检索结果-内蒙古大学图书馆

向应用科学大学转型的实践探索与创新路径——对话香港都会大学学术副校长关清平教授

世界教育信息 2025年第2期38卷 3-8页

作者：关清平吕伊雯金雨晨张力玮香港都会大学北京100816 教育部教育管理信息中心研究处国际比较研究部北京100816 《世界教育信息》编辑部北京100816 教育部教育管理信息中心北京100816

香港都会大学开办了理论与实践结合、获得业界认可和支持的应用型和专业型教育课程,通过香港特区政府教育局评审,于2024年成为香港地区第一所应用科学大学。其应用型和专业型教育,采用了灵活的招生政策、课程设计和授课模式,为学生提供... 详细信息

香港都会大学开办了理论与实践结合、获得业界认可和支持的应用型和专业型教育课程,通过香港特区政府教育局评审,于2024年成为香港地区第一所应用科学大学。其应用型和专业型教育,采用了灵活的招生政策、课程设计和授课模式,为学生提供了丰富的实习和在职学习机会;让业界深度融入参与课程设计、实施和评估,确保课程获业界和专业的高度认可;接受香港地区学术及职业资历评审局的定期复审,向香港特区政府教育局提交周年进度报告,确保稳步前进与发展。此次转型具有多方面重要意义:一是为青年学子拓宽了升学渠道,提供了更为多元的发展路径;二是极大地提升了学校的成熟度与竞争力,使其在教育领域开启新的征程,迈向更高的台阶;三是彰显了香港特区政府大力提升职业专才教育地位的坚定决心,有力推动香港地区朝着国际专上教育枢纽的目标大步迈进,为香港地区教育事业的繁荣发展注入强劲动力。

关键词：香港都会大学应用型和专业型教育应用科学大学国际专上教育枢纽

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当今主流家庭教育变革的文化使命

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基础教育参考 2021年第11期12卷 3-8页

作者：毕诚王永丽中国教育科学研究院北京100088 教育部教育管理信息中心《基础教育参考》杂志北京100816

中国文化之根在家庭,以家为本的本质是伦理本位。当前,社会快速发展,文化建设跟不上物质文明的进步,伦理建设跟不上家庭结构和教育功能的变化。在社会变革的背景下,家庭伦理重建成为主流家庭教育的文化使命。领导干部的家庭变革体现出... 详细信息

中国文化之根在家庭,以家为本的本质是伦理本位。当前,社会快速发展,文化建设跟不上物质文明的进步,伦理建设跟不上家庭结构和教育功能的变化。在社会变革的背景下,家庭伦理重建成为主流家庭教育的文化使命。领导干部的家庭变革体现出主流家庭伦理重建的着力点。

关键词：家庭伦理重建文化使命领导干部家庭教育

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父母的教养行为影响儿童执行功能的发展

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基础教育参考 2020年第3期11卷 14-14页

作者：姚力宁(编译) 教育部教育管理信息中心《基础教育参考》杂志北京100816

执行功能(Executive Function)指个体对思想和行动进行有意识控制的心理过程,是一系列的高级认知过程。以往研究发现,执行功能与儿童的学业成就,特别是数学和阅读能力关系密切。儿童早期是执行功能发展的重要时期,而这一时期父母的教养... 详细信息

执行功能(Executive Function)指个体对思想和行动进行有意识控制的心理过程,是一系列的高级认知过程。以往研究发现,执行功能与儿童的学业成就,特别是数学和阅读能力关系密切。儿童早期是执行功能发展的重要时期,而这一时期父母的教养行为会对执行功能的发展产生显著影响。

关键词：教养行为心理过程学业成就高级认知儿童早期父母执行

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帮助孩子解决焦虑问题的有效策略

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基础教育参考 2020年第7期11卷 10-10页

作者：姚力宁(编译) 教育部教育管理信息中心《基础教育参考》杂志北京100816

当个体的焦虑情绪严重干扰其行为和社会生活时,他便可能患上了焦虑症。调查发现,约32%的青少年在童年或青春期的某个阶段经历过焦虑症。那么,父母该如何帮助自己的孩子克服焦虑呢?一是考虑治疗方案。焦虑症往往不会随时间而自愈。因此... 详细信息

