检索结果-内蒙古大学图书馆

河北大学学报（哲学社会科学版） 2023年第2期48卷 68-76页

作者：杨金成教育部中外语言交流合作中心北京100088

语言价值是语言国际传播的内在动力,环境因素是语言国际传播的外在动力。语言价值可分为个人层面的价值和国家层面的价值。影响语言国际传播的环境因素有政治、经济、军事、文化、教育、科技因素及语言政策、语言意识、国际环境等。语... 详细信息

语言价值是语言国际传播的内在动力,环境因素是语言国际传播的外在动力。语言价值可分为个人层面的价值和国家层面的价值。影响语言国际传播的环境因素有政治、经济、军事、文化、教育、科技因素及语言政策、语言意识、国际环境等。语言国际传播的动力机制是内外各种因素相互作用的过程,呈现出复杂网络性及非线性的特点。

关键词：语言价值国际传播动力机制

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扎实推动国际中文教育高质量发展

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神州学人 2025年第1期 7-9页

作者：郁云峰教育部中外语言交流合作中心

2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”,教育部中外语言交流合作中心(简称“语合中心”)认真学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平主席致2024世界中文大会的贺信精神,深刻认识和把握国际中文教育的战略定位和... 详细信息

2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”,教育部中外语言交流合作中心(简称“语合中心”)认真学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平主席致2024世界中文大会的贺信精神,深刻认识和把握国际中文教育的战略定位和目标任务,坚持守正创新,加强联通融合,扎实推动国际中文教育取得新进展、新成效。

关键词：教育强国中文教育守正创新中外语言认识和把握三中全会精神

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浅谈高校财经管理工作的高质量发展

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中国高校科技 2024年第9期 I0005-I0006页

作者：臧菲教育部中外语言交流合作中心

我国高等教育事业正处于繁荣壮大的发展阶段,为深入实施科教兴国战略,高校不断改革与完善内部体制,其中财经管理工作是其内部体制管理的关键,可将高校的教学、科研工作与外部社会经济活动、产业等紧密结合,辅助高校拓宽资金筹措、投资... 详细信息

我国高等教育事业正处于繁荣壮大的发展阶段,为深入实施科教兴国战略,高校不断改革与完善内部体制,其中财经管理工作是其内部体制管理的关键,可将高校的教学、科研工作与外部社会经济活动、产业等紧密结合,辅助高校拓宽资金筹措、投资与建设以及科研成果产业化转化的渠道与方式,使高校的财务运行更为安全、健康,为间接推动高校教育事业的发展贡献诸多力量。现今,高校财经管理工作的价值比以往任何时期都突出,尤其是随着我国税收体制与政府会计制度的改革,高校财经管理工作正面临新的挑战与机遇。

关键词：科研成果产业化内部体制科教兴国战略财经管理资金筹措税收体制间接推动政府会计制度

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奋力开拓国际中文教育高质量发展新局面

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神州学人 2024年第1期 7-8页

作者：马箭飞教育部中外语言交流合作中心

2023年1月,国家主席习近平复信匈牙利匈中双语学校学生,8月复信南非德班理工大学孔子学院师生,鼓励各国青少年朋友通过学习中文更多了解中国,做传承发展中外友好事业的使者。习近平主席的复信,极大鼓舞了中文学习者和中文教育工作者,为... 详细信息

2023年1月,国家主席习近平复信匈牙利匈中双语学校学生,8月复信南非德班理工大学孔子学院师生,鼓励各国青少年朋友通过学习中文更多了解中国,做传承发展中外友好事业的使者。习近平主席的复信,极大鼓舞了中文学习者和中文教育工作者,为国际中文教育事业发展注人了强大动力。

关键词：教育工作者中文教育孔子学院双语学校教育事业发展传承发展理工大学青少年

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“中文+职业技能”教育:发展脉络、现实挑战与路径选择

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中国职业技术教育 2022年第29期 28-33页

作者：孟源商若凡教育部中外语言交流合作中心北京100120

“中文+职业技能”教育是语言国际教育与职业教育协同发展的新型教育模式,既有特定的教学内容和研究边界,也有丰富的内涵和跨学科属性。研究表明,“中文+职业技能”教育在我国职业教育国际化发展程度与全球适应性、标准体系建设、教材... 详细信息

“中文+职业技能”教育是语言国际教育与职业教育协同发展的新型教育模式,既有特定的教学内容和研究边界,也有丰富的内涵和跨学科属性。研究表明,“中文+职业技能”教育在我国职业教育国际化发展程度与全球适应性、标准体系建设、教材体系建设和师资队伍建设等方面存在很多现实挑战。需要在强化“中文+职业技能”教育办学理念和模式创新,探索实施灵活多元的办学模式,加强以职业中文标准为基础的标准引领,构建以课程融合为核心的教学资源体系,打造以本土师资为主体的“双师型”教师队伍等方面进行理论探索和实践。

关键词： “中文+职业技能”教育国际中文教育职业教育

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加强交流互鉴增进相互理解发展长久友谊——习近平总书记关于语言文字交流合作的重要论述及其价值研究

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天津师范大学学报（社会科学版） 2022年第4期42卷 30-34页

