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打造社交型高质量慕课平台——访英国FutureLearn公司总裁西蒙·尼尔森

世界教育信息 2015年第1期28卷 9-11页

作者：金慧刘迪李艳上海外国语大学新闻传播学院教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

近年来,大规模开放在线课程(MOOCs)行业发展迅速。2013年,世界主要国家和地区都推出了自己的MOOCs平台,如英国的Future Learn、美国的Coursera和Ed X、德国的Iversity、中国的学堂在线等。其中,Future Learn平台以其简洁的设计、充满趣... 详细信息

近年来,大规模开放在线课程(MOOCs)行业发展迅速。2013年,世界主要国家和地区都推出了自己的MOOCs平台,如英国的Future Learn、美国的Coursera和Ed X、德国的Iversity、中国的学堂在线等。其中,Future Learn平台以其简洁的设计、充满趣味的课程、强大的社交功能于2013年9月上线后在全球高等教育界快速发展,目前已有近75万名学生,覆盖190多个国家和地区。为深入了解Future Learn平台的发展历史、最新动态、未来的战略重点等问题,本刊专访了Future Learn公司首席执行官西蒙·尼尔森(Simon Nelson)。在访谈中,西蒙·尼尔森谈到,在线教育是未来10年数字世界最令人兴奋的领域之一,必须利用技术来扩大学习的覆盖面和影响力,MOOCs是非常好的技术解决方案。上海交通大学、复旦大学和上海外国语大学近期加盟Future Learn平台,是中英两国以及国际高等教育领域加强合作的重要一步。这类合作无论对于高等院校,还是对于世界各地的学生都有着极为重要的意义,Future Learn将在其中起着重要的桥梁作用。

关键词：英国高等教育 Future Learn 慕课在线教育未来教育

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以国际化推进地方师范院校发展——访乐山师范学院副院长杜学元

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世界教育信息 2015年第8期28卷 55-61页

作者：帅欢欢郭伟华东政法大学政治学与公共管理学院教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

杜学元,乐山师范学院副院长、武汉大学兼职博导。出版学术专著《中国女子教育通史》《中外女童教育简史》《外国女子教育史》《社会女性观与中国女子高等教育》,合著《中国钢琴教育的回眸与展望》,合作编撰《女子教育大辞典》,任主编或... 详细信息

杜学元,乐山师范学院副院长、武汉大学兼职博导。出版学术专著《中国女子教育通史》《中外女童教育简史》《外国女子教育史》《社会女性观与中国女子高等教育》,合著《中国钢琴教育的回眸与展望》,合作编撰《女子教育大辞典》,任主编或副主编的学术著作有19部。为深入了解西部地方师范院校的发展战略,本刊对杜教授进行了专访。在专访中,杜学元教授提出,教育国际化是知识经济时代教育资源全面有效地用于国际开发合作的必然结果;西部院校在发展过程中要结合学校自身办学的特点和实际,按照高等教育国际化的标准,努力实现高等教育外事工作理论研究、工作理念和方法、技术创新等方面的进步;在高校治理方面,处理好政治领导权力、行政权力、学术权力和民主管理权力四者的关系,以实现公共利益为目标、最大限度地释放高校的人才培养力与学术创造力;"教育梦"是"中国梦"的重要组成部分,要时刻把人民群众对教育的满意程度作为衡量所办教育好坏的最高标准,持续深入推进教育改革,采取各种措施提高教育教学质量,在实现"教育梦"中为"中国梦"的达成尽其心力。

关键词：高等教育国际化乐山师范学院副院长《外国女子教育史》院校发展女子高等教育地方师范院校教育外事工作

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好奇心、严谨与合作在全球研究型大学发展中的角色

好奇心、严谨与合作在全球研究型大学发展中的角色

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2015年中国教育国际化研讨会

作者：钱缪张力玮沙特阿拉伯王国阿卜杜拉国王科技大学教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部

2014年5月27日,钱缪校长应邀在北京大学作了题为"好奇心、严谨与合作在全球研究型大学发展中的角色"的演讲.在演讲中,钱缪校长基于自己在高等教育管理和科学研究的方面多年的经验,分析了研究型大学发展中的关键因素——人才... 详细信息

