检索结果-内蒙古大学图书馆

从对外汉语教学到国际汉语教学——全球化时代的汉语传播趋势

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世界汉语教学 2003年第3期17卷 9-12页

作者：王路江教育部高等学校计算机基础教学指导委员会

对外国留学生的汉语教学发展至今已有53年了,"对外汉语教学"这一学科名称从1983年提出至今也已20年了.

关键词：对外汉语教学国际汉语教学文化交流教材教学方法

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程序设计能力培养模式的探索与实践

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中国大学教学 2009年第3期 30-32页

作者：耿国华西北大学信息科学与技术学院教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会

本文分析了计算机程序设计能力培养的重要性。在多年计算机专业教学实践中，形成以程序设计能力培养为核心的四阶段课程体系，提出并实践“基础训练＋提高能力＋拓展层面＋实践应用”的四层次程序设计人才培养模式，总结了以设计为中心... 详细信息

本文分析了计算机程序设计能力培养的重要性。在多年计算机专业教学实践中，形成以程序设计能力培养为核心的四阶段课程体系，提出并实践“基础训练＋提高能力＋拓展层面＋实践应用”的四层次程序设计人才培养模式，总结了以设计为中心的能力培养方法，实施“基础→技术→应用”的三层面立体化教材建设思路。同时，以“数据结构”国家级精品课程为中心，注重教学资源平台建设。

关键词：程序设计能力培养模式精品课程教学资源

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高校文科计算机课程设置

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计算机教育 2003年第1期 30-31页

作者：卢湘鸿教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会

高校文科计算机课程的设置是为培养能够满足信息化社会对传统文科专才要求服务的重要举措．是培养跨学科、综合型的文科通才的重要环节。

关键词：高校文科计算机课程通才综合型信息化社会专才培养重要举措服务重要环节

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高等学校文科计算机基础教学的形势与任务

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计算机教育 2004年第5期 58-59页

作者：王路江教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会

一、计算机的普及给计算机教育者提供了新的发展机遇21世纪是以工业文明为基础、信息文明为手段、生态文明为目的的高速发展的世纪,从此人类进入了知识经济为主导的信息时代.知识经济的本质是创新,而以计算机、微电子和通信技术为核心... 详细信息

一、计算机的普及给计算机教育者提供了新的发展机遇 21世纪是以工业文明为基础、信息文明为手段、生态文明为目的的高速发展的世纪,从此人类进入了知识经济为主导的信息时代.知识经济的本质是创新,而以计算机、微电子和通信技术为核心的现代信息科学和信息技术的迅猛发展及其越来越广泛的应用,已使人类社会的经济活动、社会就业和生活方式都发生了前所未有的巨大变化.

关键词：计算机教育高等学校文科

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有理由叫停、却不能简单叫停的计算机统一考试

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计算机教育 2005年第4期 8-10页

作者：卢湘鸿教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会

目前大学生参加社会计算机统—考试的问题不少，叫停是有理由的《计算机教育》杂志2004年第9期发表了一篇《组织学生参加计算机统一考试该不该叫停》的文章，我看了感到写得很好，很赞同作者的观点。

关键词：计算机统一考试大学生等级考试计算机水平

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文科信息素质培养与《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》

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中国大学教学 2010年第4期 8-10页

作者：耿国华周明全西北大学信息科学与技术学院教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会北京师范大学信息科学与技术学院

针对新时期文科专业人才计算机应用能力培养需求，分析了文科计算机教学中的基本问题，依据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》（简称“基要”）的基本思路及教学体系，指... 详细信息

针对新时期文科专业人才计算机应用能力培养需求，分析了文科计算机教学中的基本问题，依据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》（简称“基要”）的基本思路及教学体系，指出该“基要”对推进实施新时代文科计算机教学改革的重要指导意义，并给出贯彻“基要”的实践效果。

关键词：基本要求四个定位分类指导信息素质

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精彩的赛事,成功的实践--写在中国大学生计算机设计大赛十年

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计算机教育 2018年第8期 1-2页

作者：杜小勇宋文婷中国人民大学信息学院学术委员会教育部数据工程与知识工程重点实验室教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会中国计算机学会中国计算机学会数据库专业委员会不详

2007年9月8日在中国人民大学信息学院会议室召开的教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会上,华中师范大学郑世珏老师临时提议,开展文科大学生计算机设计大赛,得到与会专家的一致认可,赛事名称定为＂中国大学生（文科）计算机设... 详细信息

2007年9月8日在中国人民大学信息学院会议室召开的教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会上,华中师范大学郑世珏老师临时提议,开展文科大学生计算机设计大赛,得到与会专家的一致认可,赛事名称定为＂中国大学生（文科）计算机设计大赛＂。华中师范大学还积极承办了第1—3届的比赛,2008年7月29日第一届顺利开幕。一场延续十年,深刻影响我国计算机基础教育的学科竞赛活动就此开展起来。

关键词：中国人民大学文科大学生计算机设计计算机基础教育华中师范大学教学指导高等学校竞赛活动

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计算思维广泛落地于大学计算机课程教学的有效途径

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计算机教育 2014年第11期 1-1页

作者：李凤霞奚春雁彭远红北京理工大学计算机学院北京理工大学计算机学院计算机基础教学部教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会全国高等院校计算机基础教育研究会中国计算机学会虚拟现实与可视化委员会

自《计算机教育》杂志2014年第3期刊登了“以虚拟实验方法促进计算思维落地的教学研究”专题讨论以来，许多高校给予了高度关注。大家普遍认为“虚拟实验”方法在大学计算机基础课程教学内容的补充、基本原理和重要概念的深刻诠释、重... 详细信息

自《计算机教育》杂志2014年第3期刊登了“以虚拟实验方法促进计算思维落地的教学研究”专题讨论以来，许多高校给予了高度关注。大家普遍认为“虚拟实验”方法在大学计算机基础课程教学内容的补充、基本原理和重要概念的深刻诠释、重点难点内容的形象表达等诸多方面都不失为一种行之有效的方法，为课程实验体系的创建和完善以及为计算思维在课程中落地找到了一条有效途径。

关键词：计算机课程教学大学虚拟实验方法《计算机教育》计算机基础课程专题讨论教学研究教学内容

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虚拟实验方法全面助力计算机教育教学改革

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计算机教育 2015年第17期 1-1页

作者：李凤霞彭远红北京理工大学计算机学院北京理工大学计算机基础教学部教育部"大学计算机虚拟仿真实验教学中心" 教育部高等学校大学计算机基础课程教学指导委员会全国高等院校计算机基础教育研究会中国计算机学会虚拟现实与可视化委员会

以计算思维为导向的大学计算机教育改革已经取得了重要的阶段性成果。其中,大规模在线教育技术起到了重要的推动作用;然而应该看到,计算思维能力培养重在教学内容改革,即课程体系和知识结构。在线教育技术解决了传播手段问题,但无法解... 详细信息

以计算思维为导向的大学计算机教育改革已经取得了重要的阶段性成果。其中,大规模在线教育技术起到了重要的推动作用;然而应该看到,计算思维能力培养重在教学内容改革,即课程体系和知识结构。在线教育技术解决了传播手段问题,但无法解决教学内容存在的实质问题。教学内容改革刚刚开始,进一步深化仍面临一系列问题：新内容与教学设置的匹配问题;

关键词：计算机教育教学改革虚拟实验在线教育计算思维思维能力培养教学内容知识结构实质问题北京理工大学

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