检索结果-内蒙古大学图书馆

向应用科学大学转型的实践探索与创新路径——对话香港都会大学学术副校长关清平教授

世界教育信息 2025年第2期38卷 3-8页

作者：关清平吕伊雯金雨晨张力玮香港都会大学北京100816 教育部教育管理信息中心研究处国际比较研究部北京100816 《世界教育信息》编辑部北京100816 教育部教育管理信息中心北京100816

香港都会大学开办了理论与实践结合、获得业界认可和支持的应用型和专业型教育课程,通过香港特区政府教育局评审,于2024年成为香港地区第一所应用科学大学。其应用型和专业型教育,采用了灵活的招生政策、课程设计和授课模式,为学生提供... 详细信息

香港都会大学开办了理论与实践结合、获得业界认可和支持的应用型和专业型教育课程,通过香港特区政府教育局评审,于2024年成为香港地区第一所应用科学大学。其应用型和专业型教育,采用了灵活的招生政策、课程设计和授课模式,为学生提供了丰富的实习和在职学习机会;让业界深度融入参与课程设计、实施和评估,确保课程获业界和专业的高度认可;接受香港地区学术及职业资历评审局的定期复审,向香港特区政府教育局提交周年进度报告,确保稳步前进与发展。此次转型具有多方面重要意义:一是为青年学子拓宽了升学渠道,提供了更为多元的发展路径;二是极大地提升了学校的成熟度与竞争力,使其在教育领域开启新的征程,迈向更高的台阶;三是彰显了香港特区政府大力提升职业专才教育地位的坚定决心,有力推动香港地区朝着国际专上教育枢纽的目标大步迈进,为香港地区教育事业的繁荣发展注入强劲动力。

关键词：香港都会大学应用型和专业型教育应用科学大学国际专上教育枢纽

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基于国家资历框架的法国高校育人实践——以国立工艺学院为例

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世界教育信息 2023年第2期36卷 38-47页

作者：袁宏宇张力玮北京外国语大学国际教育学院北京100089 教育部教育管理信息中心《世界教育信息》北京100816

作为最早建设国家资历框架的国家之一,法国积极改革既有框架以适应社会发展,实现正规教育与非正规教育的紧密衔接。在国家资历框架下,法国国立工艺学院作为一所提供多种类型教育的高等院校,基于资格证书认证标准细化课程目标,构建线上... 详细信息

作为最早建设国家资历框架的国家之一,法国积极改革既有框架以适应社会发展,实现正规教育与非正规教育的紧密衔接。在国家资历框架下,法国国立工艺学院作为一所提供多种类型教育的高等院校,基于资格证书认证标准细化课程目标,构建线上线下混合式学习空间和灵活的学习成果认证机制,通过颁发学位证书和职业资格证书,实现学历学位教育与证书项目的贯通融合,实施“慕课+微证书”相结合的学习成果认证机制,创建共享式学习空间,为有不同教育需求的学习者提供各种终身学习机会。

关键词：国家资历框架法国国立工艺学院终身学习学习成果认证

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可持续发展视域下的大学知识生产——对话法国国家科学研究中心皮埃尔·凯伊主任研究员

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世界教育信息 2024年第7期37卷 3-8页

作者：皮埃尔·凯伊王治博张力玮法国国家科学研究中心让·丕平中心巴黎94801 北京师范大学哲学学院北京100875 教育部教育管理信息中心北京100816 《世界教育信息》

当前,各国政府和高校都在积极推进适应可持续发展要求的高等教育改革。文章基于对当前世界生产体系与知识体系之间密切联系的分析,提出高等教育改革应从多方面入手。可持续发展要求人们扩展对技术的理解,不仅要从物质生产,而且要从改善... 详细信息

当前,各国政府和高校都在积极推进适应可持续发展要求的高等教育改革。文章基于对当前世界生产体系与知识体系之间密切联系的分析,提出高等教育改革应从多方面入手。可持续发展要求人们扩展对技术的理解,不仅要从物质生产,而且要从改善人与时间和空间关系的角度理解技术和发展的本质,还要求人们重视以知识应用来维护文明传承、促进不同时代知识的交织互鉴。STEM教学和科研的核心在于从整个社会的角度看待学科知识的作用,重视高与低、新与旧技术范式的结合。人文学科则应避免过多受西方中心主义意识形态的影响,走向综合化、博学化的人文知识门类,服务于对人与时间和空间关系的丰富理解。交叉学科研究宜以研究为核心,在学科知识的最前沿,在哲学的鼓励和促发下,让不同学科知识摩擦产生新火花。法国高等教育改革的经验教训是,应鼓励大学之间的协作而非竞争。中法教育文化交流要汇集多方力量,避免西方中心主义偏见,尝试建立国际可持续发展研究机构,促进深度合作。

