检索结果-内蒙古大学图书馆

首都师范大学学报（社会科学版） 2009年第S3期 29-33页

作者：韩玉华教育部语言文字应用研究所国家语委普通话培训测试中心

计算机辅助普通话水平测试(简称为"机辅测试")是普通话水平测试科研取得的一项重要成果。全国已开展13个试点省市进行探索和尝试。通过国家语委普通话培训测试中心(以下简称"国家测试中心")对某些试点省市的调研,... 详细信息

计算机辅助普通话水平测试(简称为"机辅测试")是普通话水平测试科研取得的一项重要成果。全国已开展13个试点省市进行探索和尝试。通过国家语委普通话培训测试中心(以下简称"国家测试中心")对某些试点省市的调研,我们发现试点工作在取得诸多成绩的同时,也存在一些亟待解决的问题,主要包括机辅测试引发的一系列配套工作和一些测评方面的具体问题。我们认为,强调科研意识与科学态度,不仅有利于促进测试系统的改进完善,也有助于维护国家普通话水平测试的考试效力。

关键词：计算机辅助普通话水平测试试点调研

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普通话水平测试的试卷问题

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首都师范大学学报（社会科学版） 2009年第S3期 39-42页

作者：朱丽红教育部语言文字应用研究所国家语委普通话培训测试中心

在普通话水平测试中,书面试卷的生产是非常重要的环节。试卷中测试项冗余、内容错误、异形词等问题影响测试的效度和信度。要解决这些问题,一方面需要工作人员更高的专业水平和更严谨的工作态度,另一方面也需要应试人自身的积极配合,还... 详细信息

在普通话水平测试中,书面试卷的生产是非常重要的环节。试卷中测试项冗余、内容错误、异形词等问题影响测试的效度和信度。要解决这些问题,一方面需要工作人员更高的专业水平和更严谨的工作态度,另一方面也需要应试人自身的积极配合,还需要建立普通话水平测试是语言文字规范化全局工作的有机组成部分的观念。

关键词：普通话水平测试试卷

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浅说《春》的朗读技巧

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语文建设 2010年第6期 76-78页

作者：齐影教育部语言文字应用研究所国家语委普通话培训测试中心

朗读散文最重要的是一个“情”字。朗读时，要声随情发，以情带声，把感情融入语气中，真正做到“口未发声先明义，文未出口先有情”。

关键词：朗读技巧《春》以情带声 “情”

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传媒专业普通话水平测试中的口语表达问题及对策

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现代传播（中国传媒大学学报） 2012年第5期34卷 155-156页

作者：孟晖教育部语言文字应用研究所普通话培训测试中心中国社会科学院语言所

高水平的口语表达能力是播音员、主持人必备的一种职业素质。然而,笔者在传媒专业学生的普通话水平测试说话项里常遇到类似＂对我的帮助十分深厚＂＂特别得味道鲜美＂等语言现象。

关键词：普通话水平测试口语表达能力传媒职业素质语言现象专业学生播音员主持人

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“小官儿”罗京

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新闻战线 2009年第7期 70-72页

作者：姚喜双教育部语言文字应用研究所国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心 <语言文字应用>杂志广播电视语言研究中心

早几天，李瑞英就悄悄告诉我罗京疴隋恶化的消息。直到6月4日下午与李瑞英通电话时，她急促地说：“罗京快不行了!”我心里“咯噔”了一下。同学们之间一直互通信息，我们都寄希望于奇迹的出现，只要有一线希望也要努力去移植、去医治... 详细信息

早几天，李瑞英就悄悄告诉我罗京疴隋恶化的消息。直到6月4日下午与李瑞英通电话时，她急促地说：“罗京快不行了!”我心里“咯噔”了一下。同学们之间一直互通信息，我们都寄希望于奇迹的出现，只要有一线希望也要努力去移植、去医治。所以，大家都祈盼有好的转机。

关键词：罗京李瑞消息信息

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传媒专业学生在普通话水平测试“说话”中的常见问题及对策

传媒专业学生在普通话水平测试“说话”中的常见问题及对策

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语言文字法制化、规范化、标准化、信息化建设——第七届全国语言文字应用学术研讨会

