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作者

  • 7 篇 熊璋
  • 1 篇 杨晓哲
  • 1 篇 吴砥
  • 1 篇 liu xin
  • 1 篇 朱莎
  • 1 篇 yang xiaozhe
  • 1 篇 刘昕
  • 1 篇 武迪
  • 1 篇 zhu sha
  • 1 篇 李环
  • 1 篇 卢秋红
  • 1 篇 wu di
  • 1 篇 郭庆
  • 1 篇 guo qing
  • 1 篇 李锋
  • 1 篇 li huan
  • 1 篇 邢星

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"机构=教育部义务教育信息科技课程标准专家组"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
义务教育信息科技课程的学习方式:数字化学习
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课程.教材.教法 2023年 第8期43卷 139-144页
作者: 杨晓哲 刘昕 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062 教育部义务教育信息科技课程标准研制组 华东师范大学课程与教学系 上海200062
以数字化学习方式开展义务教育信息科技课程,是进一步深化学科课程学习,实现育人方式转变的关键。信息科技课程开展数字化学习方式的必要性,包括三个方面:面对数字土著,数字化学习方式并非与生俱来;面向科学与技术,数字化学习方式促进... 详细信息
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义务教育信息科技课程核心素养的内涵解析、价值定位与培养策略
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课程.教材.教法 2023年 第3期43卷 146-153页
作者: 吴砥 郭庆 李环 朱莎 教育部教育信息化战略研究基地(华中) 教育部义务教育信息科技课程标准研制组 武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 武汉430079
在综合考虑国际信息科技课程核心素养的维度划分,以及当今时代我国学生数字素养内涵要义的基础上,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》正式确立了以培养学生数字素养与技能为目标的课程核心素养,并划分了四大维度。其中,信息意识是... 详细信息
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教育强国建设背景下人工智能赋能教育创新的路径探索
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人民教育 2023年 第19期 6-10页
作者: 熊璋 武迪 对外经济贸易大学信息学院 教育部义务教育信息科技课程标准专家组 北京朝阳100029 中国人民大学附属中学 北京海淀100080
在新一代人工智能应用日趋普及的背景下,教育强国建设与教育数字化战略密切相关。人工智能赋能教育数字化转型,能够为推动教育创新和教育高质量发展、办好人民满意的教育提供有力支撑。从跨学科的内容推陈出新到各教学环节的数字平台、... 详细信息
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信息科技是一门全新的课程——访义务教育信息科技课程标准研制长熊璋
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人民教育 2022年 第13期 44-46页
作者: 邢星 熊璋 不详 对外经济贸易大学信息学院 北京航空航天大学 国家教材委员会科学学科专家委员会 教育部基础教育技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会 教育部义务教育信息科技课程标准研制组
《人民教育》:熊老师,您好!2022年4月,教育部印发《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》信息科技从综合实践活动课程中独立出来。大家最先关注到学科名称从“信息技术”变更为“信息科技”可否请您深入谈一谈,信息科学与信息技术二者... 详细信息
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建设数字教材,助力学生数字素养与技能提升
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中小学数字化教学 2022年 第8期 5-8页
作者: 李锋 熊璋 华东师范大学教育信息技术学系 教育部义务教育信息科技课程标准研制组 对外经济贸易大学信息学院
教材作为人类优秀文化的传播载体,其承载形式需要与时俱进。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布后,如何研制与之相适应的数字教材就成为课程资源建设的一项重要任务。素养导向的信息科技教材应充分发挥信息科技优势,通过互联... 详细信息
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信息科技课程标准相关热点问题解析——专访教育部义务教育阶段信息科技课程标准研制长熊璋教授
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中小学信息技术教育 2022年 第6期 24-26页
作者: 卢秋红 熊璋 不详 对外经济贸易大学信息学院 北京航空航天大学 北京航空航天大学学术委员会 国家教材委员会科学学科专家委员会 教育部基础教育技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会 教育部义务教育信息科技课程标准研制组
熊璋对外经济贸易大学信息学院院长,北京航空航天大学教授、校学术委员会副主任,国家教材委员会科学学科专家委员会委员,教育部基础教育技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会副主任,教育部义务教育信息科技课程标准研制长。近日... 详细信息
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提升教师数字素养与技能,办好人民满意的教育
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中小学数字化教学 2023年 第4期 1-1页
作者: 熊璋 对外经济贸易大学信息学院 教育部义务教育信息科技课程标准研制组
习近平总书记在给2022年世界互联网大会乌镇峰会的贺信中指出了全球数字发展道路;党的二十大报告提出推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国;2023年2月,以“数字变革与教育未来”为主题的世界数字教育大会在北京召开... 详细信息
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“人工智能+”行动赋能教育新生态的关键要素
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中小学数字化教学 2024年 第4期 1-1页
作者: 熊璋 对外经济贸易大学信息学院 教育部义务教育信息科技课程标准研制组
在2024年世界数字教育大会上,教育部长怀进鹏发表了题为《携手推动数字教育应用、共享与创新》的主旨演讲,明确指出数字教育将推动教育理念、方法和模式的系统性变革,重塑学校教学形态,赋能学习者更好地应对未来挑战,中国将积极推动... 详细信息
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人工智能大模型应用普及年代的青少年健康成长
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中小学信息技术教育 2023年 第6期 1-1页
作者: 熊璋 对外经济贸易大学信息学院 教育部义务教育信息科技课程标准研制组
习近平总书记最近指出:要在教育“双减”中做好科学教育加法。在人工智能大模型应用对社会发展产生广泛和深刻影响的今天,科学教育显得尤为重要。人工智能大模型的应用是一个显著的时代符号,将伴随当代青少年的成长。保障我国下一代的... 详细信息
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