2014年5月27日,钱缪校长应邀在北京大学作了题为"好奇心、严谨与合作在全球研究型大学发展中的角色"的演讲.在演讲中,钱缪校长基于自己在高等教育管理和科学研究的方面多年的经验,分析了研究型大学发展中的关键因素——人才、合作网络和创新的环境;介绍了加州理工学院和阿卜杜拉国王科技大学在人才培养和技术转移方面的经验.他提出,研究型大学需要吸引和培养不平凡的人才,为他们提供一流的设备和持续的支持,鼓励他们开展好奇心驱动型研究和目标驱动型研究;学校应形成不仅认可学术成果,也认可作为领导者、发明者和导师的文化和激励机制;重视与科学家就服务教授和合作伙伴进行日常的、深入而有意义的互动,以推动技术转移.文章根据钱缪校长在北京大学的英文演讲翻译而成,并经演讲者授权在本刊独家刊登,感谢北京大学国际合作部给予的大力支持.

关键词：研究型大学人才培养合作网络学习环境

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秉持高师优良传统合作建设校园航母——访法国加香高等师范学院院长皮埃尔·保罗·扎利奥

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世界教育信息 2015年第12期28卷 3-5,36页

作者：潘雅王汗青张丹教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志浙江大学教育学院华东师范大学国际与比较教育研究所

法国加香高等师范学院(魪cole Normale Supérieure de Cachan)位于法国巴黎市郊区卡尚镇,成立至今已有100多年的历史。作为法国高师集团成员之一,加香高等师范学院与巴黎高等师范学院、里昂高等师范学院、雷恩高等师范学院共同为... 详细信息

法国加香高等师范学院(魪cole Normale Supérieure de Cachan)位于法国巴黎市郊区卡尚镇,成立至今已有100多年的历史。作为法国高师集团成员之一,加香高等师范学院与巴黎高等师范学院、里昂高等师范学院、雷恩高等师范学院共同为法国培养了大批自然与人文科学方面的杰出人才,成为法国高水平公立教育系统的象征。加香高等师范学院积极参与国际交流与合作,与120多个国际学术及研究机构签署了合作协议,与中国在内的几十个国家建立了教育合作项目,拥有200多名国际学生及交换生。每年,来自世界各地的学者和专家前往加香高等师范学院访学。为深入了解加香高等师范学院的人才培养模式、科研水平、办学特色及优势,本刊对加香高等师范学院院长皮埃尔·保罗·扎利奥(Pierre-Paul ZALIO)进行了专访。皮埃尔·保罗·扎利奥院长认为,加香高等师范学院的独特之处在于其"小而精"的办学规模和特色、严苛的入学要求、预见性地开设新型学科等。此外,在保持自身特色的基础上,加香高等师范学院积极与多所高校合作建立联盟,充分整合资源,实现优势互补。

关键词：加香高等师范学院高校联盟资源整合优势互补个性化指导

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美国中小学如何培养学生的创造力

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世界教育信息 2015年第14期28卷 54-58页

作者：斯巴格纳苏智欣王俊烽美国加州州立大学北岭分校艾斯纳教育学院美国加州州立大学北岭分校教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

2014年10月14日,美国加州州立大学北岭分校艾斯纳教育学院院长斯巴格纳在中国教育科学研究院做了《美国中小学如何培养学生的创造力》的演讲。演讲中,斯巴格纳表示,培养学生的创造力,教师要认识到知识深度的重要性、要有开放型思维、要... 详细信息

