检索结果-内蒙古大学图书馆

吴茱萸碱通过NF-κB-p65信号通路抑制人结肠癌细胞SW480的迁移和侵袭

第三军医大学学报 2019年第6期41卷 549-555页

作者：周鹏吕艳伟李静陈地龙重庆重庆医科大学公共卫生与管理学院重庆400016 重庆重庆医科大学基础医学院组织与胚胎教研室干细胞与组织工程研究室重庆400016 三峡医药高等专科学校重庆404120

目的探讨吴茱萸碱(evodiamine,EVO)对人结肠癌细胞SW480迁移与侵袭的影响,并初步探究其潜在的分子机制。方法以CCK-8法测定不同浓度(0、0.375、0.75、1.5、3、6、12μmol/L)的EVO对SW480细胞处理不同时间(24、48、72 h)的增殖抑制作用;... 详细信息

目的探讨吴茱萸碱(evodiamine,EVO)对人结肠癌细胞SW480迁移与侵袭的影响,并初步探究其潜在的分子机制。方法以CCK-8法测定不同浓度(0、0.375、0.75、1.5、3、6、12μmol/L)的EVO对SW480细胞处理不同时间(24、48、72 h)的增殖抑制作用;以划痕实验检测EVO对SW480细胞迁移的影响;Transwell实验检测EVO对SW480细胞侵袭的影响;Western blot检测IκBα、p-IκBα、NF-κB-p65、p-NF-κB-p65、MMP-9、MMP-2、MMP-13等蛋白的表达水平;免疫荧光实验检测EVO作用于SW480细胞后p-NF-κB-p65和MMP-9的蛋白表达情况;NF-κB-p65的激活剂LPS预处理SW480细胞后,Western blot检测EVO对IκBα、p-IκBα、NF-κB-p65、p-NF-κB-p65、MMP-9、MMP-2等蛋白表达的影响。结果 EVO呈时间及浓度依赖性抑制SW480细胞的增殖;经EVO作用后,SW480细胞的迁移能力下降(P<0.01),侵袭能力下降,呈浓度依赖性(P<0.01);EVO可以抑制NF-κB-p65信号通路(P<0.05);EVO对NF-κB-p65的抑制作用能被LPS削弱(P<0.05)。结论 EVO能抑制SW480细胞的迁移和侵袭,其机制可能是通过抑制IκBα的磷酸化,进而抑制NF-κB-p65的磷酸化,最终抑制下游基因MMP-9的表达。

关键词：吴茱萸碱 NF-κB-p65 MMP-9 结肠癌迁移侵袭

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某高校基础医学教师隐形流失的影响因素及工作满意度分析

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价值工程 2019年第36期38卷 229-231页

作者：陈邬锦李瑞廖礼彬张冰李甜张馨怡赵雨欣白生宾新疆医科大学基础医学院形态中心乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院人体寄生虫教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室乌鲁木齐830011

基础医学作为医学的根基在其发展和应用中有着不可替代的作用,但基础医学的师资短缺和流失的状况情况却令人堪忧。全国大部分医学院校的基础医学教师呈现明显不足的现状,这与基础医学教师的显性流失和隐形流失有着莫大的关系。在人员配... 详细信息

基础医学作为医学的根基在其发展和应用中有着不可替代的作用,但基础医学的师资短缺和流失的状况情况却令人堪忧。全国大部分医学院校的基础医学教师呈现明显不足的现状,这与基础医学教师的显性流失和隐形流失有着莫大的关系。在人员配比合适的情况下,隐形流失确是影响教学质量,关乎学校发展的潜在不利因素。通过对基础医学专业的164名教师进行问卷调查,分析了基本信息和问卷回答,从基础医学教师是否存在隐性流失、流失意向、流失动机及择业动机和工作满意度等方面多维度分析了师资隐形流失的现状和原因。

关键词：基础医学隐形流失影响因素 Logistic回归分析工作满意度

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组织学与胚胎学混合式教（导）+学新模式的构建和应用

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中国组织化学与细胞化学杂志 2019年第3期28卷 295-297页

作者：廖礼彬张馨怡姚雪萍李甜秦纹李艳孜白旦白生宾新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院机能实验中心乌鲁木齐830011

