检索结果-内蒙古大学图书馆

推进跨国科研和教学构筑国际教育项目新格局——访2010年度中国国家友谊奖得主罗尔夫·穆勒教授

世界教育信息 2014年第19期27卷 22-30页

作者：黄喆吕盈盈教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部浙江大学教育学院

罗尔夫·穆勒(Rolf Mueller),德籍仿生物理学专家,2005-2008年被聘为山东大学物理学院全职教师;2008年,获得山东大学"泰山学者"荣誉称号。他加盟山东大学物理学院时带来了经费达30多万欧元的欧盟资助重点国际合作项目—... 详细信息

罗尔夫·穆勒(Rolf Mueller),德籍仿生物理学专家,2005-2008年被聘为山东大学物理学院全职教师;2008年,获得山东大学"泰山学者"荣誉称号。他加盟山东大学物理学院时带来了经费达30多万欧元的欧盟资助重点国际合作项目——定型智能生命启发阵列系统(CILIA)。该项目历时四年半,已在穆勒教授的悉心指导下顺利完成。同时,穆勒教授还承担了中国国家自然科学基金项目"由蝙蝠耳轮和鼻叶推导仿生自适应波束模型的研究",为山东大学乃至全国开辟了一个崭新的学科方向——仿生声纳学——一个既与基础科学相关(集合了生物学、物理学和工程学),又有着潜在应用价值的新学科。穆勒教授于2008年10月受聘于美国弗吉尼亚理工大学后,仍花费大量心血和时间指导山东大学学生和教师的科研工作,积极推动双方人员交流、科研合作、远程教学、联合培养、语言训练等学术交流与合作。在2010年举行的中华人民共和国友谊奖颁奖大会中,共有50名外国友人获奖,穆勒教授就是其中一位。为深入了解这位德国学者的研究经历以及山东大学与美国弗吉尼亚理工大学的合作交流现状,本刊专访了罗尔夫·穆勒教授。在访谈中,穆勒教授指出,在山东大学的教学经历坚定了他在中国开展研究的决心,并认为弗吉尼亚理工大学与山东大学之间的教育合作是切实有效的。在长期的教育实践活动中,他体会到不同国家的高校各有优势,应立足本国,取长补短;教学与研究相辅相成,缺一不可;搭建国际平台,开展联合培训,有助于提升教师教学、研究和管理水平;国际化的背景经历有助于开阔研究视野,拓宽研究思路;快速学习新事物是进行交叉学科研究的关键素质;研究能力重于应试能力,语言成绩并非出国留学的决定性因素。

关键词：中国国家友谊奖仿生物理学山东大学弗吉尼亚理工大学中美合作国际教育

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激情与友谊是美中考古学合作的推动力——访中国国家友谊奖获得者、美国耶鲁大学教授文德安

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世界教育信息 2014年第8期27卷 3-6页

作者：熊建辉教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

文德安(Anne ***),美国著名考古学和人类学家,耶鲁大学人类学系教授、山东大学立青讲座教授,曾任美国芝加哥费尔顿博物馆人类学部主任,在考古人类学、东亚考古、中国考古等专业领域成就卓著。从1995年开始,文德安教授先后十多次来华从... 详细信息

文德安(Anne ***),美国著名考古学和人类学家,耶鲁大学人类学系教授、山东大学立青讲座教授,曾任美国芝加哥费尔顿博物馆人类学部主任,在考古人类学、东亚考古、中国考古等专业领域成就卓著。从1995年开始,文德安教授先后十多次来华从事研究和教学工作,在华时间累计长达2年,所取得的阶段性成果以中英文的形式发表,在国内外产生了极大影响。2002年,她获得由中国国家文物局颁发的"田野考古奖",是唯一获此殊荣的西方考古学家;2008年9月获得"2008年度国家友谊奖"。为了解这位美国学者在中国的考古经历与中美考古学合作交流现状,本刊编辑部专访了文德安教授。