作者：尹冬民教育部中外语言交流合作中心北京100088

党的十八大以来,习近平总书记发表了系列具有重大现实意义和深远历史意义的重要讲话,其中包括关于语言文字交流合作的系列重要论述。文章依托“习近平系列重要讲话数据库”就其中语言文字交流合作论述爬梳整理,习近平总书记提出了语言... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记发表了系列具有重大现实意义和深远历史意义的重要讲话,其中包括关于语言文字交流合作的系列重要论述。文章依托“习近平系列重要讲话数据库”就其中语言文字交流合作论述爬梳整理,习近平总书记提出了语言文字发挥作用的桥梁论、钥匙论、朋友论等新论断,这是总书记人类命运共同体理念在人文交流合作领域的重要内容和直接体现,为新时期做好中外语言交流合作工作提供了重要遵循。

关键词：习近平总书记重要讲话语言文字交流合作文明互鉴命运共同体

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末代探花商衍鎏的德国汉语教学及其历史意义

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国际汉学 2023年第3期 115-120,158页

作者：杨金成教育部中外语言交流合作中心

本文在有关史料的基础上,对1912年末代探花商衍鎏应邀赴德国汉堡大学前身——汉堡殖民学院教授汉语这一历史事件进行了考察和分析,其目的是探究中国学人在德国专业汉学的建立与发展过程中所起的作用。商衍鎏在教授汉语的同时,参与了汉... 详细信息

本文在有关史料的基础上,对1912年末代探花商衍鎏应邀赴德国汉堡大学前身——汉堡殖民学院教授汉语这一历史事件进行了考察和分析,其目的是探究中国学人在德国专业汉学的建立与发展过程中所起的作用。商衍鎏在教授汉语的同时,参与了汉堡大学汉学图书馆的建立,帮助福兰阁开展中国研究,为德国专业汉学的建立与发展作出了积极贡献。

关键词：商衍鎏德国汉学汉语教育

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新时代国际中文教育志愿者志愿精神的特征、现状及影响因素分析

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华文教学与研究 2025年第2期 40-50页

作者：潘燕王昕生周卉教育部中外语言交流合作中心首都师范大学

本文通过半结构性访谈、开放式及封闭式问卷等调查方法和因子分析、多元回归分析等量化研究方法,对国际中文教育志愿者这一群体的志愿精神进行分析,并从志愿者个体、专业、环境等角度探索该群体志愿精神的影响因素。研究发现,“奉献、... 详细信息

本文通过半结构性访谈、开放式及封闭式问卷等调查方法和因子分析、多元回归分析等量化研究方法,对国际中文教育志愿者这一群体的志愿精神进行分析,并从志愿者个体、专业、环境等角度探索该群体志愿精神的影响因素。研究发现,“奉献、热爱、互助、乐观”是代表国际中文教育志愿者志愿精神的关键词。国际中文教育志愿者志愿精神总体评价良好,其内涵包括认知、情感和实践三个维度,其中,认知维度优于情感维度,情感维度优于实践维度。国际中文志愿者志愿服务的专业水平对其志愿精神的影响最为显著,社会属性对其志愿精神的影响较为显著,志愿工作的社会环境对志愿精神的影响并不显著。最后,本文从政策主体、教育主体、实践主体三个角度提出建设性意见,以期为国际中文教育志愿者可持续高质量发展提供支撑,助力中国特色的志愿服务繁荣发展。

关键词：国际中文教育国际中文教育志愿者志愿精神

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总体国家安全观视域下语言规划研究的进展与前瞻——兼评《语言安全与语言规划研究》

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北京第二外国语学院学报 2024年第6期46卷 162-172页

作者：常少华文琼高等教育出版社 100029 同济大学 200092 教育部中外语言交流合作中心政策研究处 100088

语言安全不仅是总体国家安全观亟待拓展的重要新领域,而且是影响国家安全诸多领域的基本要素之一。在总体国家安全观视域下,语言安全充分体现了语言规划的应用价值。本文分析了语言规划研究的安全维度,呼吁开展全面系统的语言安全规划研... 详细信息

语言安全不仅是总体国家安全观亟待拓展的重要新领域,而且是影响国家安全诸多领域的基本要素之一。在总体国家安全观视域下,语言安全充分体现了语言规划的应用价值。本文分析了语言规划研究的安全维度,呼吁开展全面系统的语言安全规划研究,并重点从理论、方法和应用3个维度讨论语言安全规划研究的新进展,以期为构建国家语言安全规划的学科体系提供一定的理论依据与现实参考。

关键词：语言安全语言规划语言安全规划总体国家安全观

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“中文+戏剧”:中美人文交流新途径

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中国新闻发布（实务版） 2023年第8期 69-70页

作者：无教育部中外语言交流合作中心

7月16日,美国版《东海人鱼》教育专场演出在中国儿童艺术剧场精彩亮相,标志着“中美青少年国际中文和戏剧交流”项目正式在京启动。此项目在中国教育部中外语言交流合作中心长期支持下,面向美国青少年,通过“中文+戏剧”模式,将中文学... 详细信息

7月16日,美国版《东海人鱼》教育专场演出在中国儿童艺术剧场精彩亮相,标志着“中美青少年国际中文和戏剧交流”项目正式在京启动。此项目在中国教育部中外语言交流合作中心长期支持下,面向美国青少年,通过“中文+戏剧”模式,将中文学习与戏剧表演相结合,旨在帮助美国学生更好地学习中文、了解中国文化,从而促进中美教育合作,加强中美青少年人文交流。

关键词：中国教育部中美教育中文学习专场演出人文交流戏剧交流美国青少年戏剧表演

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