混合式教学模式是在传统面授教课模式的基础之上利用计算机、手机、互联网等技术将数字教学内容进行整合,有机结合课外拓展知识以及虚拟数字实验室开展的教学模式。混合式教(导)+学新模式是在混合式教学的基础上进行了广义的拓展,形成了... 详细信息

混合式教学模式是在传统面授教课模式的基础之上利用计算机、手机、互联网等技术将数字教学内容进行整合,有机结合课外拓展知识以及虚拟数字实验室开展的教学模式。混合式教(导)+学新模式是在混合式教学的基础上进行了广义的拓展,形成了“3+2+2[3=教学+导学+自主学习,2=线上+线下教与学,2=整合式教学(课程整合+资源整合)]”的混合式教(导)+学新模式。这种模式是一种契合现代教育的理念:自主学习、团队协作,形成性评价、实践—理论一体化的教学理念,构建和推广此新模式将有助于提高学生学习组织胚胎学的效率,培养学生自主学习能力。

关键词：组织学与胚胎学混合式教学教学方法

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BOPPPS教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用

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解剖学杂志 2019年第5期42卷 512-516页

作者：廖礼彬姚雪萍秦纹李甜张亚楼冯树梅张馨怡白生宾新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院机能实验中心乌鲁木齐830011

组织学与胚胎学是医学生较早接触的一门医学形态学专业课程,是研究机体微细结构、相关功能及人体发生发育的一门学科,是在组织、细胞、亚细胞和分子水平对人体进行的研究[1,2]。由于其研究内容主要是在光镜和电镜下的微细结构,其中很大... 详细信息

组织学与胚胎学是医学生较早接触的一门医学形态学专业课程,是研究机体微细结构、相关功能及人体发生发育的一门学科,是在组织、细胞、亚细胞和分子水平对人体进行的研究[1,2]。由于其研究内容主要是在光镜和电镜下的微细结构,其中很大一部分时间要借助显微镜观察组织切片进行学习。这使得很多学生对所学知识感觉太抽象,知识点零散,逐渐失去学习兴趣。如何使学生快速有效的掌握医学知识,激发学生的学习热情,好的教学设计显得尤为重要。BOPPPS教学法就是一种以学生为中心,能使学生主动投入或者参与学习,形成有效教学效果的一种教学模式。

关键词：组织学与胚胎学医学形态学微细结构以学生为中心教学效果组织切片教学中的应用学习兴趣

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Cu-Zn SOD和GSS蛋白在少、弱及少弱精子症患者精子中的表达变化研究

Cu-Zn SOD和GSS蛋白在少、弱及少弱精子症患者精子中的表达变化研...

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中国解剖学会2019年年会

作者：斯依提·阿木提蒋丹丹张盼盼毛吾兰·买买提依明段玲努尔比亚·阿力甫白生宾阿地力江·伊明新疆医科大学基础医学院人体解剖学教研室新疆医科大学第一附属医院产前诊断中心新疆医科大学基础医学院生理学教研室新疆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室

临床收集少精子症组(O组)、弱精子症组(A组)、少弱精子症组(OA组)和正常组(N组)精液共计411例并分离精子,进行形态学观察,并随机选取OA组和N组各30例样本分别等比例混样后,进行差异蛋白质组学筛查,并在生物信息学分析基础上建立候选蛋... 详细信息

临床收集少精子症组(O组)、弱精子症组(A组)、少弱精子症组(OA组)和正常组(N组)精液共计411例并分离精子,进行形态学观察,并随机选取OA组和N组各30例样本分别等比例混样后,进行差异蛋白质组学筛查,并在生物信息学分析基础上建立候选蛋白标志物体系;从中选取铜锌超氧化物歧化酶(Cu-Zn SOD)和谷胱甘肽合成酶(GSS)进行验证,

关键词：弱精子症患者 SOD 少弱精子症 GSS 变化研究 Cu-Zn SOD

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正常人体形态学课程学习的调查与反思

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解剖学研究 2019年第3期41卷 235-238页

作者：郭琼冯树梅慕雅婷李甜白生宾新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学第一附属医院新疆乌鲁木齐830054

