检索结果-内蒙古大学图书馆

护士在配制药剂过程中,如果抽吸药液操作方法不当,很容易造成药液的污染,如细菌污染、微粒污染等.被污染的药液注入患者体内则会引起各种不良后果,如炎症反应、热源反应、过敏反应、局部组织硬结,更严重会造成栓塞、肺部肉芽肿、肝脏损坏、肿瘤等[1～4].近10多年来国内同行为避免药液污染,对握持注射器手法、安瓿的割锯与消毒法、抽吸药液法进行了广泛研究,现报道如下。

关键词：药液安瓿操作方法微粒污染割锯

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以能力为中心的护理创造性教学方法

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现代护理 2005年第15期11卷 1243-1244页

作者：王爱清陈依华湛江卫生学校护理教研组广东524037 普宁市卫生学校

现代护理教育观念要求改革护理教学,更新护理教育模式和教学方法,以综合能力为中心,培养创造性思维能力和批判性思维能力,应用PBL教学法、PDG教学法、点拨教学法、以能力培养为中心的教学体系———CBN教学法、“以实证为基础的护理”(E... 详细信息

现代护理教育观念要求改革护理教学,更新护理教育模式和教学方法,以综合能力为中心,培养创造性思维能力和批判性思维能力,应用PBL教学法、PDG教学法、点拨教学法、以能力培养为中心的教学体系———CBN教学法、“以实证为基础的护理”(EvidencedBasedNursing,EBN)五步教学法、研究性学习的教学模式等,提高护理教学质量,以适应护理事业发展的需要。

关键词：教育护理能力创造性教学方法

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社区护理与护理教学相结合的实施效果

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护理学杂志 2005年第23期20卷 40-41页

作者：罗金凤东莞卫生学校护理教研组广东东莞523016

目的将社区护理与护理教学相结合,探讨其实施效果。方法将2000级普通中专护理班学生120人随机分为两组,实验组(60人)采用护理教学与社区护理相结合教学法,对照组(60人)采用常规的教学法。结果实验组理论和操作技能考试成绩均显著优于对... 详细信息

目的将社区护理与护理教学相结合,探讨其实施效果。方法将2000级普通中专护理班学生120人随机分为两组,实验组(60人)采用护理教学与社区护理相结合教学法,对照组(60人)采用常规的教学法。结果实验组理论和操作技能考试成绩均显著优于对照组(均P<0.01)。结论实施社区护理与护理教学相结合,可获良好的教学效果。

关键词：社区护理教育护理

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英护高职开展专业课双语教学的尝试

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长江大学学报（自然科学版） 2005年第6期2卷 216-218页

作者：赵萍南京卫生学校护理教研组江苏南京210038

探讨在英护高职开展专业课双语教学的必要性和可行性,着重介绍笔者在专业课双语教学的探索中采取的具体措施及取得的初步成效,总结出能否实施专业课双语教学的关键在于教师。

关键词：双语教学专业课英护高职

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社会办医疗机构中护理人员静脉输液培训情况调查

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南方护理学报 2005年第3期12卷 6-8页

作者：应碧荷庄玲丽水卫生学校护理教研组浙江丽水323000

目的通过调查社会办医疗机构护理人员静脉输液培训情况,思考对护理人员管理与教育的方法。方法对丽水市城区69所社会办医疗机构的138名在职护理人员输液操作培训的理论与实践考核情况进行调查分析。结果138名护理人员中参加考试人员的... 详细信息

目的通过调查社会办医疗机构护理人员静脉输液培训情况,思考对护理人员管理与教育的方法。方法对丽水市城区69所社会办医疗机构的138名在职护理人员输液操作培训的理论与实践考核情况进行调查分析。结果138名护理人员中参加考试人员的理论成绩为(76.3±10.2)分,实践操作成绩为(88.9±5.4)分;输液操作考核存在较多的问题。结论建立健全的管理监督机构,加强和规范管理社会办医疗机构的护理人员,提高她们的理论和操作技能,加强职业道德建设,规范职业行为,对保障劳动人民群众的健康有着深远的意义。

关键词：社会办医疗机构静脉输液护理培训

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外科护理实践技能教学体会

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中国实用护理杂志 2004年第8期20卷 69-69页

作者：廖志江陈瑞卿梅州市卫生学校外科教研组梅州市卫生学校外科教研组广东梅州514031

外科护理学是临床护理的一门分支学科,它涉及的范围很广,其基础理论与临床各科关系非常密切,具有指导意义.外科疾病往往需要手术或手法处理作为主要的治疗手段[1],而围手术期护理是外科护理中最主要的内容[2],所以,外科护理实践技能是... 详细信息

外科护理学是临床护理的一门分支学科,它涉及的范围很广,其基础理论与临床各科关系非常密切,具有指导意义.外科疾病往往需要手术或手法处理作为主要的治疗手段[1],而围手术期护理是外科护理中最主要的内容[2],所以,外科护理实践技能是外科护理工作所必须掌握的内容.这一课程的目的是让学生通过基本功锻炼和临床见习,懂得外科手术的一般过程,树立严格的无菌观念,能运用理论知识和实践技能为病人提供有效的整体护理服务[3].我们采用了模拟临床操作教学、完善技能考核的方法,取得了较好的教学效果,现总结如下。

关键词：外科护理实践技能教学质量

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乳腺纤维囊性增生病

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世界今日医学杂志 2004年第6期5卷 464-465页

作者：王健尹士奇湖南省永州职业技术学院医学院组织胚胎学教研组 425006 河南省新乡第一卫生学校 453700

乳腺纤维囊性增生病是一种既非炎症、又非肿瘤的疾病，它是以乳腺纤维组织及上皮增生伴囊肿形成的一种乳腺结构紊乱的疾病，故国外学者称之为纤维囊性乳腺病。

关键词：乳腺纤维囊性增生病内分泌紊乱乳痛症小叶增生雌激素

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外科护理学中的护理程序教学运用与思考

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中华医学研究与实践 2004年第6期2卷 98-98页

作者：黄庭文重庆市第三卫生学校外科教研组408000

我校继国家级重点中专后，又成为国家教育部、卫生部“护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”。目前，我校开设的护理专业较多，有中专班、3+2护理大专班、电大高护班，与重庆医科大学合办的护理大专班、护理本科班。因此，如何搞... 详细信息

我校继国家级重点中专后，又成为国家教育部、卫生部“护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”。目前，我校开设的护理专业较多，有中专班、3+2护理大专班、电大高护班，与重庆医科大学合办的护理大专班、护理本科班。因此，如何搞好外科护理学教学，为临床培养新型护士，既迫切又重要。随着医学模式转变，护理模式也在不断发展，

关键词：护理模式护理程序外科护理教学存在问题

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