检索结果-内蒙古大学图书馆

光谱实验室 2005年第6期22卷 1220-1222页

作者：林莉陶凯张辉沈阳医学院附设卫生学校沈阳市黄河北大街146号110034 沈阳医学院基础部化学教研室沈阳市黄河北大街146号110034

用高效液相色谱法测定了家兔血清中二氯乙酸钠的含量。二氯乙酸钠(DCA-Na)在碱性条件下与水合肼定量生成稳定的腙,以IPR-B8为色谱试剂,在Zorbax ODS(4.8mm×250mm)柱上,以水-甲醇-IPR-B8为流动相进行分离,结果分离灵敏度为0.05AUFS,... 详细信息

用高效液相色谱法测定了家兔血清中二氯乙酸钠的含量。二氯乙酸钠(DCA-Na)在碱性条件下与水合肼定量生成稳定的腙,以IPR-B8为色谱试剂,在Zorbax ODS(4.8mm×250mm)柱上,以水-甲醇-IPR-B8为流动相进行分离,结果分离灵敏度为0.05AUFS,在268nm处,衍生物线性范围0.65—50.0μg/mL,r=0.9995,回收率98.5±3.3%。

关键词：二氯乙酸钠家兔血清高效液相色谱

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解剖学教学实验化的尝试

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解剖学杂志 2005年第2期28卷 246-246页

作者：李学祥天津市武清卫生学校解剖学教研室天津301700

解剖学是一门医学基础课,内容丰富,名词繁杂,枯燥难记.而中专学校的解剖学教学时数被一减再减,生源质量也越来越差.如何在较短的时间内完成好教学任务,提高教学效率成为一个重大的实际问题.我在解剖学教学实验化方面做了一些大胆的尝试.

关键词：教学实验解剖学医学基础课教学时数中专学校生源质量教学任务教学效率

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在免疫学教学中灵活运用多媒体技术的几点体会

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检验医学教育 2005年第4期12卷 27-28页

作者：崔艳丽山东省莱阳卫生学校微生物与免疫学教研室山东莱阳265200

中等职业学校的学生所具备的基础知识、理解能力和抽象思维能力比较薄弱,免疫学是一门非常抽象同时逻辑性又很强的学科。在教学过程中灵活运用多媒体技术,可以为学生提供生动形象的知识信息,将抽象的理论直观化,使学生由视听而感知,由... 详细信息

中等职业学校的学生所具备的基础知识、理解能力和抽象思维能力比较薄弱,免疫学是一门非常抽象同时逻辑性又很强的学科。在教学过程中灵活运用多媒体技术,可以为学生提供生动形象的知识信息,将抽象的理论直观化,使学生由视听而感知,由感知而理解,进而在他们的大脑中形成清晰的概念,记忆也就由此而牢固。

关键词：多媒体技术中专学生免疫学

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多媒体及网络技术在基础化学教学改革中的应用

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西北医学教育 2005年第2期13卷 162-163页

作者：张辉林莉陶凯沈阳医学院基础部化学教研室辽宁沈阳110034 沈阳医学院生化教研室辽宁沈阳110034 沈阳医学院附设卫生学校辽宁沈阳110034

将多媒体及网络技术应用于基础化学教学中,制作了部分教学多媒体课件,改变了传统的教学模式,教学形式多样化,特别是在学生利用文献知识方面有一定的探索,取得了一定的教学效果,并对未来进行了展望.

关键词：网络技术教学改革基础化学教学多媒体课件形式多样化教学模式教学效果

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基础护理教学中护生情商的培养

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中华护理教育 2005年第4期2卷 150-151页

作者：赵婉莉周碧琼四川省南充卫生学校护理教研室 637000 川北医学院附属医院新生儿科

护理教师在基础护理课教学中有目的、有计划地对护生进行情商培养,帮助护生树立了情商意识,明确了情商培养的重要性.护理教师的言传身教,潜移默化,以课堂教学为契机,多方位对护生进行引导和训练,有助于护生情商的提高.

关键词：基础护理课程学生,护理情商培养

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感染性骨不愈合24例疗效分析

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沈阳医学院学报 2005年第2期7卷 84-85页

作者：陈北北李蔚季迁沈阳医学院奉天医院骨外科辽宁省中医研究院外科沈阳医学院附属卫生学校基础教研室辽宁沈阳110024

目的:探讨感染性骨不愈合的治疗原则和方法。方法:对24例感染性骨不愈合的患者在应用有效抗生素彻底清除病灶的基础上,依骨缺损的长度进行一期植骨,创面修复后用骨外固定架进行加压固定。结果:全部病例均于术后3~14个月,平均6~8个月达... 详细信息

目的:探讨感染性骨不愈合的治疗原则和方法。方法:对24例感染性骨不愈合的患者在应用有效抗生素彻底清除病灶的基础上,依骨缺损的长度进行一期植骨,创面修复后用骨外固定架进行加压固定。结果:全部病例均于术后3~14个月,平均6~8个月达到骨愈合,肢体长度均衡。结论:应用上述治疗措施后,缩短了疗程,并且避免了为矫正肢体短缩而再进行肢体延长术。骨外固定架应用于感染骨不愈合具有独特的优越性。