目的深入了解我校中医专业《正常人体形态学》课程的学习情况,发现现存问题,从而进行更有效的教学改革。方法对我校2015级中医学院4个专业4个班级全体学生开展问卷调查,并进行统计学分析,针对存在的问题提出相应的改进措施。结果共发放... 详细信息

目的深入了解我校中医专业《正常人体形态学》课程的学习情况,发现现存问题,从而进行更有效的教学改革。方法对我校2015级中医学院4个专业4个班级全体学生开展问卷调查,并进行统计学分析,针对存在的问题提出相应的改进措施。结果共发放调查问卷180份,有效问卷172份,有效率95.6%;仅30.2%的学生对该门课程有正确的认识;学生对教材编排的不满主要由于图片指示不明;学生对该门课程的自我要求普遍偏低。结论①教师对整合后课程知识的侧重或会影响学生对课程的认识。②教材中图片与学习小结的完善更有助于学生对教材的理解。③学习积极性与自我要求低直接影响学习效果。

关键词：正常人体形态学中医专业教学改革

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少弱精子症患者精子候选差异蛋白Trx 2、TrxR 1的验证及在少精、弱精子症中的表达研究

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现代生物医学进展 2019年第18期19卷 3423-3427,3448页

作者：斯依提·阿木提蒋丹丹毛吾兰·买买提依明段玲童卓云白生宾阿地力江·伊明新疆医科大学基础医学院人体解剖学教研室新疆乌鲁木齐830011 乌鲁木齐市妇幼保健院生殖健康与不孕症科新疆乌鲁木齐830001 新疆医科大学基础医学院生理学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学第一附属医院产前诊断中心科室新疆乌鲁木齐830054 新疆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室新疆乌鲁木齐830011

目的:根据TMT技术筛选少弱精子症患者精子差异蛋白的结果,选取硫氧还蛋白2(thioredoxin 2,Trx 2)、硫氧还蛋白还原酶1(thioredoxin reductase 1,TrxR 1)进行验证,探讨二者在少精、弱精和少弱精子症中的表达变化及其意义。方法:收集105... 详细信息

目的:根据TMT技术筛选少弱精子症患者精子差异蛋白的结果,选取硫氧还蛋白2(thioredoxin 2,Trx 2)、硫氧还蛋白还原酶1(thioredoxin reductase 1,TrxR 1)进行验证,探讨二者在少精、弱精和少弱精子症中的表达变化及其意义。方法:收集105例少精子症组(O组)、150例弱精子症组(A组)、50例少弱精子症组(OA组)和106例正常精液男性(N组)精液,分离出精子,对少弱精子症进行串联质谱标签(Tandem Mass Tag,TMT)技术蛋白质组学分析,根据少弱精子症组的精子差异蛋白结果选取Trx 2、TrxR 1,通过免疫荧光和免疫印迹方法检测其在O组、A组、OA组的表达情况。结果:TMT技术蛋白质组学结果显示Trx 2为上调差异蛋白(为N组的1.31倍),TrxR 1为下调差异蛋白(为N组的0.82倍)。免疫荧光和免疫印迹结果显示O组、A组、OA组Trx 2表达显著高于N组(P<0.05),O组、OA组TrxR 1的表达显著低于N组(P<0.05)。二者在OA组的结果与蛋白质组学结果一致。结论:Trx 2、TrxR 1可能在少精、弱精及少弱精子症的发生中起着重要的作用,并有望成为少弱精子症患者精子的候选标志物及治疗靶点。

关键词：少弱精子症硫氧还蛋白2 硫氧还蛋白还原酶1

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氟化钠诱导人成骨细胞凋亡相关microRNA差异表达及分析

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中国组织工程研究 2018年第8期22卷 1149-1154页

作者：邓强张亚楼周杨俊杰马创盛伟斌新疆医科大学第一附属医院骨科中心新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830011 新疆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830011

背景:长期过量摄入氟,尤其是通过饮水,可以引起慢性氟中毒骨病。该病可以导致骨骼损伤和畸形,且难以恢复。目前还没有早期诊断该病的无创或微创方法。目的:观察人成骨细胞在过量氟作用下凋亡相关mi RNA表达的情况。方法:体外培养人成骨... 详细信息