关键词：大学教授考古学友谊奖文德美国中国获得者国家

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MBA教育引领变革时代的人才培养——访英国高等教育咨询机构QS创始人纳齐奥·夸克奎瑞利

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世界教育信息 2014年第10期27卷 24-28页

作者：王俊烽熊建辉教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

英国高等教育咨询机构QS是世界著名的教育和职业研究机构,为全球提供领先的高等教育和职业发展信息及解决方案。QS业务覆盖50多个国家,与2000多家世界领先的高等教育机构、1.2万多家企业有着广泛的专业合作,涉及大学本科与研究生教育、... 详细信息

英国高等教育咨询机构QS是世界著名的教育和职业研究机构,为全球提供领先的高等教育和职业发展信息及解决方案。QS业务覆盖50多个国家,与2000多家世界领先的高等教育机构、1.2万多家企业有着广泛的专业合作,涉及大学本科与研究生教育、职业培训等领域。QS于1991年开始编辑出版《MBA教育与职业指南》(Top MBA Career Guide),于1994年开始组织世界MBA教育巡展。为深入了解全球MBA教育的发展状况,本刊编辑部对英国高等教育咨询机构QS创始人、QS世界大学排名主编纳齐奥·夸克奎瑞利(Nunzio Quacquarelli)进行了专访。夸克奎瑞利1983-1986年就读于英国剑桥大学,1986-1988年在英国和意大利从事管理咨询工作,1988-1990年就读于美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院,获得金融和创业管理双MBA学历。他长期从事职业发展方面的工作,对各国商学院的MBA教育有比较全面的认识。访谈中,夸克奎瑞利对MBA教育的发展与面临的挑战,以及QS世界MBA教育巡展活动等方面进行了详细的阐释,并对我国MBA教育的发展提出了有益的建议和合作方向。感谢对外经贸大学经贸学院江沐羲对访谈翻译工作给予的帮助。

关键词：高等教育咨询 MBA教育商学院 MBA教育巡展

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深化改革创建优质教学型综合大学——访台湾台东大学校长刘金源

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世界教育信息 2014年第24期27卷 61-64页

作者：熊建辉吴婷郝星培教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

台东大学是一所位于台湾省台东市的公立大学,创校于1948年,前身为台东师范学校、台东师范专科学校、台东师范学院,2003年升格为台东大学。台东大学具有悠久的历史,历经多次变革,如今已发展成为一所精致的教学型综合大学。为深入了解台... 详细信息

台东大学是一所位于台湾省台东市的公立大学,创校于1948年,前身为台东师范学校、台东师范专科学校、台东师范学院,2003年升格为台东大学。台东大学具有悠久的历史,历经多次变革,如今已发展成为一所精致的教学型综合大学。为深入了解台东大学在办学理念和特色、人才培养、课程改革、教育国际化等方面的情况,本刊对台东大学校长刘金源进行了专访。刘校长分别于1985年和1993年获得美国伊利诺伊大学芝加哥分校机械工程博士学位和美国麻省理工学院海洋工程科学博士学位,先后担任台湾中山大学海下技术研究所所长、通识教育中心主任、海洋科学学院院长,2012年2月出任台东大学校长。在访谈中,刘校长提出,台东大学要依托环境,创建具有地方文化和自然特色的优质教学型综合大学;改变传统思维,增进教师培养;深化课程改革和教学改进,提升教育品质;挖掘学校在地文化元素,以在地化促进国际化。

关键词：台东大学优质教学型大学教师培养教学改进

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完善治理促进中日不同特色高校交流合作——访日本早稻田大学副校长内田胜一教授

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世界教育信息 2014年第11期27卷 8-12页

作者：熊建辉李蔚教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

日本早稻田大学诞生于明治维新时期,是一所私立综合性高等学校。该校以"学问的独立""知识的实际应用"和"造就模范国民"为办校方针,提倡自由的学术探讨、独创的钻研精神,主张培养具备实际应用知识并在国... 详细信息

