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语言

  • 708 篇 中文
检索条件"机构=教育部教育管理信息中心<世界教育信息>编辑部"
708 条 记 录,以下是561-570 订阅
排序:
配合校安工程开展 建立全国中小学校舍信息管理系统
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中国教育信息 2009年 第14期 16-16页
作者: 马亮 教育部教育管理信息中心规划处
2008年5月12日发生的四川汶川特大地震灾害,使灾区大量学校校舍严重损毁,造成灾区师生重大生命财产损失。为此,2009年4月1日温家宝总理主持国务院常务会议,决定正式启动全国中小学校舍安全工程(以下简称"校安工程")。为配合... 详细信息
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一种前向安全的代理盲签名方案
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通信技术 2009年 第5期42卷 193-196页
作者: 肖红光 谭作文 王键 长沙理工大学计算机与通信工程学院 湖南长沙410076 教育部教育管理信息中心校园卡标准化研究所 湖南长沙410076 江西财经大学信息管理学院 江西南昌330013
盲签名是指签名人不知道所签消息的具体内容。代理签名是指原始签名人将签名权力委托给代理签名人,由代理签名人代表原始签名人对消息进行签名。结合了两者优点的代理盲签名是密码学领域的热点。文章将前向安全的概念引入到代理盲签名体... 详细信息
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澳大利亚维多利亚州科学教师专业标准述评
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世界教育信息 2008年 第10期21卷 46-50页
作者: 熊建辉 教育部教育管理信息中心
教师专业标准有通用和具体之分。为使标准真正发挥促进教师专业发展、提升整体教育质量的实效,我们不仅要开发面向全体教师的通用标准,还应开发面向各门学科教师的具体标准。文章以科学教师专业标准为例,介绍了澳大利亚维多利亚州科... 详细信息
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构建我国教师专业标准的思考:国际比较的视角(上)
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世界教育信息 2008年 第9期21卷 39-43页
作者: 熊建辉 教育部教育管理信息中心
教师专业标准的研究、制定与实施,已成为许多国家促进教师专业发展、提高教育教学质量的一种重要举措。文章讨论了教师专业标准研究与开发的国内外背景、重要意义、基本内涵、主要类型及国际趋势,指出在国际社会大力倡导教师专业化的... 详细信息
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构建我国教师专业标准的思考:国际比较的视角(下)
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世界教育信息 2008年 第11期21卷 44-47页
作者: 熊建辉 教育部教育管理信息中心
国外教师专业标准研究为我国教师专业标准的构建提供了国际视野。文章这一分内容通过国际比较研究,初步总结出五条国外教师专业标准的经验,即国外教师专业标准体现了终身学习的理念、重视教师的专业品质、强调教师的专业知识、强调... 详细信息
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基于因子分析和模糊数学方法的综合评估
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计算机工程 2008年 第18期34卷 281-282页
作者: 安宏 高学东 曾德华 员普超 北京科技大学经济管理学院 北京100083 教育部教育管理信息中心 北京100816
提出采用因子分析法和Borda模糊数学法结合的方式建立电子政务综合评估模型。通过前者消除指标间相关性的影响,减少评估指标数量,通过后者建立最终的评估模型,弥补前者评价结果容易受单个评价因子影响的不足。通过实际案例,采用贴近度... 详细信息
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上报数据 存在问题及正确使用方式解答
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体育教学 2008年 第Z1期 40-41页
1.问:通过直接输入中文域名或通过第三方网站(如百度搜索,谷歌搜索等),通过链接登陆中国学生体质健康网,发现网站不正确,无法进行操作。答:这是操作上的一个错误习惯,应该在地址栏中直接输入中国学生体质健康网的英文网址***,因为英文... 详细信息
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上报数据 存在问题及正确使用方式解答
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体育教学 2008年 第8期28卷 40-41页
作者: 教育部教育管理信息中心网络处 教育部教育管理信息中心网络处
1.问:通过直接输入中文域名或通过第三方网站(如百度搜索,谷歌搜索等),通过链接登陆中国学生体质健康网,发现网站不正确,无法进行操作.答:这是操作上的一个错误习惯,应该在地址栏中直接输入中国学生体质健康网的英文网址***... 详细信息
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教育电子政务的规划与基础设施框架
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中国教育信息化(高教职教) 2008年 第11期 11-12页
作者: 曾德华 教育部电子政务领导小组办公室 教育部教育管理信息中心
教育信息化在教育部和在各级各类学校信息门的共同努力下得到了巨大的发展,在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩,为教育教学提供了许多新的模式,曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行... 详细信息
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庆祝2008年“世界教师日”
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世界教育信息 2008年 第11期21卷 53-54页
作者: 熊建辉(编译) 陈芳(编译) 教育部教育管理信息中心 华东师范大学课程与教学系
每年10月5日是“世界教师日”。这一节日自1994年开始,是联合国教科文组织与国际劳工组织《关于教师地位的建议书》(Recommendation Concerning the Status of Teachers)签署的周年纪念日。1996年10月5日,联合国教科文组织与国际劳... 详细信息
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