检索结果-内蒙古大学图书馆

重庆医学 2013年第13期42卷 1486-1489页

作者：张索飞高英丽方欢朱京慈第三军医大学护理学院基础护理教研室重庆400038 泰山医学院护理学院护理学基础教研室山东泰安271016

目的研究嗜酸乳杆菌(LA)对重型颅脑损伤(SHI)小鼠小肠肠神经系统(ENS)内乙酰胆酯酶(AchE)和一氧化氮合酶(NOS)的影响。方法用改良Feeney自由落体法建立C57小鼠SHI模型72只,分为创伤组和假伤组,创伤组和假伤组均分别灌胃LA和MRS培养基,... 详细信息

目的研究嗜酸乳杆菌(LA)对重型颅脑损伤(SHI)小鼠小肠肠神经系统(ENS)内乙酰胆酯酶(AchE)和一氧化氮合酶(NOS)的影响。方法用改良Feeney自由落体法建立C57小鼠SHI模型72只,分为创伤组和假伤组,创伤组和假伤组均分别灌胃LA和MRS培养基,每组每种灌胃剂18只。于1、3、7d3个时相点取小鼠回肠末端,制作肌间神经丛铺片标本,采用AchE免疫荧光和NADPH-d组化染色观察AchE和NOS阳性神经元分布密度和染色情况。结果创伤组灌胃不同药品成分1d后其AchE数量差异有统计学意义(P=0.000),其余时相点差异无统计学意义(P>0.05)。在LA灌胃中,创伤与假伤组在伤后3dAchE阳性细胞数目差异有统计学意义(P=0.040),7d后创伤组灌胃LA后细胞恢复到稳定水平,与相同时相点假伤组差异无统计学意义(P=0.543)。结论小鼠SHI后存在肠神经递质AchE和NOS的改变,LA对SHI后受损的AchE和NOS阳性细胞有显著的保护和修复作用,能有效改善SHI后肠动力不足。

关键词：嗜酸乳杆菌颅脑损伤乙酰胆碱酯酶一氧化氮合酶

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PBL对基础护理学课堂氛围的影响

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中华医学教育探索杂志 2013年第6期12卷 630-633页

作者：高敏常红娟张金华高建辉新乡医学院护理学院基础护理教研室新乡453003 新乡医学院护理学院内科护理教研室新乡453003 新乡医学院护理学院科技处学科建设科新乡453003

目的探讨以问题为基础的学习（problem—based learning，PBL）对基础护理学课堂教学氛围的影响。方法选取某高校大二护理专业本科2个班学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组60人。实验组采用PBL教学，对照组应用传统教学，采... 详细信息

目的探讨以问题为基础的学习（problem—based learning，PBL）对基础护理学课堂教学氛围的影响。方法选取某高校大二护理专业本科2个班学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组60人。实验组采用PBL教学，对照组应用传统教学，采用“课堂氛围问卷”对2组学生进行调查，结果采用t检验进行统计分析，以P〈0．05为差异有统计学意义。结果实验组与对照组课堂氛围总体比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；实验组在基础护理学教学中应用PBL，其课堂教学氛围的课堂民主．胜、教学启发性、学习合作性3方面与对照组比较，差异均有统计学意义（P〈0．05），而学习自主性二者差异无统计学意义（P〉0．05）。结论在基础护理学教学中应用PBL可激发学生的学习潜能，培养其学习的合作性，活跃课堂氛围，提高课堂学习效率，但学习自主性尚待提高。

关键词：以问题为基础的学习基础护理学课堂氛围

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高饱和脂肪饮食对豚鼠学习记忆和脑胆碱能系统的影响

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广东医学 2013年第19期34卷 2945-2947页

作者：石如玲杨磊樊振琦翟伟科李文强郝伟新乡医学院生物化学与分子生物学教研室河南新乡453003 新乡医学院护理学院河南新乡453003 新乡医学院基础医学院河南新乡453003 河南省生物精神病学重点实验室河南新乡453002