作者：孟晖教育部语言文字应用研究所普通话培训测试中心

一、引言口语表达能力无论现在或者将来都是播音员、主持人必备的一种职业素质。播音员、主持人的主要任务是沟通信息、引导舆论和传播知识等,这些任务的完成都离不开口语这个最基本的表达方式。他们的口语表达能力决定了工作的质量和效... 详细信息

一、引言口语表达能力无论现在或者将来都是播音员、主持人必备的一种职业素质。播音员、主持人的主要任务是沟通信息、引导舆论和传播知识等,这些任务的完成都离不开口语这个最基本的表达方式。他们的口语表达能力决定了工作的质量和效率,他们的普通话水平的高低对整个社会的语言生活和语言规范化具有重要的示范和引导作用。有关部门对这一群体的普通话水平提出了很高的要求,《普通话水平测试实施办法(试行)》(1994)第十二条规定:"专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演、配音的专业人

关键词：普通话水平测试传媒专业口语表达能力常见问题及对策

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情宜纵,声宜收——姚喜双所长点评参赛教师朗读展示

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七彩语文（教师论坛） 2012年第2期 8-9页

作者：葛苑春姚喜双教育部语言文字应用研究所国家语委普通话应用与测试中心不详

各位老师好,刚才听到各位老师、各位选手的朗读展示,这是我第一次参加这个大赛,我觉得老师们整体水平还是很高的,所以我打分最低也是9.0分。总体来看,我们参赛老师普通话的功力都很好,当然有一些个别字音,如"华罗庚"中姓氏的... 详细信息

各位老师好,刚才听到各位老师、各位选手的朗读展示,这是我第一次参加这个大赛,我觉得老师们整体水平还是很高的,所以我打分最低也是9.0分。总体来看,我们参赛老师普通话的功力都很好,当然有一些个别字音,如"华罗庚"中姓氏的读音等方面还有一些误读,但总体来看,我们这些年的普通话普及还是很有成效的。老师们没有太大的差距,只是个别的音可以听出来。

关键词：老师好整体感范读举头望明月沁园春回延安国家语委悦耳动听宝塔山地念

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关于国测班测试能力训练课件的设计

关于国测班测试能力训练课件的设计

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第三届全国普通话水平测试学术研讨会

作者：于谦教育部语言文字应用研究所国家语委普通话培训测试中心

测试能力训练是国家级普通话水平测试员资格考核培训班(以下简称"国测班")的主要课程之一。由于目前各地制定的评分细则不尽相同,不同地区的测试员评分标准存在着客观差异,因此测试能力训练对提高测试员评判水平,统一把握测... 详细信息

测试能力训练是国家级普通话水平测试员资格考核培训班(以下简称"国测班")的主要课程之一。由于目前各地制定的评分细则不尽相同,不同地区的测试员评分标准存在着客观差异,因此测试能力训练对提高测试员评判水平,统一把握测试标准有着重要作用。国测班迄今已举办43期,

关键词：测试员国家语委普通话培训普通话水平测试单项训练能力训练

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浅析《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》

浅析《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》

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第四届全国普通话培训测试学术研讨会

作者：孙海娜教育部语言文字应用研究所国家语委普通话培训测试中心

本文阐述了制定《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》遵循的主要原则,认为该试行办法以《普通话水平测试大纲》作为评分实践的根本准则,科学总结和吸收各试点地区机辅测试评分实践的成功经验,保证了机辅测试与人工测试在评分标准... 详细信息

本文阐述了制定《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》遵循的主要原则,认为该试行办法以《普通话水平测试大纲》作为评分实践的根本准则,科学总结和吸收各试点地区机辅测试评分实践的成功经验,保证了机辅测试与人工测试在评分标准把握上的稳定性和连续性,有利于促进各试点地区机辅测试评分实践的规范和统一。同时针对如何在评分实践中理解和把握该试行办法,以及该试行办法在施行中应注意的问题进行了探讨。

关键词：计算机辅助普通话水平测试评分试行办法

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英国EFL课程对普通话培训课程的启示——以威斯敏斯特大学为例

英国EFL课程对普通话培训课程的启示——以威斯敏斯特大学为例

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第四届全国普通话培训测试学术研讨会

作者：王晖教育部语言文字应用研究所国家语委普通话培训测试中心

本文介绍和简单评析英国威斯敏斯特大学EFL课程的特色,并由此探讨其对普通话培训课程的启示。

关键词： EFL课程课程特色普通话培训课程启示

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