当个体的焦虑情绪严重干扰其行为和社会生活时,他便可能患上了焦虑症。调查发现,约32%的青少年在童年或青春期的某个阶段经历过焦虑症。那么,父母该如何帮助自己的孩子克服焦虑呢?一是考虑治疗方案。焦虑症往往不会随时间而自愈。因此心理治疗往往是焦虑症的首选疗法,也是有效方法。心理治疗师或精神科医生可以帮助父母确定孩子是否真的患有焦虑症以及需要什么样的治疗。一般来说,焦虑症的心理治疗包括增加与焦虑相关事件或情境的接触,同时学习管理焦虑情绪的有效策略。

关键词：精神科医生心理治疗师焦虑症有效策略焦虑问题焦虑情绪青春期青少年

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小学生学习素养调查报告——基于2017年我国八省市27所小学的大数据分析

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基础教育参考 2018年第23期9卷 3-6页

作者：袁庆祝王永丽赵军燕 <基础教育参考>家校协同中心教育部教育管理信息中心<基础教育参考>杂志首都师范大学心理咨询中心

通过对全国八个省市27所小学的调查发现,小学生的学习素养与学业成绩紧密相关,并对学业成绩具有一定的预测力。不同地区和学校的学生在学习素养方面存在差异;不同年级、不同性别的学生学习素养的变化呈现出一定的规律;小学三年级和六年... 详细信息

通过对全国八个省市27所小学的调查发现,小学生的学习素养与学业成绩紧密相关,并对学业成绩具有一定的预测力。不同地区和学校的学生在学习素养方面存在差异;不同年级、不同性别的学生学习素养的变化呈现出一定的规律;小学三年级和六年级存在一些特殊现象;家长对学生的评价明显低于学生的自我评价;一些盲目提高学生成绩的行为不能从根本上解决学习问题;小学生在学习素养的不同方面存在问题,需要引起关注。

关键词：大数据学习素养学业成绩家校协同

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“一带一路”重大倡议下中越教育合作交流——访越南驻华大使邓明魁

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世界教育信息 2017年第10期30卷 3-5,10页

作者：张力玮吕伊雯教育部教育管理信息中心<世界教育信息>杂志编辑部

值中越建交67周年之际,本刊对越南驻华大使邓明魁(Dang Minh Khoi)进行了专访。在专访中,邓明魁大使表示,两国在教育合作方面有悠久的历史传统,未来要继续加强;培养两国留学生,使其成为中越友好关系的使者、两国经贸合作的推动者;为加... 详细信息

值中越建交67周年之际,本刊对越南驻华大使邓明魁(Dang Minh Khoi)进行了专访。在专访中,邓明魁大使表示,两国在教育合作方面有悠久的历史传统,未来要继续加强;培养两国留学生,使其成为中越友好关系的使者、两国经贸合作的推动者;为加强中国与东盟各国之间的友好关系,中国-东盟中心与中国外交部和各东盟国家驻华大使馆发挥了积极作用,作出了重要贡献。

关键词：越南教育合作交流人才培养人文交流

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打造中国特色、世界一流的教育评估品牌——访教育部学位与研究生教育发展中心主任王立生

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世界教育信息 2017年第8期30卷 6-11页

作者：张力玮郭伟教育部教育管理信息中心<世界教育信息>杂志

教育部学位与研究生教育发展中心是教育部的直属事业单位,接受教育部和国务院学位委员会的领导,具有独立的法人资格。经国务院学位委员会和教育部授权,教育部学位与研究生教育发展中心自2000年起面向国内外开展"中国学位证书及其... 详细信息

教育部学位与研究生教育发展中心是教育部的直属事业单位,接受教育部和国务院学位委员会的领导,具有独立的法人资格。经国务院学位委员会和教育部授权,教育部学位与研究生教育发展中心自2000年起面向国内外开展"中国学位证书及其他教育背景材料认证"工作。在其中,非常重要的一项工作内容就是承担教育部、国务院学位委员会委托开展的学位与研究生教育的评估、评审工作,并根据需要面向社会自主开展与学位与研究生教育有关的评估、评审工作。2016年,第四轮学科评估在全国范围内开展。为了解新一轮学科评估工作中的新理念、新思路、创新指标体系及成效,本刊专访了教育部学位与研究生教育发展中心主任王立生。

