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  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 1 篇 《全日制义务教育数...
  • 1 篇 “再创造”
  • 1 篇 数学学习
  • 1 篇 数学教学活动
  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 小学生
  • 1 篇 应用数学
  • 1 篇 创设问题情境
  • 1 篇 微课
  • 1 篇 学习兴趣
  • 1 篇 情感文明
  • 1 篇 方法
  • 1 篇 课堂教学
  • 1 篇 数学课堂

机构

  • 2 篇 辽宁省抚顺市新宾...
  • 1 篇 抚顺市新宾满族自...

作者

  • 1 篇 赵春玲
  • 1 篇 王妍丽
  • 1 篇 李臣

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=抚顺市新宾满族自治县新宾镇刘家小学 辽宁抚顺113200"
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浅谈在小学语文课堂教学中如何促进情感文明教学
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2018年 第10期 00160-00160页
作者： 赵春玲 辽宁省抚顺市新宾满族自治县新宾镇尹家小学 辽宁 抚顺 113006
现如今,在社会的高速发展以及巨大的变化下,人们对于人文素质以及思想道德素质提出了更高的要求。而如今情感文明的探索更是在语文阅读的教學中频频“缺席”,学生们懒得去了解文章的细腻的情感,老师无法提起学生的阅读兴趣的景象已经见... 详细信息
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关于小学数学教学中存在问题的对策
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017年 第1期 206-206页
作者： 王妍丽 辽宁省抚顺市新宾满族自治县新宾镇尹家小学 辽宁新宾113200
教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。作为一名教师要真正做到“传道、授业、解惑也”,课堂教学就会产生事半功倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。在小学数学教学中,人们对数学学科只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的... 详细信息
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浅谈小学生在数学课堂上的主体地位
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中小学教学研究 2008年 第6期9卷 27-27页
作者： 李臣 抚顺市新宾满族自治县新宾镇刘家小学 辽宁抚顺113200
《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。这充分说明，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。作为数学学习的组织者、引... 详细信息
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