关键词：感染骨折外固定架

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浅谈态度目标在护理学基础教学中的实施

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现代医药卫生 2005年第22期21卷 3196-3196页

作者：赵巧红淮阴卫生学校护理教研室江苏淮安223300

为培养实用型护理人才,适应医学模式的转变,进行教学改革势在必行.笔者在进行教学过程中体会到目标教学有助于教师操纵教学过程,把握教学重点难点,提高学生学习的兴趣,使学生具有方向性,增强学习主动性,有利于评估学生掌握程度,而目标... 详细信息

为培养实用型护理人才,适应医学模式的转变,进行教学改革势在必行.笔者在进行<护理学基础>教学过程中体会到目标教学有助于教师操纵教学过程,把握教学重点难点,提高学生学习<护理学基础>的兴趣,使学生具有方向性,增强学习主动性,有利于评估学生掌握程度,而目标教学能否有效地提高教学质量,教学目标的设计至关重要.目标体系包括知识、技能、态度三方面,在制定教学目标时往往只注重知识和技能目标而忽略态度目标,笔者认为教学的全过程中必须将态度目标融合到理论教学和技能训练中,使知识、技能、态度目标与专业培养相一致,重视对学生职业素质的培养.具体做法如下:

关键词：护理学基础教学态度目标《护理学基础》实用型护理人才学生学习专业培养教学过程目标教学教学目标

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浅谈《免疫学》教学

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大同医学专科学校学报 2005年第4期25卷 56-56页

作者：樊丽萍大同市第二卫生学校微免教研室

《免疫学》是重要的医学基础课程之一,理论抽象,学生难学、难懂、难记。在免疫学教学活动中,通过激发学生的学习兴趣,准确运用讲授法、读书法、提问法、演示法、实验法等教学方法,把各个章节紧密联系,则能取较好的教学效果。

关键词：免疫学教学方法讲授法《免疫学》教学活动医学基础课程学习兴趣教学方法教学效果讲授法提问法演示法

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在职业学校的物理教学中加强创新能力的培养

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中国科技信息 2005年第12期 556-556页

作者：米志华河北省廊坊市卫生学校物理教研室 065000

'一个人是否具有创新能力是一流人才和三流人才的分水岭',这是哈佛大学第24任校长普西的名言,在培养一流人才的目标激励下,哈佛近百年来接连不断的创造了一个又一个的奇迹.知识经济社会中人的最重要的能力也是创新能力.我国现... 详细信息

'一个人是否具有创新能力是一流人才和三流人才的分水岭',这是哈佛大学第24任校长普西的名言,在培养一流人才的目标激励下,哈佛近百年来接连不断的创造了一个又一个的奇迹.知识经济社会中人的最重要的能力也是创新能力.我国现行职业教育主要培养社会需要的专业技术型人才,其教学周期短,社会接纳度高,要求学生具有较高的实用技能和一定的创新能力.职业学校中物理学课程属于基础课程,它以实验为基础,借助数学工具,综合运用观察、分析、推理等方法,揭示自然规律,这一过程符合人类的认知规律,在学生由学习型向实用型转变中,对创新能力的培养起着重要的作用.

关键词：物理教学物理学分科教学法创新技法创新能力培养培养创新能力职业学校

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遗传性鱼鳞病一家系的临床表现及遗传分析

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中国优生与遗传杂志 2005年第4期13卷 118-119页

作者：李天金赵秀丽赵桂兰张家口市卫生学校解剖教研室 075000 中国医学科学院基础医学研究所中国协和医科大学医学遗传学系 100005 张家口市第一中学 075000

鱼鳞病(ichthyosis)是一类遗传性皮肤角化异常的病变.其主要临床表现为皮肤干燥、粗糙,具有暗褐色的鱼鳞状鳞屑.根据其遗传特点、临床表现和组织病理,可分为寻常型鱼鳞病、先天性鱼鳞病样红皮病和性连锁遗传寻常鱼鳞病3种类型[1].其中... 详细信息

鱼鳞病(ichthyosis)是一类遗传性皮肤角化异常的病变.其主要临床表现为皮肤干燥、粗糙,具有暗褐色的鱼鳞状鳞屑.根据其遗传特点、临床表现和组织病理,可分为寻常型鱼鳞病、先天性鱼鳞病样红皮病和性连锁遗传寻常鱼鳞病3种类型[1].其中性连锁遗传寻常鱼鳞病(X-linked ichthyosis)(MIM 308100)为X连锁隐性遗传,仅见于男性,出生后或婴儿期发病.与寻常鱼鳞病相比,除了遗传方式的不同之外,二者在临床表现和组织学上也有所不同.X连锁的鱼鳞病患者发病早,其皮疹鳞屑较大,呈红褐色或污黑色大片鱼鳞状,遍布全身,头、耳、颈及腋窝,月国窝、肘窝等部位均可受累;腹部病情较背部严重,但一般不发生毛囊角化[2].

关键词：遗传性鱼鳞病家系临床表现遗传分析组织病理

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