检索结果-内蒙古大学图书馆

第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

作者：李卿黄田田任缘华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

教学过程中情感色彩的融入已成为一个重要的学习参考因素，无论是积极或消极的情感信息，都对教学服务的优化有一定的推动作用。近年来，情感计算作为一种科学技术在理论和实践上日益成熟，在教育领域开始成为一种新的学习分析技术崭露... 详细信息

教学过程中情感色彩的融入已成为一个重要的学习参考因素，无论是积极或消极的情感信息，都对教学服务的优化有一定的推动作用。近年来，情感计算作为一种科学技术在理论和实践上日益成熟，在教育领域开始成为一种新的学习分析技术崭露头角。本文基于情感计算技术的研究发展和关键技术进行了概述，并从数据采集的来源分类整理了近年来学习情感识别研究的主要方法和工具;通过文献分析，最后从学习追踪、反馈干预、教学评估、智能导学等4 个方面阐述了情感计算在教学服务中的具体应用，并针对可能存在的困难和未来发展前景进行探讨。

关键词：情感计算情感识别学习情感教学应用

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动机视角下智慧教室中技术的应用策略研究

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电脑知识与技术 2021年第14期17卷 191-192,200页

作者：杨勇段超李凯琦易雪玲华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430000 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430000

随着教育信息化的全面开展,智慧教室作为信息化教学的基础环境得到了快速的发展,技术的多功能、共享互通、柔性空间等特性为教学创新提供了新平台。如何充分利用智慧教室中人机交互的技术特性,实现高效教学与教师发展,是教育信息化建设... 详细信息

随着教育信息化的全面开展,智慧教室作为信息化教学的基础环境得到了快速的发展,技术的多功能、共享互通、柔性空间等特性为教学创新提供了新平台。如何充分利用智慧教室中人机交互的技术特性,实现高效教学与教师发展,是教育信息化建设的重要议题。该文基于ARCS动机理论,从智慧教室的教学价值,以及师生主体的满意度、信心、优越性等方面提出智慧教室的应用策略,以期指导教师的智慧教室教学应用,以及促进教师融合教学能力、教学创新能力的发展。

关键词：智慧教室人机交互应用策略

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疫情视域下高职院校教师信息素养分析与提升对策——基于203个国家级职业教育专业教学资源库监测运行数据分析

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江苏高职教育 2020年第2期20卷 1-7页

作者：侯小菊刘延申陆尔云华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心/教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079 国开视通(北京)软件技术有限公司北京100094

尝试为疫情后各高职院校提升教师信息素养提供解决思路,以高职院校运用203个国家级职业教育专业教学资源库开展在线教学为基础数据,结合调查问卷、调研访谈等方法,综合分析了三种在线教学模式下的高职院校教师信息素养现状,提出推进高... 详细信息

尝试为疫情后各高职院校提升教师信息素养提供解决思路,以高职院校运用203个国家级职业教育专业教学资源库开展在线教学为基础数据,结合调查问卷、调研访谈等方法,综合分析了三种在线教学模式下的高职院校教师信息素养现状,提出推进高职院校教师信息素养提升策略,为新时代我国高职院校大规模扩招后的在线教学模式构建提供有益借鉴。

关键词：教师信息素养提升师资培训新型冠状病毒

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基于雾计算的无线网络负载均衡优化研究

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计算机与数字工程 2020年第11期48卷 2654-2659页

作者：肖明舒江波周伟唐亦非史永银华中师范大学信息化办公室武汉430079 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心武汉430079

高校无线网络存在设备集中部署,资源负载不均衡,用户移动时跨不同AC需更换IP地址,重复认证,漫游切换慢等问题。针对这些问题,本文设计了一种基于雾计算的无线网络架构,该架构由云服务层、雾计算层和终端层构成。通过实践表明该模型能够... 详细信息

高校无线网络存在设备集中部署,资源负载不均衡,用户移动时跨不同AC需更换IP地址,重复认证,漫游切换慢等问题。针对这些问题,本文设计了一种基于雾计算的无线网络架构,该架构由云服务层、雾计算层和终端层构成。通过实践表明该模型能够实现无线AP和硬件资源的负载均衡,降低无线网络资源不均衡率,有效提高无线网络的服务质量。

关键词：雾计算无线网络负载均衡散列函数

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竞拍游戏应用于研究生研究方法设计的学习成效研究

竞拍游戏应用于研究生研究方法设计的学习成效研究

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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会