背景:长期过量摄入氟,尤其是通过饮水,可以引起慢性氟中毒骨病。该病可以导致骨骼损伤和畸形,且难以恢复。目前还没有早期诊断该病的无创或微创方法。目的:观察人成骨细胞在过量氟作用下凋亡相关mi RNA表达的情况。方法:体外培养人成骨细胞建立染氟模型,用20 mg/L Na F和40 mg/L NaF分别处理24/48 h后用PCR芯片法测定凋亡相关mi RNA的表达情况。结果与结论:(1)Na F处理24 h后发现成骨细胞内有48条mi RNA表达上调,4条mi RNA表达下调;Na F处理48 h有21条miRNA表达上调,2条miRNA表达下调;两个时间点共同上调mi RNA有9条,共同下调miRNA有1条;(2)用生物信息学软件对选出的10条人成骨细胞凋亡相关miRNA进行靶基因分析,涉及抗凋亡和促凋亡的两方面的作用,对于氟骨症的早期鉴别具有一定的理论意义。

关键词：氟化钠细胞凋亡微RNAs 组织工程

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孕期应激下调成年雄性子代大鼠海马HDAC2表达

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中国组织化学与细胞化学杂志 2019年第2期28卷 115-121页

作者：廖礼彬袁振江姚雪萍高峰李甜孟晓彤白生宾新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院机能实验中心乌鲁木齐830011 新疆生产建设兵团第六师奇台医院病理科奇台831800 新疆生产建设兵团第六师奇台医院检验科奇台831800

目的明确母代大鼠孕期应激对雄性子代海马中组蛋白去乙酰化酶2(histone deacetylase 2, HDAC2)表达变化的影响。方法将16只SD孕鼠随机分为应激组和对照组,每组8只,应激组在孕16-21天进行限制性应激,对照组不做任何处理。ELISA检测成年... 详细信息

目的明确母代大鼠孕期应激对雄性子代海马中组蛋白去乙酰化酶2(histone deacetylase 2, HDAC2)表达变化的影响。方法将16只SD孕鼠随机分为应激组和对照组,每组8只,应激组在孕16-21天进行限制性应激,对照组不做任何处理。ELISA检测成年子代外周血血浆糖皮质激素,用旷场、高架十字迷宫、新物体识别及巴恩斯迷宫四种行为学评估成年子代认知功能,免疫组织化学、Western blot、RT-PCR 检测成年雄性子代海马HDAC2表达变化。结果母代孕期应激成年子代糖皮质激素升高,旷场与高架十字迷宫中表现出焦虑样行为,新物体识别与Barnes迷宫表现出学习记忆与空间记忆能力下降,海马HDAC2 mRNA和蛋白水平均下调。结论孕期应激对子代成年的认知功能损害可能与子代海马HDAC2的表达下调有关。

关键词： HDAC2 应激认知功能障碍表观遗传

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从学生学习兴趣角度探讨如何学好组织学与胚胎学

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医学教育研究与实践 2018年第3期26卷 432-435页

作者：郭琼慕雅婷李甜李艳冯树梅新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学新疆乌鲁木齐830011

组织学与胚胎学作为一门重要的医学基础课程,为后续临床课程的开展奠定了理论基础。该门课程内容枯燥、抽象,知识容量大,刚入学的新生容易丧失对该门课程学习的兴趣与信心,而兴趣是推动人认识事物、探索真理的重要动机。为更好地服务于... 详细信息

组织学与胚胎学作为一门重要的医学基础课程,为后续临床课程的开展奠定了理论基础。该门课程内容枯燥、抽象,知识容量大,刚入学的新生容易丧失对该门课程学习的兴趣与信心,而兴趣是推动人认识事物、探索真理的重要动机。为更好地服务于学生,我们通过问卷调查,了解学生对组织学与胚胎学学习成绩与学习兴趣方面的情况,发现:本门课程及格率高而优秀率低;成绩优异组与成绩较差组学习兴趣方面存在差异,对此我们进行讨论与反思,提出相应的解决方案,最后让学生选出能激发其学习兴趣的措施,加以大力推广。

关键词：组织学与胚胎学学习兴趣有效措施

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