日本早稻田大学诞生于明治维新时期,是一所私立综合性高等学校。该校以"学问的独立""知识的实际应用"和"造就模范国民"为办校方针,提倡自由的学术探讨、独创的钻研精神,主张培养具备实际应用知识并在国际事务中具有广泛活动能力的人才。为深入了解早稻田大学的办学理念和发展特色,特别是早稻田大学在管理制度、学科建设、国际化发展、日中交流等方面的探索情况,本刊专访了早稻田大学副校长内田胜一教授。、

关键词：日本早稻田大学管理制度学科建设国际化日中交流

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国际化背景下年轻高校的蓬勃发展——访澳大利亚拉筹伯大学校长约翰·德瓦

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世界教育信息 2014年第10期27卷 9-13页

作者：潘雅教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

澳大利亚拉筹伯大学(La Trobe University)成立于1964年,被英国《泰晤士报》评为世界一百所最佳大学之一,同时被澳大利亚墨尔本应用经济和社会研究院评为澳大利亚十佳大学之一。拉筹伯大学拥有来自世界90多个国家的国际学生,是一所真正... 详细信息

澳大利亚拉筹伯大学(La Trobe University)成立于1964年,被英国《泰晤士报》评为世界一百所最佳大学之一,同时被澳大利亚墨尔本应用经济和社会研究院评为澳大利亚十佳大学之一。拉筹伯大学拥有来自世界90多个国家的国际学生,是一所真正的国际大学,其教学活动遍及中国、法国、日本、新西兰、马来西亚、蒙古、不丹、新加坡和越南。拉筹伯大学还与全世界几百所大学建立了交流的纽带,并开展了广泛的合作研究。本刊就高校在国家关系中的作用、拉筹伯大学的国际化战略及其与中国的合作、教育信息化等问题对拉筹伯大学校长约翰·德瓦(John Dewar)进行了专访。

关键词：拉筹伯大学国际化战略澳中合作教育信息化

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加强中南基础教育合作增进中非友好交流——访南非基础教育部部长安吉·莫采卡

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世界教育信息 2014年第6期27卷 3-7页

作者：熊建辉教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

应中华人民共和国教育部邀请．南非基础教育部部长安吉·莫采卡一行于2014年2月24日至3月1日访华。在华期间，莫采卡部长一行访问了教育部、全国妇联及北京、上海等地的高校、科研机构、中小学校等。2月24日，教育部副部长郝平会见... 详细信息

应中华人民共和国教育部邀请．南非基础教育部部长安吉·莫采卡一行于2014年2月24日至3月1日访华。在华期间，莫采卡部长一行访问了教育部、全国妇联及北京、上海等地的高校、科研机构、中小学校等。2月24日，教育部副部长郝平会见了莫采卡部长一行。郝平代表教育部欢迎莫采卡一行来访，他简要回顾并积极评价了中南教育交流与合作在双边及多边框架下所取得的成果，介绍了中国教育改革和发展有关情况，同时表示愿意进一步推进中南两国在基础教育领域的合作，包括师资培训、学术交流和资源分享、学生交流、语言及文化教学合作等方面。莫采卡对中方的接待表示感谢．她赞赏中方对推动两国教育交流与合作所做出的努力，指出南非政府正大力发展基础教育．在此过程中，南方十分重视并愿积极推动与中国的合作，包括分享教育发展经验，共同提升教师能力，加强语言及文化教学合作等。为深入了解教育在南非民族和解与社会发展中的作用、南非基础教育发展战略与挑战、中南基础教育合作交流等问题，本刊对莫采卡部长进行了采访。她表示，此次访华对于增进南中交流．尤其是促进两国在基础教育领域的合作交流非常重要。

关键词：教育部部长教育合作教育交流南非中南安吉中国教育改革中华人民共和国

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以自由清新之风建和平民主校园——访日本立命馆大学校长川口清史