2014年10月14日,美国加州州立大学北岭分校艾斯纳教育学院院长斯巴格纳在中国教育科学研究院做了《美国中小学如何培养学生的创造力》的演讲。演讲中,斯巴格纳表示,培养学生的创造力,教师要认识到知识深度的重要性、要有开放型思维、要注重学生对各种思维体系的重新组织、要鼓励学生勇于尝试。此外,斯巴格纳还分享了美国学校检验课堂教学创造力的标准,并指出了有创造力教师的五种习惯。本刊经斯巴格纳院长授权刊登此次演讲,以飨读者。

关键词：创造力中小学学生培养美国加州州立大学科学研究院开放型思维

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古老名校在国际化进程中迸发新活力——访葡萄牙科英布拉大学副校长卡瓦略

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世界教育信息 2015年第17期28卷 3-9,31页

作者：潘雅周巧昕教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志中华人民共和国驻孟加拉人民共和国大使馆

科英布拉大学(Universidade de Coimbra)是一所位于葡萄牙科英布拉的公立大学,创建于1290年,是葡萄牙历史最悠久的大学,亦是世界上最古老的大学之一。该校所在的古都科英布拉是一座极具魅力的城市,它曾是葡萄牙的首都(1139-1260年),见... 详细信息

科英布拉大学(Universidade de Coimbra)是一所位于葡萄牙科英布拉的公立大学,创建于1290年,是葡萄牙历史最悠久的大学,亦是世界上最古老的大学之一。该校所在的古都科英布拉是一座极具魅力的城市,它曾是葡萄牙的首都(1139-1260年),见证了葡萄牙王国的建立,甚至葡萄牙语也发源于此。科英布拉大学作为世界一流大学,培养了大批杰出人才,还是科英布拉集团的创建地以及创始成员之一。本刊就科英布拉大学的教研工作﹑国际化战略﹑创造力培养﹑与中国的合作﹑出国留学等问题对科英布拉大学副校长若阿金·莱姆士·德·卡瓦略(Joaquim Ramos de Carvalho)进行了专访。卡瓦略指出,科英布拉大学的悠久历史和创新能力是其独一无二的优势,学校企业孵化器带动当地经济发展的同时促进了学生创新与就业。他认为,大学应该利用而非依赖数字技术进行教学,多样化的教师评估体系有助于促进科研和教学的平衡,大学排名无法展现学校整体面貌,教育国际化有利于促进世界的大融合。

关键词：科英布拉大学数字技术评价体系多元文化国际化战略传统与文化

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借鉴域外先进经验保障残疾人受教育权——访中国人民大学教育学院申素平教授

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世界教育信息 2015年第22期28卷 6-9页

作者：李广平王俊教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部北京教育科学研究院高等教育研究所中国人民大学教育学院

申素平,中国人民大学教育学院教授,博士生导师,入选教育部"新世纪优秀人才支持计划",现担任中国教育政策与法律研究会常务理事,北京市教育法学会常务理事,多次受邀参加国家立法和政策制定工作。2008年,参加《国家中长期教育... 详细信息

申素平,中国人民大学教育学院教授,博士生导师,入选教育部"新世纪优秀人才支持计划",现担任中国教育政策与法律研究会常务理事,北京市教育法学会常务理事,多次受邀参加国家立法和政策制定工作。2008年,参加《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"教育法制建设"部分的起草。在采访中,申教授表示,教育是关乎个体生存的基本权利,国家有义务和责任保障所有公民的受教育权,残疾人的受教育权也应得到平等保护;发达国家除了在义务教育阶段实施入学"零拒绝"政策外,通过立法保障残疾人平等接受高等教育的权利;我们应转变理念,深化对高等教育阶段残疾人受教育平等权的认识,细化残疾人高等教育招录工作的法律规定,重视对残疾人高等教育的补偿,加强程序立法并充分实现其权利救济。

关键词：残疾人受教育权教育法律体系

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以色列教育体制:现状及挑战

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世界教育信息 2015年第2期28卷 11-15页

作者：米希尔.葛兰郭潇莹潘雅以色列莫菲研究院中国教育科学研究院国际交流处教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