目的观察高饱和脂肪饮食对豚鼠学习记忆和脑胆碱能系统的影响。方法 24只雄性豚鼠随机分为对照组和饱和脂肪组(n=12),对照组给予正常饲料,饱和脂肪组给予含15%牛油饲料,喂养16周。用Morris水迷宫测定豚鼠学习记忆能力,用酶法测定血清总... 详细信息

目的观察高饱和脂肪饮食对豚鼠学习记忆和脑胆碱能系统的影响。方法 24只雄性豚鼠随机分为对照组和饱和脂肪组(n=12),对照组给予正常饲料,饱和脂肪组给予含15%牛油饲料,喂养16周。用Morris水迷宫测定豚鼠学习记忆能力,用酶法测定血清总胆固醇和三酰甘油水平,用比色分析法测定脑组织乙酰胆碱(ACh)含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)和胆碱乙酰转移酶(ChAT)活性。结果与对照组比较,饱和脂肪组豚鼠的逃避潜伏期明显延长(P<0.05),穿越原平台位置的次数显著减少(P<0.01),脑组织ACh含量减少(P<0.05),AChE活性升高(P<0.01),ChAT的活性无明显变化。结论高饱和脂肪饮食降低学习记忆能力,其机制可能与脑内ACh含量减少、AChE活性升高有关。

关键词：饱和脂肪学习记忆乙酰胆碱乙酰胆碱酯酶胆碱乙酰转移酶

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“教、学、做”一体化教学模式在内科护理学教学中的应用研究

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新乡医学院学报 2013年第6期30卷 505-506页

作者：桑文凤裴强张会敏常红娟孙娟袁宇新乡医学院护理学院内科护理教研室河南新乡453003 新乡医学院第一附属医院中西医结合科河南卫辉453100 新乡医学院护理学院基础护理教研室河南新乡453003 新乡医学院第一附属医院心内二科河南卫辉453100

内科护理学是护理学专业的核心职业能力必修课,是其他临床各科的基础,也是一门实践性很强的学科。如何根据不同的教学内容选择最佳的教学方法,提高教学质量,是目前所面临的重要且值得研究的课题。作者在内科护理学的教学中改变过去传统... 详细信息

内科护理学是护理学专业的核心职业能力必修课,是其他临床各科的基础,也是一门实践性很强的学科。如何根据不同的教学内容选择最佳的教学方法,提高教学质量,是目前所面临的重要且值得研究的课题。作者在内科护理学的教学中改变过去传统的"板书+讲解"的教学模式,探索应用"教、学、做"一体化的教学模式,为提高学生职业能力和临床适应能力奠定了坚实的基础。

关键词：内科护理学 “教、学、做”一体化教学模式

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PBL结合关爱能力在《护理学基础》实验教学中的应用

PBL结合关爱能力在《护理学基础》实验教学中的应用

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2012年河南省护理科研暨临床护理PBL实践教学骨干研修班

作者：张瑞芹高敏张金华新乡医学院护理学基础护理教研室

目的在《护理学基础》实验教学中构建PBL结合关爱能力教学模式并评价其应用效果。方法在护理学基础实验教学中将78名学生随机分为试验组和对照组,试验组采用PBL结合关爱能力模式,对照组仍采用传统的示教法。结果试验组学生操作技能考核... 详细信息

目的在《护理学基础》实验教学中构建PBL结合关爱能力教学模式并评价其应用效果。方法在护理学基础实验教学中将78名学生随机分为试验组和对照组,试验组采用PBL结合关爱能力模式,对照组仍采用传统的示教法。结果试验组学生操作技能考核成绩高于对照组(P<0.05),试验组学生对PBL结合关爱能力模式的各项教学效果评价较好。结论在《护理学基础》实验教学中应用PBL结合关爱能力模式可有效提高操作技能的教学效果和培养护生的综合能力。

关键词： PBL 关爱能力护理学基础实验教学

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护理学专业本科生人文关怀能力现状调查分析

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中华医学教育杂志 2012年第3期32卷 364-365,414页