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世界教育信息 2014年第24期27卷 7-10页

作者：熊建辉朱婷婷教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

日本立命馆大学(Ritsumeikan University)是一所本部位于日本京都市的私立大学,创立于1900年。"立命馆"取自《孟子·尽心》中的"夭寿不腻,修身以俟之,所以立命也"——期望人们在活着的时候努力修身养性、勤奋学... 详细信息

日本立命馆大学(Ritsumeikan University)是一所本部位于日本京都市的私立大学,创立于1900年。"立命馆"取自《孟子·尽心》中的"夭寿不腻,修身以俟之,所以立命也"——期望人们在活着的时候努力修身养性、勤奋学习,以待天命,尽到做人的本分,而"立命馆"是指达到这种安身立命目标的地方。立命馆大学以"自由与清新"为建学精神。第二次世界大战后,痛鉴于战争的苦难经历,该校确立了"和平与民主主义"的建学理念。学校以法学、产业社会、国际关系等学科见长,是日本"早庆同立"(早稻田大学、庆应义塾大学、同志社大学、立命馆大学)四大私立名校之一,也是日本关西"关关同立"(关西大学、关西学院大学、同志社大学、立命馆大学)四大私立学校之一。立命馆大学一直注重与中国保持亲密、友好的关系。目前,该校共与中国的76所大学和机构签订了交流协定,开展各项学术交流活动,包括学生交换、教师交流、学术与文化交流等,现有1000余名中国留学生在立命馆大学学习。2002年12月,立命馆大学在上海成立了立命馆驻上海交通大学办事处。从2004年起,立命馆大学开设中国大学经营管理干部特别进修班。2005年,立命馆孔子学院成立。2006年10月,立命馆亚洲太平洋大学(APU)孔子学院设立。为深入了解立命馆大学的办学理念和国际化特色,本刊对立命馆大学校长川口清史教授进行了独家采访。川口清史毕业于日本京都大学,获得经济学博士学位,于2007年出任立命馆大学校长。此外,川口清史校长还担任社团法人日本私立大学联盟常务理事、公益财团法人大学基准协会副会长、文部科学省大学设置和学校法人审议会特别委员、高知县观光特使等职务。在采访中,川口清史校长表示,一流大学的功能包括教育、科研和对社会做贡献,过分注重大学的科研能力而对大学进行排名的做法是不科学的;立命馆大学致力于培养具有丰富的创造性与人性、具有优秀的领导能力、能解决21世纪人类共同课题的优秀人才。

关键词：日本立命馆大学一流大学大学排名人才培养教育国际化

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智利高校的成功之路

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世界教育信息 2014年第21期27卷 34-35页

作者：胡安.乌加特徐祯智利天主教大学教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部

智利是第一个加入经合组织的南美洲国家。从社会经济、政治以及高等教育方面来衡量，智利在整个拉美地区取得的成就是首屈一指的。目前，智利的高等教育入学率达到60％，在25～34岁的成年人中，约有30％的人接受过高等教育。这些指标远... 详细信息

智利是第一个加入经合组织的南美洲国家。从社会经济、政治以及高等教育方面来衡量，智利在整个拉美地区取得的成就是首屈一指的。目前，智利的高等教育入学率达到60％，在25～34岁的成年人中，约有30％的人接受过高等教育。这些指标远超拉美地区的平均水平。相对于人口比例，智利的科技生产力和影响力也使其居于拉美地区冠首。

关键词：智利成功之路高等教育入学率高校拉美地区科技生产力美洲国家经合组织

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联合国教科文组织教育理念与实践

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世界教育信息 2014年第10期27卷 20-23页

作者：许方舟教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

教育始终是联合国教科文组织关注的重点领域。文章根据联合国教科文组织网站的内容,从该组织教育部门的使命、战略与计划,教育部门的相关机构,主要教育奖项,教育网络,教育合作伙伴五个方面对教科文组织教育理念与实践进行了梳理与介绍。

关键词：联合国教科文组织教育部门教育奖项教育网络合作伙伴

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