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  • 155 篇 中文
检索条件"机构=教育部高等学校美术学教学指导委员会"
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设计:作为一种开放的知识组合——专访武汉理工大教授潘长
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服装设计师 2025年 第2期 15-17页
作者: 张萌秋 潘长 武汉理工大学 全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美术设计分委员会 教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会 《设计艺术研究》杂志
采访者语:2024年4月17日至21日,国家社科基金艺术重大项目“中国设计艺术科体系、术体系、话语体系现状评估及评价标准研究”课题组前往武汉理工大进行课题调研。作为中南地区首家拥有设计艺术博士点、艺术博士后流动站和... 详细信息
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教育部高等学校图书馆专业教学指导委员会2017年工作议暨系主任联席议纪要
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高校图书馆工作 2017年 第6期37卷 90-91页
作者: 教育部高等学校图书馆教学指导委员会秘书处 教育部高等学校图书馆学教学指导委员会秘书处
2017年10月13日,教育部高等学校图书馆专业教学指导委员会2017年工作议暨系主任联席议在郑州大召开。图书馆专业教指委委员及全国图书馆院(系)代表近50人参加了议。
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机器新娘与机器诗人
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传媒观察 2025年 第3期 1-1,F0002页
作者: 杜骏飞 南京大学新闻传播学院 教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会 江苏省社会奥情分析与决策支持研究基地 中国新闻史学会新媒体传播专业委员会 “中国新闻传播学百人会”组织委员会
这几天颇不宁静。AI机器人方兴未艾,“空间智能”“具身智能”正在引领AI发展。年初,DeepSeek-R1横空出世,被各类垂直应用广泛接入,自然也包括情感陪护机器人。话音未落,传来了各类智能体即将面世的消息。不难想见,人机亲密关系大概... 详细信息
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湖北渐成中国式现代化中实践的核心引擎——专访华中科技大经济院院长张建华
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支点 2025年 第2期 103-105页
作者: 张帆 张建华 支点 华中科技大学经济学院 华中科技大学张培刚发展研究院 全国数字经济专业学位研究生教育指导委员会 教育部高等学校经济学类教学指导委员会 中华外国经济学说研究会发展经济学分会 中国城市经济学会
湖北正在构建多层次、多维度的现代化产业体系。湖北成为国家战略的系统集成支点支点:您如何看待湖北“加快建成中地区崛起的重要战略支点”的使命任务与历史机遇?张建华:新世纪后,国家区域发展出现重大变革。沿海地区率先发展,西... 详细信息
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科专业发展战略研究报告
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中国大教学 2005年 第3期 4-9,21页
作者: 教育部高等学校与统计教学指导委员会课题组 教育部·高等学校数学与统计学教学指导委员会
一、数科及数教育的地位和作用1.数科的地位和作用数在人类文明的进步和发展中一直发挥着重要的作用.过去,人们习惯把科分为自然科、社两大类,数、理、化、天、地、生都归属于自然科.但是,现在科家更倾向于... 详细信息
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夯实基础,追求卓越,培养地拔尖人才——《普通地质教学研究论文专栏序言
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高校地质 2022年 第3期28卷 287-288页
作者: 赖旭龙 教育部高等学校地质学类专业教学指导委员会
为了深入贯彻落实全国高校教育和《中国教育现代化2035》精神,深化本科教育教学改革,全面提高本科人才培养质量,由教育部高等学校地质类专业教学指导委员会主办,南京大承办的“全国地院校普通地质教学研讨”2020年11月12... 详细信息
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天地游心 法用两真——我的术回顾
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广西民族大报(哲版) 2021年 第1期43卷 1-7页
作者: 纳日碧力戈 复旦大学民族研究中心 教育部高等学校教学指导委员会民族学类本科专业教学指导委员会
一、童蒙开启耳顺之年,各种讲座多起来,友之邀,同仁之请,敢不尽力!讲座前要贴海报,海报上有简介,简介选自简历。现在有微信,方便了,常常把全简历发给人家,任由选用。简历要更新,更新是抚今追昔的时刻,也是百感交集的瞬间。我出生在... 详细信息
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愿更多的数精品教材成为传世的经典
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中国大教学 2012年 第12期 4-8,27页
作者: 李大潜 复旦大学 中国科学院 教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会
教材是相应课程的剧本,不仅足密切为课程建设服务的,而且从某种意义上说,是课程的灵魂和载体,教材建设在课程建设中无疑具有极为重要的地位。教育部为推进教学内容与课程体系的建设与改革,对推动教材建设是花了很大精力的。据我所... 详细信息
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当前经济教育教学面临的形势和今后的任务
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中国大教学 2010年 第1期 10-12页
作者: 逄锦聚 南开大学 教育部高等学校经济学类学科教学指导委员会
一、新中国60年经济教育教学的成就和当前存在的突出问题新中国成立60年特别是改革开放30年来,随着经济社的发展,经济和经济教育在服务和引领经济发展的进程中获得了长足的进步,这些进步主要的表现是:
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高等学校教师教学团队建设的策略与路径
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中国大教学 2023年 第5期 9-17页
作者: 赖绍聪 西北大学 教育部高等学校地质学类专业教学指导委员会
教师教学团队是最基层的教学组织,在教育教学研究、教学内容凝练、教学方法创新、推动人才培养质量实质性提升等方面发挥着十分重要的作用。进一步强化教师教学团队建设,探索团队建设的有效路径与策略,是当前我国高等学校面临的重要任... 详细信息
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