以色列莫菲研究院院长米希尔·葛兰(Michal Golan)博士应邀于2014年11月17日在中国教育科学研究院举办科研讲座,就以色列教育体制及其面临的挑战,尤其是教师发展等情况进行了介绍。以色列莫菲研究院是以色列教育部下属的教育研究机... 详细信息

以色列莫菲研究院院长米希尔·葛兰(Michal Golan)博士应邀于2014年11月17日在中国教育科学研究院举办科研讲座,就以色列教育体制及其面临的挑战,尤其是教师发展等情况进行了介绍。以色列莫菲研究院是以色列教育部下属的教育研究机构,成立于1983年,是以色列教师教育与教学项目的国家级研究与开发中心,最早以开展教师培训项目为主,目前的工作领域包括教师教育研究、课程开发、信息技术与政策研究等,对以色列教育的发展做出了杰出贡献。米希尔·葛兰博士表示,希望中以双方加强交流,增进了解,相互借鉴先进经验,并能够在共同关注的领域开展实质性的合作研究,共同促进两国教育领域的发展,并将教师教育理念的国际化进一步发展,为实现"世界一流的教师教育愿景"打下坚实基础。

关键词：以色列莫菲研究院以色列教育体制教师教育研究

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法国精英教育的典范——访巴黎高等师范学院院长马克·梅查德

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世界教育信息 2015年第8期28卷 3-6,20页

作者：潘雅崔俊萍张丹教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志浙江大学教育学院华东师范大学国际与比较教育研究所邮政编码:200062

巴黎高等师范学院(école Normale Supérieure-Paris)创办于1795年,是一所主要培养教学和科研人才的高等专科学校。她有着200多年的建校历史,几乎与法兰西共和国同龄,为法国培养了无数杰出人才。据统计,从这所蜚声海内外的顶... 详细信息

巴黎高等师范学院(école Normale Supérieure-Paris)创办于1795年,是一所主要培养教学和科研人才的高等专科学校。她有着200多年的建校历史,几乎与法兰西共和国同龄,为法国培养了无数杰出人才。据统计,从这所蜚声海内外的顶尖高校里走出了12位诺贝尔奖得主、10位菲尔兹奖得主、5位沃夫奖得主以及2位法国总统。为了解巴黎高等师范学院的办学特色﹑国际化战略及与中国的合作等问题,本刊对校长马克·梅查德(Marc MEZARD)进行了专访。在访谈中,马克·梅查德校长指出,巴黎高等师范学院的小规模办学促成了其高品质的教学质量;学生发展应该多样化,跨学科混合式思维可以促进师生科研能力进步;国际交流与合作要实现宽领域、深层次、新发展。

关键词：巴黎高等师范学院国际交流与合作精英教育

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北京高校留学生教育现状与未来发展

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世界教育信息 2015年第19期28卷 16-21页

作者：王俊郭伟北京教育科学研究院高等教育研究所中国人民大学教育学院教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

作为来华留学生的主要目的城市之一,北京的高等教育留学生规模居全国第一,但领先地位面临挑战;留学生数量持续上升,但学生结构有待改善;留学生比例稳步提高,但与国际都市仍有差距。同时,留学生规模的持续扩大面临高等教育外部与内部的... 详细信息

作为来华留学生的主要目的城市之一,北京的高等教育留学生规模居全国第一,但领先地位面临挑战;留学生数量持续上升,但学生结构有待改善;留学生比例稳步提高,但与国际都市仍有差距。同时,留学生规模的持续扩大面临高等教育外部与内部的制约因素。围绕北京建设国际一流和谐宜居之都的城市战略新定位,文章以高等教育国际化的"五个度"为基础,就北京留学生规模的未来发展策略提出建议。

关键词：高等教育国际化留学生规模

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