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作者

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  • 1 篇 周鹏程
  • 1 篇 黄恕伯
  • 1 篇 郭华
  • 1 篇 王耀华
  • 1 篇 刘翠鸿

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=教育部义务教育课程标准框架研制组"
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跨学科主题学习的意义与特征
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中国基础教育 2022年 第12期 17-20页
作者： 郭华 教育部义务教育课程标准框架研制组 北京师范大学教育学部 北京100875
明确跨学科主题学习的意义及其基本特征,能够为设计和实施跨学科主题学习奠定良好的思想基础。跨学科主题学习的提出,是分科课程背景下,实现课程的综合化、实践性这一难题的积极稳妥的举措,是推进课程整体育人的有效途径。跨学科主题学... 详细信息
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新的起点 新的高度——音乐课程标准几个重要内容的修订
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引用
基础教育课程 2012年 第1期 131-134页
作者： 王安国 王耀华 首都师范大学 教育部义务教育音乐课程标准研制组 教育部义务教育音乐课程标准修订组 福建师范大学 教育部艺术教育课程教材委员会
《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《音乐课程标准（实验稿）》）修订组全体成员本着对国家、对历史、对社会负责的态度，认真学习、深入领会中央及教育部有关教育工作及课程改革的文件及指示精神，特别是《国家中长... 详细信息
来源： 评论
做物理教育改革的“新能源”——专访教育部中学物理课标研制组核心成员黄恕伯
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引用
年轻人（C版）（学校天地） 2024年 第9期 20-22页
作者： 周鹏程 刘翠鸿 黄恕伯 长沙市教育科学研究院 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 教育部义务教育和高中物理课程标准研制组、修订组 江西省教育学会特级教师分会 江西省物理教学专业委员会
在我国中学物理教育界,谈到黄恕伯,几乎无人不知,这是一位从江西省南昌市第三中学走出的中学物理教育的领军人物。1959年,年轻的黄恕伯以优异的成绩毕业后留校任教,从此便与物理教育结下了不解之缘。1980年,他成为江西省首批特级教师;1... 详细信息
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