程标准的引领下，小学语文教师的角色重心在于强化阅读教学的实践性。他们应针对不同年龄段学生的特性和认知发展，设定旨在培养全面语文素养的教学计划，通过设计丰富多样的阅读活动，运用多元的教学方法，点燃学生对阅读的热情。这种教学方式不仅鼓励学生主动参与，还在轻松愉快的学习环境中培养他们终身学习和自我驱动的习惯，从而全方位提升他们的语文阅读能力。

关键词：新课标小学语文阅读教学优化

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基于核心素养培养下小学语文阅读教学思考

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电脑爱好者（电子刊） 2021年第12期 955-956页

作者：付玲玲江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校 344000

核心素养理念在如今的教育教学领域中十分重要,一经推出就受到了极为广泛的关注.在小学语文教学中融入核心素养理念能让学生在学习过程中养成良好的核心素养,对于学生的均衡成长也有着重要的作用.在小学语文教学中阅读教学环节是学生理... 详细信息

核心素养理念在如今的教育教学领域中十分重要,一经推出就受到了极为广泛的关注.在小学语文教学中融入核心素养理念能让学生在学习过程中养成良好的核心素养,对于学生的均衡成长也有着重要的作用.在小学语文教学中阅读教学环节是学生理解语文知识以及语文知识拓展的关键所在,小学语文教师在进行阅读教学设计的过程中,也应该要注意将核心素养理念与课堂的教学进行紧密的关联,打造以学生为主体,教师为主导的全新教学结构,让学生能在获取知识的同时真正的从自身出发去理解与应用语文知识,推动学生综合素养的全面提高.因此,本文主要基于核心素养理念,对小学语文阅读课堂教学的设计策略进行探究与实践,以期达成教学改革政策在语文课堂中的充分落实.

关键词：小学语文阅读教学核心素养

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核心素养下的初中语文整本书阅读教学策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第11期 195-198页

作者：王琴芳抚州市高新技术产业开发区金巢实验学校江西抚州344200

在新课改的实施背景下,初中语文教师开始尝试新颖的教学方式对学生的阅读学习进行指导,整本书阅读有助于提高学生的阅读学习深入性,是培养学生良好阅读习惯,提高学生独立思考能力的重要途径,初中阶段正值学生全面发展的关键时期,该阶段... 详细信息

在新课改的实施背景下,初中语文教师开始尝试新颖的教学方式对学生的阅读学习进行指导,整本书阅读有助于提高学生的阅读学习深入性,是培养学生良好阅读习惯,提高学生独立思考能力的重要途径,初中阶段正值学生全面发展的关键时期,该阶段需要提高学生的读写能力并有效拓展学生的学习视野,通过增进学生的思想品德文化教育,有效促进学生各项素质的发展,而开展高校初中语文整本书阅读对于其未来的学习生活都发挥着非常重要的意义。

关键词：核心素养初中语文整本书阅读教学策略

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初中数学教育教学中如何培养学生的逻辑思维

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互动软件 2020年第8期 247-248页

作者：韩玲江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校 344000

在现阶段的初中数学教学中,受到素质教育理念的影响,逻辑思维成为数学课堂上的重点培育目标,教师正在探索既能提升教学效率,又能促进学生思维发展的有效教学模式,挖掘教材中的育人功能,利用任务教学法、层次教学法、情境教学法等多样化... 详细信息

在现阶段的初中数学教学中,受到素质教育理念的影响,逻辑思维成为数学课堂上的重点培育目标,教师正在探索既能提升教学效率,又能促进学生思维发展的有效教学模式,挖掘教材中的育人功能,利用任务教学法、层次教学法、情境教学法等多样化的方法,让学生在扎实掌握基础知识的同时,也能形成并提升逻辑思维能力,成为具有综合素质和强劲数学能力的现代化人才.基于此,本文详细分析了初中数学教育教学中培养学生的逻辑思维的措施.

关键词：初中数学教育教学培养学生逻辑思维

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新课标下初中美术教学方法的实践

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电脑爱好者（电子刊） 2020年第7期 1053-1054页

作者：周园琴江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校 344000

初中美术作为一门非常重要的学习科目,对学生各项素质发展都产生着一定影响,在素质教育的发展背景下,艺术学科得到了师生前所未有的重视,初中美术教师也基于素质教育的指导要求优化课程设计,紧紧贴合新课标尝试多样化教学方法,驱动理论... 详细信息

初中美术作为一门非常重要的学习科目,对学生各项素质发展都产生着一定影响,在素质教育的发展背景下,艺术学科得到了师生前所未有的重视,初中美术教师也基于素质教育的指导要求优化课程设计,紧紧贴合新课标尝试多样化教学方法,驱动理论教学与实践教学的融合,为学生构建一个有益于艺术素养发展的学习环境,初中美术教师要在教学活动当中勇于创新,突破传统教学思维的束缚,打造全新的美术教学空间,借助形式多样的教学资源实现对学生艺术修养的培养.

关键词：新课标初中美术教学方法实践策略

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探究学生应用能力在初中语文教学中提升策略

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数码设计（下） 2018年第10期 214-215页

作者：王桂英抚州市高新技术产业开发区金巢实验学校江西抚州344000

在课程改革和日益深入的素质教育推动下,当前教育对初中语文课堂教学提出了更高的要求和标准,学生除了要求具备扎实的语文知识基础外,还要求具有较强的实践应用能力,这既是顺应教育改革和时代发展的必然趋势,也是促进学生全面发展的必... 详细信息

在课程改革和日益深入的素质教育推动下,当前教育对初中语文课堂教学提出了更高的要求和标准,学生除了要求具备扎实的语文知识基础外,还要求具有较强的实践应用能力,这既是顺应教育改革和时代发展的必然趋势,也是促进学生全面发展的必然需要.以培养学生实践应用能力为研究对象,就其在初中语文课堂中的应用策略进行了探究.

关键词：初中语文应用能力提升策略

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