咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 14 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 14 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 10 篇 工学
    • 9 篇 计算机科学与技术...
  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 5 篇 计算机基础教学
  • 5 篇 计算思维
  • 2 篇 教学指导
  • 2 篇 计算机基础课程
  • 2 篇 科学思维
  • 2 篇 高等学校
  • 2 篇 计算机基础教育
  • 1 篇 思维能力培养
  • 1 篇 大学计算机基础教...
  • 1 篇 知识结构
  • 1 篇 课程
  • 1 篇 教学名师
  • 1 篇 教学方式
  • 1 篇 大学
  • 1 篇 “落地”问题
  • 1 篇 素质养成
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 自动化
  • 1 篇
  • 1 篇 文科大学生

机构

  • 9 篇 教育部高等学校计...
  • 4 篇 西安交通大学
  • 3 篇 合肥工业大学
  • 2 篇 兰州大学
  • 2 篇 教育部高等学校计...
  • 1 篇 中国计算机学会虚...
  • 1 篇 全国高等院校计算...
  • 1 篇 桂林电子科技大学
  • 1 篇 中国科学院
  • 1 篇 教育部数据工程与...
  • 1 篇 教育部高等学校大...
  • 1 篇 中国计算机学会数...
  • 1 篇 中国计算机学会
  • 1 篇 北京联合大学
  • 1 篇 教育部高等学校计...
  • 1 篇 教育部"大学
  • 1 篇 高等教育出版社计...
  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 北京理工大学
  • 1 篇 教育部高等学校计...

作者

  • 5 篇 冯博琴
  • 3 篇 李廉
  • 2 篇 管会生
  • 1 篇 李睿
  • 1 篇 李凤霞
  • 1 篇 宋文婷
  • 1 篇 徐厚峰
  • 1 篇 杜小勇
  • 1 篇 张龙
  • 1 篇 董荣胜
  • 1 篇 彭远红
  • 1 篇 陈国良
  • 1 篇 高林

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"机构=教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会主任委员"
14 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
精彩的赛事,成功的实践--写在中国大学生计算机设计大赛十年
收藏 引用
计算机教育 2018年 第8期 1-2页
作者: 杜小勇 宋文婷 中国人民大学信息学院学术委员会 教育部数据工程与知识工程重点实验室 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会 中国计算机学会 中国计算机学会数据库专业委员会 不详
2007年9月8日在中国人民大学信息学院议室召开的教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会上,华中师范大学郑世珏老师临时提议,开展文科大学生计算机设计大赛,得到与专家的一致认可,赛事名称定为"中国大学生(文科)计算机设... 详细信息
来源: 评论
虚拟实验方法全面助力计算机教育教学改革
收藏 引用
计算机教育 2015年 第17期 1-1页
作者: 李凤霞 彭远红 北京理工大学计算机学院 北京理工大学计算机基础教学部 教育部"大学计算机虚拟仿真实验教学中心" 教育部高等学校大学计算机基础课程教学指导委员会 全国高等院校计算机基础教育研究会 中国计算机学会虚拟现实与可视化委员会
计算思维为导向的大学计算机教育改革已经取得了重要的阶段性成果。其中,大规模在线教育技术起到了重要的推动作用;然而应该看到,计算思维能力培养重在教学内容改革,即课程体系和知识结构。在线教育技术解决了传播手段问题,但无法解... 详细信息
来源: 评论
以工程应用能力为主导 提高工程教育人才培养质量
收藏 引用
中国大学教学 2013年 第1期 27-29,35页
作者: 高林 北京联合大学 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会理工类计算机基础课程教学指导分委员会
创新工程应用型人才培养模式、提高教学质量是实施高等教育分类发展的重要方面。本文首先分析了当前工程教育教学中急需解决的若干深层次问题,提出以工程应用能力为主导构建人才培养模式、工程行动能力是工程应用能力的核心能力的论点;... 详细信息
来源: 评论
计算思维培养为导向 深化大学计算机课程改革
收藏 引用
中国大学教学 2013年 第4期 7-11页
作者: 李廉 合肥工业大学 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文根据当前正在进行的以计算思维为导向的大学计算机课程改革思路,讨论了这次改革的动因、改革的基础以及改革的内容。结合大数据和云计算的时代特征,阐述了改革的特点和目标。同时对于改革最重要的任务,即教学体系建设以及教材编写,... 详细信息
来源: 评论
墨尔本大学“指导教学九原则”及启示
收藏 引用
中国大学教学 2012年 第1期 89-91页
作者: 徐厚峰 兰州大学教育学院 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会理工类计算机基础课程教学指导分委员会
通过介绍澳大利亚墨尔本大学提出"指导教学的九项原则"的背景、原因及内容,与中国高校目前普遍使用的教学方式进行比较,以期了解迅速发展的国际教学改革浪潮,为中国高校的教学改革发展提供借鉴。
来源: 评论
计算思维——概念与挑战
收藏 引用
中国大学教学 2012年 第1期 7-12页
作者: 李廉 合肥工业大学党委 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文从现代科学思维体系的角度,阐述了计算思维的内涵与概念、发展历史以及与实证思维、逻辑思维之间的关系。提出了计算思维是构成现代科学大厦的最基本的思维模式之一。在此基础上,本文分析了计算机基础课程教育今后改革的取向和挑战... 详细信息
来源: 评论
对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨
收藏 引用
中国大学教学 2012年 第9期 6-9页
作者: 冯博琴 西安交通大学计算机教学实验中心 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
增强能力的培养,能否解决我国计算机基础教学所面临的某些重大困难,提高计算机基础教学质量?把计算思维能力培养融入计算机基础教学过程中,在认识和实际操作上遇到哪些困难?这些既是培养计算思维落实到教学时必须面对的,又是计算机基... 详细信息
来源: 评论
打造教学团队核心竞争力
收藏 引用
中国大学教学 2011年 第9期 13-16页
作者: 冯博琴 西安交通大学计算机教学实验中心 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
西安交通大学计算机教学实验中心自创建至今已有15年,在计算机基础教学方面获得了15项"国字号"成果。本文从提高教学团队核心竞争力角度,提出若干观点与大家讨论。首先提出要使教学团队具有核心竞争力,必须做强什么;然后介绍... 详细信息
来源: 评论
计算思维与大学计算机基础教育
收藏 引用
中国大学教学 2011年 第1期 7-11,32页
作者: 陈国良 董荣胜 中国科学技术大学 深圳大学 中国科学院 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 桂林电子科技大学
文章首先介绍了大学计算机基础课程的重要性,分析了教学中存在的问题,指出了"狭义工具论"的危害。然后从推动人类文明进步、科技发展三大科学思维之一的"计算思维"入手,阐述了计算思维对培养学生创新能力的重要性... 详细信息
来源: 评论
培植名师、名课、名实验室 建设国内一流的计算机基础教学和研究基地
收藏 引用
中国大学教学 2010年 第3期 25-27,57页
作者: 冯博琴 西安交通大学计算机教学实验中心 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文分析了我国目前计算机基础教学的困难和历史机遇,介绍了西安交通大学在计算机基础教学方面所进行的改革研究和实践,最后给出了取得成功的一些做法。
来源: 评论