关键词：可持续发展教育改革知识体系高等教育合作

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未来卓越工程人才培养:着力点与策略——对话瑞士南部应用科学与艺术大学董事会前副主席伯乐教授

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世界教育信息 2025年第5期38卷 48-53页

作者：伯乐荣淇琛朱婷婷徐艳茹深圳职业技术大学深圳518055 中国科学院大学公共政策与管理学院北京100190 教育部教育管理信息中心、《世界教育信息》编辑部北京100816

当前各类风险挑战交织,新一轮科技革命和产业变革深入发展,对经济社会高质量发展产生重大影响。新工科是主动应对新一轮科技革命和产业变革的“先手棋”,着力培养面向未来的卓越工程人才是新工科建设的重要支撑。瑞士应用科学大学在工... 详细信息

当前各类风险挑战交织,新一轮科技革命和产业变革深入发展,对经济社会高质量发展产生重大影响。新工科是主动应对新一轮科技革命和产业变革的“先手棋”,着力培养面向未来的卓越工程人才是新工科建设的重要支撑。瑞士应用科学大学在工程人才培养方面具有国际声誉,相关经验可为我国卓越工程人才培养提供有益启示。面向未来,卓越工程人才需具备良好的人工智能素养、开放式创新能力、兼具本土与国际化的视野及可持续发展的理念。基于瑞士应用科学大学的实践,高校可重视在真实场景中培养学生、丰富学生的前沿技术研发经验、打造具有可持续性的多主体协同育人生态、构建多元的工程人才评价体系,培养具备未来竞争力的卓越工程人才。

关键词：人才培养瑞士工程教育应用科学大学

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领东北地区风气之先建中英一流合作学院--访东北财经大学副校长阙澄宇

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世界教育信息 2017年第3期30卷 48-52页

作者：郭伟教育部教育管理信息中心《世界教育信息》杂志

2007年8月30日,经教育部批准,东北财经大学萨里国际学院正式成立。学院由东北财经大学与英国萨里大学共同建设,拥有东北财经大学以及萨里大学的学士及硕士学位授予资格。经过这几年的不断的探索与实践,学院在人才培养、师资建设、科学... 详细信息

2007年8月30日,经教育部批准,东北财经大学萨里国际学院正式成立。学院由东北财经大学与英国萨里大学共同建设,拥有东北财经大学以及萨里大学的学士及硕士学位授予资格。经过这几年的不断的探索与实践,学院在人才培养、师资建设、科学研究等方面都取得了长足进步和重要成果。《国家教育事业发展"十三五"规划》指出,加大政策力度,支持中西部地区、东北地区不断扩大教育对外开放的广度和深度。萨里国际学院是东北地区最早开展中英合作办学的二级学院,鉴于此,本刊对东北财经大学副校长阙澄宇进行了专访。

关键词：东北财经大学国际学院东北地区副校长风气合作萨里大学 2007年

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法国工程教育：传统特色与创新发展

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世界教育信息 2017年第3期30卷 31-34页

作者：张力玮教育部教育管理信息中心《世界教育信息》杂志

在欧洲债务危机、经济持续疲弱的社会环境下,工程师被法国媒体称为最“安全”的职业.根据2014年法国工程师和科学家学会（IESF）《工程师观察》（l’Observatoire des ingenieurs）的一项调查,在法国,

关键词：法国传统特色工程教育创新工程师债务危机社会环境经济持续

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以加入《华盛顿协议》为契机开启中国高等教育新征程——访教育部高等教育教学评估中心主任吴岩

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世界教育信息 2017年第1期30卷 8-11页

作者：郭伟张勇解其云赵自强教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志研究与服务中心教育部高等教育教学评估中心

2016年6月,在马来西亚吉隆坡举行的国际工程联盟大会上,《华盛顿协议》组织全票通过中国的转正申请。至此,我国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。这是我国高等教育发展进程中一个重要里程碑,标志着我国工程教育质量得到了国际社会的认... 详细信息

