咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 680 篇 期刊文献
  • 16 篇 会议
  • 12 件 标准

馆藏范围

  • 708 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 412 篇 教育学
    • 400 篇 教育学
    • 10 篇 心理学(可授教育学...
    • 2 篇 体育学
  • 204 篇 管理学
    • 155 篇 公共管理
    • 45 篇 管理科学与工程(可...
    • 13 篇 工商管理
    • 3 篇 图书情报与档案管...
  • 69 篇 工学
    • 56 篇 计算机科学与技术...
    • 16 篇 软件工程
    • 12 篇 网络空间安全
    • 3 篇 电子科学与技术(可...
    • 3 篇 信息与通信工程
    • 2 篇 仪器科学与技术
    • 2 篇 材料科学与工程(可...
  • 50 篇 文学
    • 26 篇 中国语言文学
    • 14 篇 外国语言文学
    • 10 篇 新闻传播学
  • 37 篇 法学
    • 24 篇 社会学
    • 6 篇 政治学
    • 4 篇 马克思主义理论
    • 2 篇 法学
    • 1 篇 公安学
  • 24 篇 经济学
    • 24 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 5 篇 历史学
    • 4 篇 中国史
    • 2 篇 考古学
    • 1 篇 世界史
  • 5 篇 理学
    • 2 篇 数学
  • 4 篇 医学
    • 2 篇 临床医学
    • 2 篇 公共卫生与预防医...
  • 2 篇 艺术学

主题

  • 40 篇 教育信息化
  • 31 篇 教育国际化
  • 29 篇 高等教育
  • 27 篇 教育部
  • 25 篇 联合国教科文组织
  • 24 篇 教育管理
  • 23 篇 中国
  • 21 篇 美国
  • 19 篇 国际化
  • 17 篇 人才培养
  • 16 篇 教育管理信息化
  • 16 篇 信息化
  • 15 篇 基础教育
  • 15 篇 信息中心
  • 13 篇 天才儿童
  • 12 篇 中小学
  • 11 篇 信息技术
  • 11 篇 法国
  • 11 篇 儿童青少年
  • 10 篇 教育强国

机构

  • 429 篇 教育部教育管理信...
  • 70 篇 教育部教育管理信...
  • 66 篇 教育部教育管理信...
  • 63 篇 教育部教育管理信...
  • 28 篇 浙江大学
  • 27 篇 华东师范大学
  • 20 篇 清华大学
  • 16 篇 教育部教育管理信...
  • 15 篇 中国科学院大学
  • 15 篇 湘潭大学
  • 14 篇 中国科学院行为科...
  • 13 篇 <世界教育信息>编...
  • 12 篇 教育部人文社会科...
  • 10 篇 北京师范大学
  • 10 篇 中国人民大学
  • 10 篇 教育部教育管理信...
  • 9 篇 首都师范大学
  • 8 篇 复旦大学
  • 8 篇 西交利物浦大学
  • 8 篇 上海外国语大学

作者

  • 72 篇 熊建辉
  • 72 篇 张力玮
  • 61 篇 郭伟
  • 54 篇 王永丽
  • 36 篇 潘雅
  • 27 篇 苏福根
  • 22 篇 张鹏高
  • 22 篇 吴婷
  • 22 篇 吕伊雯
  • 21 篇 李广平
  • 20 篇 王俊烽
  • 18 篇 许方舟
  • 17 篇 曾德华
  • 16 篇 刘学民
  • 15 篇 段斌
  • 15 篇 马亮
  • 15 篇 圳耀
  • 15 篇 朱婷婷
  • 14 篇 张兴利
  • 14 篇 咸立亭

