检索结果-内蒙古大学图书馆

华夏教师 2023年第7期 6-8,11页

作者：车廷菲北京市房山区教师进修学校课程与教育科学研究室

北京市房山区以国家级优秀教学成果推广应用探索区域教育改革新样态。充分认识教学成果的区域应用价值,以成果的核心价值对接区域实际。架构以管理运行为核心的外围支持系统和以研修运行为核心的内核转化系统。定目标、聚人心、建机制... 详细信息

北京市房山区以国家级优秀教学成果推广应用探索区域教育改革新样态。充分认识教学成果的区域应用价值,以成果的核心价值对接区域实际。架构以管理运行为核心的外围支持系统和以研修运行为核心的内核转化系统。定目标、聚人心、建机制、提能力,做好管理运行;自主内化、实践转化、研究深化,做好研修运行。提出抓成果本质、促教师内驱、重研修转化、立区本创生,是成果推广应用的关键环节和必走之路。

关键词：教学成果成果推广应用管理运行研修运行国家级优秀教学成果

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指向词汇的迁移应用——单元整体教学视角下的小学英语词汇教学

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英语学习 2021年第12期 10-16页

作者：左小玉北京市海淀区教师进修学校北京市海淀区教师进修学校小学教研室

在单元整体教学视角下,单元词汇教学设计目标指向词汇的迁移应用以完成单元的主题任务。其教学过程关注词汇的语义深度加工、词汇语义场的建立及其在多个关联性主题情境中的迁移运用,为解决词汇教学的浅表性和碎片化,词汇学习中的易忘... 详细信息

在单元整体教学视角下,单元词汇教学设计目标指向词汇的迁移应用以完成单元的主题任务。其教学过程关注词汇的语义深度加工、词汇语义场的建立及其在多个关联性主题情境中的迁移运用,为解决词汇教学的浅表性和碎片化,词汇学习中的易忘、难用等问题提供一种思路。本文以案例的形式对这种思路加以说明。

关键词：单元整体教学词汇语义加工词汇语义场词汇迁移

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真情境真思考真育人——从2020年福建省中考试题看初中道德与法治复习教学

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福建教育 2021年第2期29卷 36-37页

作者：马平宁德市蕉城区教师进修学校中学教研室

在素养立意的命题背景下,福建省道德与法治中考试题呈现出贴近生活实际、注重能力方法、落实教育方针等新特点。对此,在复习教学中,教师要通过创设真情境,引导学生真思考,实现学科真育人。

关键词：道德与法治中考复习情境思考育人

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思政学科逻辑推理能力的培养

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中学政治教学参考 2022年第25期 73-75页

作者：佘荩刘文川福建省福州市马尾区教师进修学校 350015 福建省普通教育教学研究室 350001

逻辑推理能力是学生关键能力的重要内容。思想政治课教师要以正确的价值导向为引领,以培育学生科学精神素养为目标,挖掘教材内容,改进教学方式,实施专题教学,开展思维训练,引导学生增强逻辑推理意识、掌握逻辑推理方法、提高科学思维能力。

关键词：思想政治逻辑推理能力培养策略

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扣目标,提质量,优化数学课后作业——“双减”背景下的习题设计与思考

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福建教育 2021年第44期29卷 51-53页

作者：黄朝峰福州市长乐区教师进修学校小学教研室

提高数学课后作业质量,既需要紧扣教学目标,进一步巩固学生对重难点的理解与把握,又要围绕针对性、适切性、趣味性、开放性、层次性和选择性,优化作业结构与内容。

关键词： “双减” 作业设计作业质量

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做个窗帘需要多少布料?

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中学生数学 2021年第2期 37-38页

作者：李大永海淀区教师进修学校数学教研室北京100195

窗帘是居家生活之常见用品,今天就想和大家聊一聊窗帘中的数学问题.你可能会问,窗帘和数学有什么关系呢?别急,且听我慢慢道来.我们知道,窗帘不仅起着遮蔽光线,保护个人室内隐私的作用,实际上,窗帘也是室内环境装饰的一件物品.正因为此,... 详细信息

窗帘是居家生活之常见用品,今天就想和大家聊一聊窗帘中的数学问题.你可能会问,窗帘和数学有什么关系呢?别急,且听我慢慢道来.我们知道,窗帘不仅起着遮蔽光线,保护个人室内隐私的作用,实际上,窗帘也是室内环境装饰的一件物品.正因为此,你仔细观察会发现,很多窗帘布料的面积和窗户面积的大小并不是一样的.例如,图片中的窗帘拉上后不是平面的,而是有波浪形起伏的褶皱.

