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文献类型

  • 14 篇 期刊文献

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  • 14 篇 电子文献
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  • 10 篇 工学
    • 9 篇 计算机科学与技术...
  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 5 篇 计算机基础教学
  • 5 篇 计算思维
  • 2 篇 教学指导
  • 2 篇 计算机基础课程
  • 2 篇 科学思维
  • 2 篇 高等学校
  • 2 篇 计算机基础教育
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  • 1 篇
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机构

  • 9 篇 教育部高等学校计...
  • 4 篇 西安交通大学
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  • 2 篇 兰州大学
  • 2 篇 教育部高等学校计...
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  • 1 篇 中国计算机学会
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  • 1 篇 教育部"大学
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  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 北京理工大学
  • 1 篇 教育部高等学校计...

作者

  • 5 篇 冯博琴
  • 3 篇 李廉
  • 2 篇 管会生
  • 1 篇 李睿
  • 1 篇 李凤霞
  • 1 篇 宋文婷
  • 1 篇 徐厚峰
  • 1 篇 杜小勇
  • 1 篇 张龙
  • 1 篇 董荣胜
  • 1 篇 彭远红
  • 1 篇 陈国良
  • 1 篇 高林

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"机构=教育部高等学校大学计算机基础课程教学指导委员会"
14 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
以工程应用能力为主导 提高工程教育人才培养质量
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中国大学教学 2013年 第1期 27-29,35页
作者: 高林 北京联合大学 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会理工类计算机基础课程教学指导分委员会
创新工程应用型人才培养模式、提高教学质量是实施高等教育分类发展的重要方面。本文首先分析了当前工程教育教学中急需解决的若干深层次问题,提出以工程应用能力为主导构建人才培养模式、工程行动能力是工程应用能力的核心能力的论点;... 详细信息
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墨尔本大学指导教学九原则”及启示
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中国大学教学 2012年 第1期 89-91页
作者: 徐厚峰 兰州大学教育学院 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会理工类计算机基础课程教学指导分委员会
通过介绍澳大利亚墨尔本大学提出"指导教学的九项原则"的背景、原因及内容,与中国高校目前普遍使用的教学方式进行比较,以期了解迅速发展的国际教学改革浪潮,为中国高校的教学改革发展提供借鉴。
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计算思维——概念与挑战
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中国大学教学 2012年 第1期 7-12页
作者: 李廉 合肥工业大学党委 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文从现代科学思维体系的角度,阐述了计算思维的内涵与概念、发展历史以及与实证思维、逻辑思维之间的关系。提出了计算思维是构成现代科学大厦的最基本的思维模式之一。在此基础上,本文分析了计算机基础课程教育今后改革的取向和挑战... 详细信息
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计算思维培养为导向 深化大学计算机课程改革
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中国大学教学 2013年 第4期 7-11页
作者: 李廉 合肥工业大学 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文根据当前正在进行的以计算思维为导向的大学计算机课程改革思路,讨论了这次改革的动因、改革的基础以及改革的内容。结合大数据和云计算的时代特征,阐述了改革的特点和目标。同时对于改革最重要的任务,即教学体系建设以及教材编写,... 详细信息
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理工类计算机基础课程建设的思考
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中国大学教学 2009年 第5期 4-6页
作者: 李廉 合肥工业大学党委 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文根据计算机基础课程教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》,阐述了理工类计算机基础课程建设和发展的实践和趋势,特别是对于如何认识计算机基础课程的作用和意义以及如何推进课程改革和提高课程质量,提... 详细信息
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计算机基础教育的“纲”——SAMPLE
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中国大学教学 2009年 第7期 16-18页
作者: 李睿 兰州大学教育学院 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会理工分委员会
文章阐述了计算机基础教育的定位,在此基础上提出了计算机基础教育的“纲”—SAMPLE,即计算机基础教育应达到的六点基本要求:基本技能的要求(Skill)、应用能力的要求(Ability)、课程整合的要求(Mergence)、程序设计能力的要求... 详细信息
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培植名师、名课、名实验室 建设国内一流的计算机基础教学和研究基地
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中国大学教学 2010年 第3期 25-27,57页
作者: 冯博琴 西安交通大学计算机教学实验中心 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文分析了我国目前计算机基础教学的困难和历史机遇,介绍了西安交通大学计算机基础教学方面所进行的改革研究和实践,最后给出了取得成功的一些做法。
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对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨
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中国大学教学 2012年 第9期 6-9页
作者: 冯博琴 西安交通大学计算机教学实验中心 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
增强能力的培养,能否解决我国计算机基础教学所面临的某些重大困难,提高计算机基础教学质量?把计算思维能力培养融入计算机基础教学过程中,在认识和实际操作上遇到哪些困难?这些既是培养计算思维落实到教学时必须面对的,又是计算机基... 详细信息
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打造教学团队核心竞争力
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中国大学教学 2011年 第9期 13-16页
作者: 冯博琴 西安交通大学计算机教学实验中心 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
西安交通大学计算机教学实验中心自创建至今已有15年,在计算机基础教学方面获得了15项"国字号"成果。本文从提高教学团队核心竞争力角度,提出若干观点与大家讨论。首先提出要使教学团队具有核心竞争力,必须做强什么;然后介绍... 详细信息
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迈向计算机基础教学的新高度
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中国大学教学 2009年 第4期 8-11页
作者: 冯博琴 张龙 西安交通大学计算机教学实验中心 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 高等教育出版社计算机分社
本文指出我国走新型工业化道路、培养新一代产业大军,是提高计算机基础教学水平的历史机遇;同时阐述了计算机基础教学作为基础课程的弱点和差距;最后介绍了教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会和全国十家国家级计算机实验教... 详细信息
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