语言

  • 708 篇 中文
检索条件"机构=教育部教育管理信息中心<世界教育信息>编辑部"
708 条 记 录,以下是241-250 订阅
排序:
中国高等在线教育发展现状探究
收藏 引用
中国教育信息 2016年 第1期22卷 18-21页
作者: 张鹏高 冯骐 罗兰 教育部教育管理信息中心教育预测与评价处 北京100816 华东师范大学信息化办公室 上海200062
随着信息技术的发展,在线教育出现在人们的视野中,在线教育(E-Learning)又称远程教育或在线学习,现行概念中一般是指基于网络的一种学习行为。MOOC(Massive Open Online Course)的概念由此而生,MOOC简单来说是指"大规模在线开放课... 详细信息
来源: 评论
信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础代码
信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础代码
收藏 引用
标准类型:国家标准
本标准规定了全国教育管理基础代码集,包括通用代码,学校管理类代码,学生管理类代码,教学管理类代码,教职工管理类代码,科研管理类代码,资产、图书、实验室管理类代码,财务管理类代码,办公与档案管理类代码子集。本标准适用于...
来源: 评论
激发学生与生俱来的创造力 培养具有好奇心的终身学习者——访以色列布劳德学院董事会主席、以色列教育部前秘书长达利特·施陶贝尔
收藏 引用
世界教育信息 2016年 第15期29卷 3-5页
作者: 张力玮 马子悦 许方舟 教育部教育管理信息中心 中国政法大学政治与公共管理学院
作为世界上公认的创新强国典范,以色列的创新创业人才培养经验非常值得借鉴。近日,本刊就创新创业人才培养、创新成果转化、教育信息化实践等问题对以色列布劳德学院董事会主席、以色列教育部前秘书长达利特·施陶贝尔(Dalit Staub... 详细信息
来源: 评论
创造多边合作机会 提升博士生教育质量——访欧洲大学协会博士生教育委员会主席梅丽塔·科瓦切维奇
收藏 引用
世界教育信息 2016年 第4期29卷 3-4,37页
作者: 朱婷婷 吴婷 张瑞瑞 教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志 上海外国语大学新闻传播学院教育技术系
2015年10月23-25日,由中国教育国际交流协会主办的第十六届国际教育年会在北京召开。论坛就国内及国际教育合作交流领域的热点话题进行交流和探讨。其中,研究生教育国际论坛集中探讨了如何进一步促进学生、学者自由流动,提升研究生教育... 详细信息
来源: 评论
前沿研究与创新实践成就新型商业人才--访法国里昂商学院副院长、亚欧商学院法方院长王华
收藏 引用
世界教育信息 2016年 第14期29卷 7-9页
作者: 吕伊雯 张晓晓 王华 教育部教育管理信息中心 烟台大学国际教育交流学院 法国里昂商学院 亚欧商学院
一、里昂商学院的三大研究领域《世界教育信息》:里昂商学院是全球历史最为悠久的商学院之一。与其他商学院相比,她有何特色?
来源: 评论
深化中马教育合作 打造国际化理工大学——访马来西亚彭亨大学副校长柔斯利
收藏 引用
世界教育信息 2016年 第23期29卷 3-6页
作者: 郭伟 杜永军 任强 郑少丹 教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志 甘肃省联合国教科文组织协会 马来西亚彭亨大学
2016年5月中旬,应甘肃省联合国教科文组织协会邀请,马来西亚彭亨大学主管学术与国际交流的副校长柔斯利(Rosli Bin Mohdyunusa)博士、国际交流处主任阿兹瑞如(Azrizulazmi Bin Bustana)先生、学术主任阿曼(Arman Bin Arahima)先生一... 详细信息
来源: 评论
加强全球合作 培养企业领袖--访法国里昂商学院副院长、世界创业论坛执行主席图格鲁尔·阿塔梅尔
收藏 引用
世界教育信息 2016年 第14期29卷 3-6页
作者: 吕伊雯 倪笑笑 图格鲁尔·阿塔梅尔 教育部教育管理信息中心 上海外国语大学高级翻译学院 法国里昂商学院 世界创业论坛
2016年3月,“一带一路亚欧商学院2020战略”会议在华东师范大学举行,本刊对里昂商学院副院长图格鲁尔·阿塔梅尔(Tugrul Atamer)先生和里昂商学院副院长、亚洲院长、亚欧商学院法方院长王华先生进行了专访。在采访中,两位院长... 详细信息
来源: 评论
基于e-Learning《继电保护》国家共享资源课程的建设
收藏 引用
中国教育信息 2016年 第16期22卷 46-49页
作者: 高汝武 刘学民 福建水利电力职业技术学院院士专家工作站 福建永安366000 教育部教育管理信息中心 北京100816
共享资源课程建设是国家教育改革和适应现代教育发展需要,推进优秀教育资源共享的重要举措,《继电保护》国家共享资源课程是在国家精品课程建设的基础上建立的。为提高课程建设的水平,改善教与学的效果,福建水利电力职业技术学院在共享... 详细信息
来源: 评论
以战略规划带动高校发展模式转型——访高校发展战略规划专家别敦荣
收藏 引用
世界教育信息 2015年 第23期28卷 21-28页
作者: 郭伟 李广平 教育部教育管理信息中心 教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部
别敦荣,国家人文社科重点研究基地——厦门大学高等教育发展研究中心主任,厦门大学教育研究院副院长、博士生导师;兼任中国高等教育学会院校研究会副理事长、中国高等教育学会高等教育评估研究会常务理事、中国高等教育学会高等教育学... 详细信息
来源: 评论
现代信息技术在教学中的应用——访台湾政治大学教育学系教授洪煌尧
收藏 引用
世界教育信息 2015年 第14期28卷 64-68页
作者: 郭伟 李广平 吕伊雯 教育部教育管理信息中心 教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部
洪煌尧,美国哥伦比亚大学博士,加拿大多伦多大学博士后研究学者,台湾政治大学教育系教授,在学习科技、教学设计、知识创新、科学与科技教育等领域有深入研究。为了解教育信息化的最新进展,以及台湾地区教育信息化发展的具体情况,本刊对... 详细信息
来源: 评论