关键词：王立生学科评估创新指标指标体系背景材料中国特色研究生教育大学排名学科排名世界教育信息

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校企合作创新人才培养方式助力中国高等艺术教育改革

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世界教育信息 2017年第11期30卷 29-30,44页

作者：贺庆教育部教育管理信息中心<世界教育信息>杂志

在今年的两会上,习近平总书记明确提出“要在全社会大兴识才爱才敬才用才之风”,两次强调“聚天下英才而用之”,重点聚焦人才的引进和聚集.我国第十三个五年规划中,也将创新教育和创新人才培养列为了工作的重点.人才培养是全社会的责任... 详细信息

在今年的两会上,习近平总书记明确提出“要在全社会大兴识才爱才敬才用才之风”,两次强调“聚天下英才而用之”,重点聚焦人才的引进和聚集.我国第十三个五年规划中,也将创新教育和创新人才培养列为了工作的重点.人才培养是全社会的责任,也是每一位教育界人士首要考虑的问题,只有高校和社会通力合作,创新资源共享模式,才能创造出培育人才的“沃土”.

关键词：人才培养方式校企合作创新教育改革艺术中国创新人才培养资源共享模式五年规划

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深化中法高等教育交流探索国际合作新空间——访法国驻华大使馆高等教育与人文社科研究合作专员鲍佳佳教授

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世界教育信息 2017年第11期30卷 3-6页

作者：张力玮吕伊雯教育部教育管理信息中心<世界教育信息>杂志

鲍佳佳(Stéphanie Balme)教授,法国驻华大使馆高等教育与人文社科研究合作专员、巴黎政治学院教授、博士生导师。鲍教授是中国法律方面的专家,曾担任众多欧洲和国际组织顾问,出版著作9本,发表论文50多篇;她曾在清华大学法学院(2006... 详细信息

鲍佳佳(Stéphanie Balme)教授,法国驻华大使馆高等教育与人文社科研究合作专员、巴黎政治学院教授、博士生导师。鲍教授是中国法律方面的专家,曾担任众多欧洲和国际组织顾问,出版著作9本,发表论文50多篇;她曾在清华大学法学院(2006年-2012年)、香港中文大学、阿育王大学(新德里)、魁北克大学蒙特利尔分校(蒙特利尔)、英属哥伦比亚大学(温哥华)、哥伦比亚大学(纽约)等校担任访问教授。2014年,她入围"中法建交50年50人"名单,该活动旨在向为中法关系作出贡献的人士表达敬意。2017年,她出任法国驻华大使馆高等教育与人文社科研究合作专员之际,接受了本刊专访。

关键词：高等教育交流人文社科研究驻华大使馆国际合作教授法国清华大学法学院哥伦比亚大学

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发掘职教工匠精神树立中国制造品牌——访北京师范大学职业与成人教育研究所所长赵志群

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世界教育信息 2017年第10期30卷 14-17页

作者：郭伟教育部教育管理信息中心<世界教育信息>杂志

赵志群,北京师范大学职业与成人教育研究所所长、教授、博士生导师,主要研究领域为职业教育课程开发、职业能力测评和国际合作,先后出版了《职业教育与培训学习新概念》《技能振兴:战略与技术》"Berufspdagogen in China auf dem... 详细信息

赵志群,北京师范大学职业与成人教育研究所所长、教授、博士生导师,主要研究领域为职业教育课程开发、职业能力测评和国际合作,先后出版了《职业教育与培训学习新概念》《技能振兴:战略与技术》"Berufspdagogen in China auf dem Wegzur Professionalit""Areas of Vocational Education Research"等多部著作,发表核心期刊论文百余篇。作为访问学者,赵志群教授在德国慕尼黑技术大学等10余所著名高校、国家研究所和企业进行过学术交流或合作科研。他主持和参与过多项国际、国家科研项目,承担了国家、地方政府、行业管理机关、企事业单位以及国际援助机构开发咨询工作。2016年3月5日,国务院总理李克强在作政府工作报告时提到,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌,"工匠精神"一词瞬时风靡大江南北。提起工匠精神,人们首先想起的是工业和职业教育发达的德国,本刊就此问题对在德国长期学习并参与了广泛合作项目的赵志群教授进行了专访。

关键词：北京师范大学职业教育教育研究所创品牌工匠中国制造所长成人

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