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文献类型

  • 22 篇 期刊文献

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  • 22 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 22 篇 教育学
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主题

  • 2 篇 家庭教育
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机构

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  • 4 篇 上海市教师教育学...
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  • 1 篇 江苏省教育科学研...
  • 1 篇 教育部基础教育教...
  • 1 篇 英国普利茅斯大学

作者

  • 5 篇 杨培明
  • 4 篇 李亮
  • 4 篇 周增为
  • 1 篇 肖永琴
  • 1 篇 王小平
  • 1 篇 王雁
  • 1 篇 杨兰
  • 1 篇 邓猛
  • 1 篇 王勉
  • 1 篇 贺荟中
  • 1 篇 叶小兵
  • 1 篇 韩玉蕾
  • 1 篇 边玉芳
  • 1 篇 郑永和
  • 1 篇 吴佩芳
  • 1 篇 李春密
  • 1 篇 管光海
  • 1 篇 孙妍
  • 1 篇 崔凤鸣
  • 1 篇 赵璐玫

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"机构=教育部基础教育教学指导专业委员会劳动教育指导专委会"
22 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
为小学科学教育提供重要资源
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小学科学 2024年 第17期 1-1页
作者: 郑永和 北京师范大学科学教育研究院 教育部第一届基础教育教学指导委员会 科学教学专委会 湘版科学 中国青少年科技教育工作者协会第八届理事会 中国民办教育协会科学教育专业委员会
湖南科学技术出版社出版的科学教材(简称湘版科学教材)历经二十余载全国范围内的广泛应用,获得教师、学生及家长群体的广泛赞誉。2024年,该套教材依据2022年版《义务教育科学课程标准》进行了修订编写,再度顺利通过教育部审查复核。该... 详细信息
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推动民族地区STEM教育实践具有现实意义
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中国民族教育 2021年 第10期 17-17页
作者: 李玉顺 北京师范大学教育学部 教育部基础教育教学指导专业委员会信息化教学指导专委会
STEM是由科学、技术、工程和数学四个英文单词的首字母组合而成。STEM教育旨在打破传统分科教育中多门学科知识与实践的壁垒,通过整合性学习培养学生解决复杂问题的能力,促进学生核心素养的发展。在中国新课程改革核心素养实践推进下,S... 详细信息
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