作者：谌威郑年亨教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学武汉430079 教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学武汉430079 国家数字化学习工程技术研究中心华中师范大学武汉430079

为了改善研究生在文献阅读与写作方面的学习体验与学习效果，本研究结合游戏化学习的理念，将学术写作课程的教学内容与竞拍机制相结合设计出竞拍游戏这一游戏化教学活动来增强学生的学习动机以及学习效果。通过竞拍机制引导学生在设计... 详细信息

为了改善研究生在文献阅读与写作方面的学习体验与学习效果，本研究结合游戏化学习的理念，将学术写作课程的教学内容与竞拍机制相结合设计出竞拍游戏这一游戏化教学活动来增强学生的学习动机以及学习效果。通过竞拍机制引导学生在设计研究方案时更深入的理解研究问题和分析研究思路。研究对象为中国某大学的研究生一年级的学生，研究结果表明通过本研究变量竞拍游戏教学活动，学生的学习效果有了显著改善并且在游戏中呈现出较好的心流体验。

关键词：游戏化学习竞拍机制学习效果心流

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基于Wi-Fi6的体育场馆无线网络设计

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现代信息科技 2020年第3期4卷 42-46,49页

作者：肖明许婷舒江波赵亮唐亦非华中师范大学信息化办公室湖北武汉430079 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079

随着物联网、移动互联网和智能终端技术的爆发式增长,无线网络已成为高校师生教学、科研和生活不可或缺的信息基础设施,体育馆等高密场所的网络服务质量保障成为迫切需要解决的难点。针对高密场馆的无线网络部署问题,提出了基于Wi-Fi 6... 详细信息

随着物联网、移动互联网和智能终端技术的爆发式增长,无线网络已成为高校师生教学、科研和生活不可或缺的信息基础设施,体育馆等高密场所的网络服务质量保障成为迫切需要解决的难点。针对高密场馆的无线网络部署问题,提出了基于Wi-Fi 6标准的实现方案,对华中师大体育馆的无线网络进行了部署和优化。实践证明,该方案可有效减小同频干扰,实现高速上网。

关键词： Wi-Fi6 高密无线 OFDMA MU-MIMO BBS Coloring

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教育大数据隐私保护机制与技术研究

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大数据 2020年第6期6卷 52-63页

作者：乐洁玉罗超洋丁静姝李卿华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079 华中师范大学法学院湖北武汉430079

随着大数据技术在教育领域应用的不断深入,教育数据采集、分析及共享等环节可能带来的个人隐私安全等潜在风险不容忽视。如何保障教育数据安全,对教育数据进行合理、合规的分析和利用是当前亟须解决的问题。基于教育大数据的特征,重点... 详细信息

随着大数据技术在教育领域应用的不断深入,教育数据采集、分析及共享等环节可能带来的个人隐私安全等潜在风险不容忽视。如何保障教育数据安全,对教育数据进行合理、合规的分析和利用是当前亟须解决的问题。基于教育大数据的特征,重点阐明了教育大数据的隐私内涵,围绕教育数据生命周期内各利益相关方的隐私保护需求,提出了教育大数据隐私保护框架,并针对性地梳理了目前可用于教育领域的隐私保护技术体系,以期为教育大数据各个应用环节提供支撑,推动教育大数据的规范有序发展。

关键词：教育大数据隐私保护利益相关方数据生命周期隐私保护技术

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发展在线同侪互评的评论自动分类以促进研究生学术写作

发展在线同侪互评的评论自动分类以促进研究生学术写作

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第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

作者：李钰环廖长彦郑年亨华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室国家数字化学习工程技术研究中心台北护理健康大学护理学院

不少学者已经证实了透过同侪互评能对学术写作带来好处，但是多重来源的同侪评论者难以提供写作者整体性的建议，造成写作者对收到的评论意见并不能很好的捕捉和运用。因此，本研究拟开发一个同侪评论自动分类机制，使写作者与同侪评论... 详细信息

不少学者已经证实了透过同侪互评能对学术写作带来好处，但是多重来源的同侪评论者难以提供写作者整体性的建议，造成写作者对收到的评论意见并不能很好的捕捉和运用。因此，本研究拟开发一个同侪评论自动分类机制，使写作者与同侪评论者能够反思与改进意见。首先借助同侪互评系统，收集了两个学期学术写作课程中共51 名研究生的评论反馈;其次对学生评论反馈从情感、认知和元认知方面进行编码分类，最后通过朴素贝叶斯方法对评论信息自动分类。结果表明研究生提供的评论信息大多是以个人观点为主的认知反馈，计算机自动对评论反馈进行分类总体上有67％的准确率，为后续自动反馈的研究奠定了基础。

