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文献类型

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  • 9 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
    • 3 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 3 篇 心理健康教育
  • 2 篇 中学生心理健康
  • 1 篇 不健康心理
  • 1 篇 考试命题
  • 1 篇 新思维
  • 1 篇 导入新课
  • 1 篇 数学学习
  • 1 篇 心理问题
  • 1 篇 新课改
  • 1 篇 心理辅导室
  • 1 篇 作文教学
  • 1 篇 中学生
  • 1 篇 情感取向
  • 1 篇 学生心理健康教育
  • 1 篇 传统教学模式
  • 1 篇 精神面貌
  • 1 篇 学校教育
  • 1 篇 学生个体
  • 1 篇 乐观向上
  • 1 篇 小学语文教学

机构

  • 3 篇 三门峡文峪金矿学...
  • 2 篇 三门峡市文峪金矿...
  • 2 篇 文峪金矿三门峡学...
  • 1 篇 河南文峪金矿三门...
  • 1 篇 河南省三门峡文峪...

作者

  • 1 篇 冯田
  • 1 篇 赵俊
  • 1 篇 邢燕
  • 1 篇 陈永芝
  • 1 篇 王艳平
  • 1 篇 戴淑玲
  • 1 篇 窦洛英
  • 1 篇 周亚东
  • 1 篇 唐颖

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"机构=文峪金矿三门峡学校"
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学校教育的误区
学校教育的误区
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 陈永芝 文峪金矿三门峡学校
新时期的改革开放,经济不断发展。学生们从物质生活上来说,无疑是幸福的,但精神上却并不轻松。随着素质教育的全面推进,应试教育过重的课业负担状况有所改善,然而繁重的课业负担,仍给学生带来许多压力。据了解现在参加中考的初三学生有6... 详细信息
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浅谈小学语文教学探索与思考
浅谈小学语文教学探索与思考
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 赵俊 文峪金矿三门峡学校
《新课程标准》提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”课程改革将给我们搭建一个学习、探索、展示的平台。我作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神,使学生真... 详细信息
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中学生心理健康教育途径的研究
中学生心理健康教育途径的研究
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 窦洛英 三门峡文峪金矿学校
中学生大都处在青春期,这是个体一生中生理和心理加速发展的重要时期,在这个时期里,中学生的心理会产生一系列的矛盾。因此,重视和加强心理健康教育,培养良好情感,塑造健全性格,锻炼坚强意志,纠正心理缺陷,防治各种心理疾病,保证个体化... 详细信息
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试论教师在教学工作中对中学生的心理健康教育
试论教师在教学工作中对中学生的心理健康教育
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 王艳平 三门峡文峪金矿学校
在新课程改革以来,实施素质教育是人们教育的首选方向,为社会培养复合型人才是教育的根本目的。在未来人才的综合素质结构中,心理素质显的尤为重要,人的乐观向上、积极进取、坚韧不拔、勇于战胜挫折等个性心理品质
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论对学生进行心理健康教育的实施途径
论对学生进行心理健康教育的实施途径
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 戴淑玲 三门峡文峪金矿学校
心理健康教育是对未成年人进行品德教育的重要组成部分,是学生心理健康发展的需要。学生心理素质的好坏极大地影响着学生的身心健康和全面发展。随着素质教育的全面推广,切实加强对学生的德、智、体、美、劳等诸素质的培养,,抓好学生的... 详细信息
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摒弃传统教学模式 创设新的课堂情境——新课标下语文课堂小议
摒弃传统教学模式 创设新的课堂情境——新课标下语文课堂小议
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 邢燕 河南文峪金矿三门峡学校
随着语文课程标准的颁布实施,教师新的教学理念也在不断地建立并逐渐地渗透在教育教学的方方面面。但语文课程标准的落实以及目标的最终实现,还取决于语文课堂。
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浅谈对学生的心理健康教育
浅谈对学生的心理健康教育
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 周亚东 三门峡市文峪金矿学校
心理健康教育是一门新兴的科学。近年来,由社会发展带来种种变化,学校教育和儿童发展事业受到冲击和挑战。调查表明约1／5的儿童存在着不同程度的心理行为问题。如:厌学、逃学、说谎、自私、任性、攻击、退缩、抑郁等等种种外显的和内... 详细信息
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浅谈小学语文考试的新思维
浅谈小学语文考试的新思维
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 冯田 三门峡市文峪金矿学校
新课程的实施给我们的教学活动带来了许多变化;我们的教科书变了,无论是去年的人教版还是今年的苏教版,都换上了富有童趣的新面孔,选文也非常精到,内容广泛,童趣盎然,寓意深刻却又深入浅出,受到了学生欢迎;我们的教学方式变了,不再是教... 详细信息
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新课改中,自主学习势在必行——再谈自主学习氛围的创设
新课改中,自主学习势在必行——再谈自主学习氛围的创设
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 唐颖 河南省三门峡文峪学校
多年研究教育的一些专家们认为:学习活动是由教师与学生组成的“共同体”完成的,其中学生是学习的主体,教师是组织良好教学场景,启发学生获取知识的“助产士”,用发展的眼光看待学生,相信每个学生都能够自主学习、独立学习是不断发展
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