作者：张金华高敏张新庆雷海露朱倩倩新乡医学院护理学院基础护理学教研室 453003 北京协和医学院基础学院社会科学系新乡医学院2008级护理学专业

目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力... 详细信息

目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力评分标准，女生的关怀能力明显高于男生，低年级学生的关怀能力高于高年级学生。结论护理学专业本科生整体关怀能力偏低。护理学院校应当加强学生人文关怀教育，改善护理人文课程教学，将人文关怀教育融入到护理学专业课程教学中，以提高学生的关怀能力。

关键词：关怀能力护理教育护理学专业本科生

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老年大鼠脑脂肪酸含量与脂肪酸β-氧化的关系

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新乡医学院学报 2011年第6期28卷 692-695页

作者：杨磊石如玲张煜赵春澎付云黄艳梅新乡医学院护理学院河南新乡453003 新乡医学院医学检验系河南新乡453003 新乡医学院生物化学与分子生物学教研室河南新乡453003 新乡医学院基础医学院法医物证学教研室河南新乡453003

目的比较老年及青年大鼠脑脂肪酸含量、肝脏脂肪酸β-氧化关键酶表达水平的不同,探讨衰老时脂肪酸含量的变化与脂肪酸β-氧化功能的关系。方法老年组和青年组大鼠各10只,用气相色谱法分析脑皮质脂肪酸含量,用反转录聚合酶链反应(RT-PCR... 详细信息

目的比较老年及青年大鼠脑脂肪酸含量、肝脏脂肪酸β-氧化关键酶表达水平的不同,探讨衰老时脂肪酸含量的变化与脂肪酸β-氧化功能的关系。方法老年组和青年组大鼠各10只,用气相色谱法分析脑皮质脂肪酸含量,用反转录聚合酶链反应(RT-PCR)方法测定过氧化物酶体β-氧化关键酶脂酰辅酶A氧化酶(AOX1)、线粒体β-氧化关键酶肉碱脂酰转移酶1(CPT1)及过氧化物酶体增殖剂激活受体α(PPARα)mRNA的表达水平,用游离脂肪酸试剂盒测定血清游离脂肪酸(FFA)含量。结果与青年组相比,老年组大鼠脑内C180、C204、C226含量降低(P<0.05或P<0.01),脑内C161、C181、C200、C201、C221、C240、C241含量升高(P<0.05或P<0.01),肝脏AOX1、CPT1、PPARαmRNA水平降低(P<0.05),血清总FFA含量降低(P<0.05)。结论衰老时大鼠脑脂肪酸含量变化的原因可能由线粒体和过氧化物酶体β-氧化功能降低所致。

关键词：脂肪酸 β-氧化线粒体过氧化物酶体老年

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PBL教学模式在护理学基础实验教学中的应用

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中华现代护理杂志 2010年第6期16卷 709-710页

作者：张瑞芹郭兰青孙娟新乡医学院护理学院基础护理教研室 453003 新乡医学院护理学院外科护理教研室 453003 新乡医学院护理学院内科护理教研室 453003

目的在护理学基础实验教学中构建PBL教学模式并评价其应用效果。方法在护理学基础实验教学中将119名学生随机分为试验组60名和对照组59名，试验组采用PBL模式，对照组采用传统的示教法。结果试验组学生操作技能考核成绩高于对照组（P〈0... 详细信息

目的在护理学基础实验教学中构建PBL教学模式并评价其应用效果。方法在护理学基础实验教学中将119名学生随机分为试验组60名和对照组59名，试验组采用PBL模式，对照组采用传统的示教法。结果试验组学生操作技能考核成绩高于对照组（P〈0．05），试验组学生对PBL模式的各项教学效果评价较好。结论在护理学基础实验教学中应用PBL模式可有效提高操作技能的教学效果和培养护生的综合能力。

关键词： PBL教学模式实验教学

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CalphostinC逆转泡沫细胞作用机制

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中国动脉硬化杂志 2007年第7期15卷 551-551页

作者：王中群袁中华张哲莹刘录山曾颖李永真李新强新乡医学院病理教研室河南省新乡市453003 南华大学心血管病研究所湖南省衡阳市421001 南华大学护理学院基础护理教研室湖南省衡阳市421001

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