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文献类型

  • 17 篇 期刊文献

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  • 17 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 15 篇 教育学

主题

  • 3 篇 学习任务群
  • 3 篇 情境
  • 3 篇 义务教育语文课程...
  • 2 篇 古今通融
  • 2 篇 知识本位
  • 2 篇 实验稿
  • 2 篇 语文教育
  • 2 篇 真实生活
  • 2 篇 单元学习情境
  • 2 篇 教学大纲
  • 2 篇 语文课程标准
  • 2 篇 单元学习
  • 2 篇 语文
  • 2 篇 文言文
  • 1 篇 改一改
  • 1 篇 老师
  • 1 篇 写作过程
  • 1 篇 诵读
  • 1 篇 怕作文
  • 1 篇 阅读与鉴赏

机构

  • 9 篇 教育部中小学语文...
  • 3 篇 教育部基础教育课...
  • 3 篇 教育部中小学语文...
  • 3 篇 教育部中小学语文...
  • 3 篇 国家语委咨询委员...
  • 3 篇 华东师范大学
  • 2 篇 江苏省教育学会
  • 2 篇 北京市东城区史家...
  • 2 篇 教育部中小学语文...

作者

  • 14 篇 陆志平
  • 3 篇 巢宗祺
  • 2 篇 李继东
  • 2 篇 王静

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"机构=教育部中小学语文课程标准研制组、修订组"
共 17 条 记 录，以下是11-20 订阅
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你好!《红楼梦》--师生共读名著的诗意与深情
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人民教育 2020年 第7期 77-78页
作者： 陆志平 教育部中小学语文课程标准研制组
“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”高中生当然应该读读《红楼梦》,把《红楼梦》列为语文课程内容也是理所当然。可是,《红楼梦》确实不好读,怎样在高中语文课上组织引导学生去读,也确实需要费一些心思。
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以说引写 能说会写
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语文教学通讯 2024年 第19期 1-1页
作者： 陆志平 教育部中小学语文课程标准研制组
作文难,难在起步,一步难步步难,起步怕步步怕。怕作文,对语文也就感情不深,对学好语文也就没有多少信心了。作文难,误在理念,误在指导的方法。起步学写作,就以写作知识为引导,条条框框束缚太多,儿童不能自由抒写。以说引写,把儿童从束... 详细信息
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且让引子成为桥梁
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小学语文教学 2024年 第19期 1-1页
作者： 陆志平 教育部中小学语文课程标准研制组
语文课堂上经常会创设情境导人新课。这个情境总是与本课或者本单元学习内容有关,比如“你去过黄山、葡萄沟、阿里山吗?今天我们就跟着作家走进……”;有的既与内容有关,也与学生当下的生活有所联系,比如“春天来了,窗外春意益然,作家... 详细信息
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让梳理成为习惯
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小学语文教学 2023年 第19期 1-1页
作者： 陆志平 教育部中小学语文课程标准研制组、修订组
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)把“梳理与探究”作为一种新的学习方式,与“阅读与鉴赏”“表达与交流”并列,并且设置了“语言文字积累与梳理”任务群。
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以文育人,让每一个孩子都成功
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七彩语文 2022年 第4期 3-4页
作者： 巢宗祺 华东师范大学中文系 国家语委咨询委员会 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 教育部中小学语文课程标准研制与修订工作组
人民教育家于漪老师是名满天下的语文教育专家,是语文教育领域的一面旗帜,也是我所钦敬的一位长者。于老师之名早已见闻于媒体,只是长期以来工作地点和工作领域不同,我久久无缘得见。20世纪90年代,教育部师范教育司(2012年更名为教师工... 详细信息
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话说《义务教育语文课程标准(实验稿)》的研制
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七彩语文（教师论坛） 2021年 第7期 13-15页
作者： 巢宗祺 华东师范大学中文系 国家语委咨询委员会 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 教育部中小学语文课程标准研制与修订工作组
2000年9月,《义务教育课程标准》的研制工作正式启动.开始时大家对课程标准的研制,真不知道怎么下手,课程标准应该"长成"什么样心里一点儿没数,就边学边干吧.在干的过程中,首先考虑的问题是:"标准"一词的含义,用在... 详细信息
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语文课程标准中关于语文知识之说的缘由
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七彩语文（教师论坛） 2021年 第9期 14-16页
作者： 巢宗祺 华东师范大学中文系 国家语委咨询委员会 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 教育部中小学语文课程标准研制与修订工作组
《义务教育语文课程标准》(实验稿)基本理念部分有一说法:"不宜刻意追求语文知识的系统和完整."该课程标准于2001年公布以后,在语文教育领域引起强烈的反响,有愤怒谴责的,也有高度赞扬的,至今还时时有人提起.当然见之于报刊,... 详细信息
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