关键词：同侪互评评论分类朴素贝叶斯学术写作

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社交网站认知负载与青少年睡眠质量的关系:核心自我评价的中介作用

社交网站认知负载与青少年睡眠质量的关系:核心自我评价的中介作用

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第二十一届全国心理学学术会议

作者：于荔赵云燕柴唤友连帅磊孙晓军青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

睡眠质量是对个体睡眠过程及其效果的一种综合评定指标,睡眠质量低下会对导致个体在白天难以集中注意力,认知功能下降,并可能引发焦虑、抑郁等负面情绪。近年来,我国青少年的睡眠质量呈现逐渐恶化的趋势,且相较于成年人,青少年学生的睡... 详细信息

睡眠质量是对个体睡眠过程及其效果的一种综合评定指标,睡眠质量低下会对导致个体在白天难以集中注意力,认知功能下降,并可能引发焦虑、抑郁等负面情绪。近年来,我国青少年的睡眠质量呈现逐渐恶化的趋势,且相较于成年人,青少年学生的睡眠质量总体更差。这使得青少年群体的睡眠质量成为不容忽视的问题。随着社交网站的普及,社交网站使用及其使用过程中的具体压力源(如认知负载)对青少年发展与适应(如睡眠质量)的影响,愈发得到研究人员的关注。社交网站中某些任务过于复杂,需要耗费使用者大量时间与认知资源,可能引发个体的烦恼情绪,进而扰乱其正常生活节律。同时,青少年的自我概念尚处在形成阶段,其核心自我评价相对不稳定,在外界压力作用下受损的核心自我评价,会干扰青少年的应对方式及情绪状态,也使得核心自我评价成为解释外界压力因素影响个体心理社会适应的重要中介变量。然而目前学界对社交网站使用与睡眠质量间关系的研究仍较少,鲜有研究将外界压力源与个体特质因素相结合来探讨社交网站对青少年睡眠质量的影响。为此,本研究基于睡眠质量的压力源理论和自我系统理论,尝试构建一个中介模型,旨在探讨两种类型的认知负载(技术负载和社交负载)及核心自我评价影响青少年睡眠质量的作用机制。研究者使用认知负载问卷、核心自我评价量表和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)问卷,采取整群抽样法对武汉市480名初、高中生进行调查。结果表明:(1)社交负载、技术负载皆与核心自我评价显著负相关,与PSQI得分显著正相关;(2)核心自我评价在社交负载和PSQI之间起完全中介作用,在技术负载和PSQI之间起部分中介作用。研究结果强调,社交网站使用过程中产生的不同类型认知负载,可借助不同路径对青少年群体的睡眠质量产生影响。这不仅有助于揭示社交网站使用干扰青少年群体睡眠质量的关键性因素,也为引导青少年正确利用社交网站、保障其睡眠质量提供了理论依据。

关键词：社交网站社交负载技术负载核心自我评价睡眠质量

来源：评论

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智慧教室环境下同伴指导行为模式研究

智慧教室环境下同伴指导行为模式研究

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2020第十九届教育技术国际论坛

作者：吴珂颜萌洋李洋洋何秀玲方静王少雄华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉 430079 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉 430079 华中师范大学厦门海沧附属小学福建厦门 361000

同伴指导是合作学习重要的互动教学策略，同伴指导者在同伴指导中担任重要角色，然而指导过程仍是一个"黑箱"。为深入揭示同伴指导者的行为模式，协助教师改进指导策略，本研究以小学五年级数学课程为例，设计了不同指导策略... 详细信息

同伴指导是合作学习重要的互动教学策略，同伴指导者在同伴指导中担任重要角色，然而指导过程仍是一个"黑箱"。为深入揭示同伴指导者的行为模式，协助教师改进指导策略，本研究以小学五年级数学课程为例，设计了不同指导策略下的小组合作学习，对过程行为数据进行采集，继而分析挖掘同伴指导者的行为模式类型，并对不同的指导策略下各小组的学习表现进行差异性分析。研究表明，不同类型的同伴指导者的行为模式存在差异不同的指导策略下各小组学习成绩差异明显，其中激励型指导策略对小学生数学问题解决学习成绩有更显著的促进作用。

关键词：智慧教室同伴指导指导者滞后序列分析行为模式

来源：评论

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