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  • 1 篇 教育学
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机构

  • 1 篇 教育部《普通高中体...
  • 1 篇 河南大学

作者

  • 1 篇 周珂

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"机构=教育部《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2022年修订)》《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》测评组、解读组"
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现行课程标准落实方略
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中国学校体育 2022年 第10期41卷 2-3页
作者: 周珂 河南大学体育学院 教育部《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2022年修订)》《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》测评组、解读组
教育改革,首在课程。现行课程标准向上承接教育目的,向下指导教学实践,是联结“教”与“学”的关键所在。课程标准要得到精准落实,需要不同层级的课程协调运作,贯通一致。古德莱德从课程运作的角度,将课程分为5个层次(图1),从...
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