2016年6月,在马来西亚吉隆坡举行的国际工程联盟大会上,《华盛顿协议》组织全票通过中国的转正申请。至此,我国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。这是我国高等教育发展进程中一个重要里程碑,标志着我国工程教育质量得到了国际社会的认可,我国高等教育国际话语权和影响力大大提升。教育部高等教育教学评估中心主任吴岩教授作为我国申请加入《华盛顿协议》工作的主要参与者,经历了我国加入《华盛顿协议》的全过程。为此,本刊就我国加入《华盛顿协议》及中国工程教育改革发展等问题对吴岩主任进行了专访。

关键词：中国高等教育评估中心教育教学华盛顿教育部协议吴岩主任

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寻比较教育研究之道解中国教育公平之题——访东北师范大学比较教育学专家孙启林

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世界教育信息 2016年第3期29卷 6-11页

作者：吴婷郭伟教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

孙启林,东北师范大学资深教授、博士生导师、中国比较教育学会副会长。孙教授1969年毕业之后留校工作,1973年被选派出国留学,曾担任东北师范大学国际与比较教育研究所所长、朝鲜-韩国学研究中心主任、《外国教育研究》主编、韩国东亚大... 详细信息

孙启林,东北师范大学资深教授、博士生导师、中国比较教育学会副会长。孙教授1969年毕业之后留校工作,1973年被选派出国留学,曾担任东北师范大学国际与比较教育研究所所长、朝鲜-韩国学研究中心主任、《外国教育研究》主编、韩国东亚大学孔子学院中方院长,长期从事比较教育研究,主要研究方向为东北亚教育比较,涉及专业领域包括学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育、教师教育等。为了解当前我国比较教育研究发展的新态势、东北亚国家教育的相关情况,本刊对孙教授进行了专访。在采访中,孙教授结合东北亚国家教育发展的相关经验,深入分析了我国相关教育发展所具备的优势以及存在的问题,并提出了建设性的建议。

关键词：比较教育学研究东北亚教育教师教育公平教育梦

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高校创业教育的理念、实践与经验--2016全国高校创业教育高峰论坛综述

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世界教育信息 2016年第12期29卷 3-10页

作者：张力玮朱婷婷教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

2016年5月19日-20日，由教育部教育管理信息中心指导、温州大学和浙江省温州人经济研究中心联合主办、《中国教育信息化》杂志社和温州大学创业人才培养学院共同承办的2016全国高校创业教育高峰论坛在温州大学举行。教育部教育管理信息... 详细信息

2016年5月19日-20日，由教育部教育管理信息中心指导、温州大学和浙江省温州人经济研究中心联合主办、《中国教育信息化》杂志社和温州大学创业人才培养学院共同承办的2016全国高校创业教育高峰论坛在温州大学举行。教育部教育管理信息中心主任助理刘学民、中国教育发展战略学会副会长周满生、

关键词：创业教育高峰论坛高校中国教育信息化综述经验实践温州大学

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全球视野下的中国矫正教育的特色和发展趋势——访中央司法警官学院院长章恩友

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世界教育信息 2016年第16期29卷 6-12页

作者：郭伟李广平教育部教育管理信息中心教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部

章恩友,中央司法警官学院院长、党委副书记,被司法部监狱管理局聘为首批"全国监狱系统服刑人员心理矫治专家"、国务院政府特殊津贴专家。章院长主持或参加研究省部级科研课题12项,获得省部级以上科研成果奖、教学成果奖8项。2... 详细信息

章恩友,中央司法警官学院院长、党委副书记,被司法部监狱管理局聘为首批"全国监狱系统服刑人员心理矫治专家"、国务院政府特殊津贴专家。章院长主持或参加研究省部级科研课题12项,获得省部级以上科研成果奖、教学成果奖8项。2016年6月14日,中国国务院新闻办公室公布了《〈国家人权行动计划(2012-2015年)〉实施评估报告》,其中指出,截至2015年年底,全国已建立县(区)社区矫正中心1339个,累计接收社区服刑人员270.2万人,累计解除社区服刑人员200.4万人,在册社区服刑人员69.8万人,社区服刑人员在矫正期间重新犯罪率一直保持0.2%的较低水平。这一成绩的取得显然与中国特色的社区矫正制度是分不开的。为了解中国特色的社区矫正制度及国外在推动矫正教育发展方面的情况,本刊对章院长进行了专访。

关键词：中央司法警官学院矫正教育院长发展趋势全球视野中国国务院新闻办公室社区服刑人员

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