关键词：波浪形居家生活室内环境数学窗帘仔细观察布料

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父母粗暴养育对早期青少年自杀意念的影响:心理韧性的纵向调节作用

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中国临床心理学杂志 2024年第3期32卷 549-554页

作者：王玉龙王丹云舒梓玥贺娟湖南师范大学教育科学学院湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室湖南省心理健康教育研究基地长沙410081 湖南省溆浦县教师进修学校溆浦419300

目的:考察早期青少年的父母粗暴养育、心理韧性及自杀意念的发展趋势,并检验心理韧性在父母粗暴养育和自杀意念之间的纵向调节作用。方法:采用粗暴养育量表、青少年自杀意念量表及心理韧性量表对1050名初一学生进行为期1年的3次追踪调... 详细信息

目的:考察早期青少年的父母粗暴养育、心理韧性及自杀意念的发展趋势,并检验心理韧性在父母粗暴养育和自杀意念之间的纵向调节作用。方法:采用粗暴养育量表、青少年自杀意念量表及心理韧性量表对1050名初一学生进行为期1年的3次追踪调查。结果:(1)早期青少年的父母粗暴养育、自杀意念和心理韧性均呈线性增长趋势;(2)心理韧性的初始水平在父母粗暴养育与早期青少年自杀意念初始水平之间的负向调节效应显著;(3)心理韧性的斜率在父母粗暴养育与青少年自杀意念斜率之间的负向调节效应显著。结论:心理韧性在早期青少年的父母粗暴养育及自杀意念的关系之间起纵向调节作用。

关键词：父母粗暴养育自杀意念心理韧性潜在增长模型早期青少年

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教研员职业认同现状及提升策略——基于36市1654名教研员职业认同情况的调查

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中国教师 2025年第2期 83-89页

作者：文弋英阚小鹏李文辉教育部课程教材研究所山东省德州市教科院高中研究室北京市房山区教师进修学校

为了解我国教研员职业认同情况,笔者对全国36市的1654名教研员进行了问卷调查。结果发现,我国教研员普遍认为自己的职业非常重要,但目前教研员考核评级、职称评聘及专业发展保障等方面还存在一些不足。针对调研发现的问题,笔者提出如下... 详细信息

为了解我国教研员职业认同情况,笔者对全国36市的1654名教研员进行了问卷调查。结果发现,我国教研员普遍认为自己的职业非常重要,但目前教研员考核评级、职称评聘及专业发展保障等方面还存在一些不足。针对调研发现的问题,笔者提出如下建议:一是教育行政部门要善于让教研在区域教育发展中发挥作用;二是建立与教研服务对象相匹配的教研员评价机制;三是创新工作方式,加强对教研员的培训。

关键词：教研员职业认同影响因素对策

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核心素养导向的初中英语读写教学反思

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中国教育学刊 2023年第10期后插35页

作者：刘敏重庆市开州区教师进修学校中学教育研训室

根据新的课程标准要求,教育者的焦点已经从单纯的知识传授转向了全面培养学生的核心素养.这意味着教师需要关注的不仅仅是学生的学科能力提升,还包括学习能力、个人品格、综合能力等.然而,在目前的初中英语读写教学中,常见的做法是按照...

根据新的课程标准要求,教育者的焦点已经从单纯的知识传授转向了全面培养学生的核心素养.这意味着教师需要关注的不仅仅是学生的学科能力提升,还包括学习能力、个人品格、综合能力等.然而,在目前的初中英语读写教学中,常见的做法是按照教材中的单元内容进行教学.尽管这种教学有助于学生熟练掌握英语知识点,却不有利于学生对初中英语读写内容进行系统性的理解,这可能影响英语教学的效果.因此,有必要引入以核心素养为导向的评价体系,以指导初中英语读写大单元教学.

关键词：

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独具匠心巧设计领略风趣品魅力——核心素养下小学语文作业的设计探究

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黑龙江教育（教育与教学） 2023年第3期 87-89页

作者：无杨春丽王海燕哈尔滨市鯤鹏小语名师工作室木兰县民主小学木兰县教师进修学校

背景分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下称新课标)指出:“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业,做到用词准确、表述规范、要求明确、难度适宜。”但长期以来,小学语文作业仍存在低水平重复、学生主体性... 详细信息

背景分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下称新课标)指出:“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业,做到用词准确、表述规范、要求明确、难度适宜。”但长期以来,小学语文作业仍存在低水平重复、学生主体性缺失、作业组织监管不力、评价体系缺位等问题,导致作业设计质量难以支撑核心素养的有效落地。

关键词：核心素养小学语文作业低水平重复作业组织主体性缺失作业设计表述规范巧设计

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