检索结果-内蒙古大学图书馆

语文新读写 2022年第5期 55-57页

作者：周宏新疆喀什地区喀什第二中学

任务驱动型作文仍然是近几年高考的常考题型，它更注重对学生思维能力的考查，因此，培养学生灵活的思维能力和写作能力，在作文教学中具有重要的意义。课堂作文教学的有效训练可以解决学生在写作过程中存在的思想匮乏、内容空洞的问题... 详细信息

任务驱动型作文仍然是近几年高考的常考题型，它更注重对学生思维能力的考查，因此，培养学生灵活的思维能力和写作能力，在作文教学中具有重要的意义。课堂作文教学的有效训练可以解决学生在写作过程中存在的思想匮乏、内容空洞的问题。针对学生写作中存在的问题，对症下药，展开思维能力的高效训练，可以切实提高学生的写作水平和写作能力。

关键词：作文教学思维训练任务驱动型作文

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创客理念下的高中信息技术课程教学方法解析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第3期 171-174页

作者：张磊新疆喀什第二中学新疆喀什844000

在信息技术飞速发展且对人们生活影响不断加大背景下,人才教育中重视信息技术应用能力培养已经成为现阶段相关教师需完成基本任务之一。高中阶段教学中,信息技术教师要想借助教学不断提升学生综合能力与素质,既要结合实际教学情况创新... 详细信息

在信息技术飞速发展且对人们生活影响不断加大背景下,人才教育中重视信息技术应用能力培养已经成为现阶段相关教师需完成基本任务之一。高中阶段教学中,信息技术教师要想借助教学不断提升学生综合能力与素质,既要结合实际教学情况创新课堂活动,还要接受新教学理念,并在教学理念指导下提升教学科学性与有效性。创客理念出现,为教师更好的教学奠定了良好基础。

关键词：创客理念高中信息技术课程教学方法

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创新集体备课，构建初中数学高效课堂

创新集体备课，构建初中数学高效课堂

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2024年第四届教育创新与经验交流研讨会

作者：冯敏新疆喀什第二中学

在进行数学教育时,教师需要引导学生打破传统的只为了学习的思维方式,这就需要教师准确地理解学生对于学习方法的期望,以便为他们量身打造一个适宜且高效的学习方法,这些都需要在备课阶段得到体现。因此,在进行集中备课的时候,我们需要... 详细信息

在进行数学教育时,教师需要引导学生打破传统的只为了学习的思维方式,这就需要教师准确地理解学生对于学习方法的期望,以便为他们量身打造一个适宜且高效的学习方法,这些都需要在备课阶段得到体现。因此,在进行集中备课的时候,我们需要专注于对大纲和讲义的深入研究、学生的学习状况的分析、设定课程的教学计划以及安排备课任务,将团队的智慧融入其中,以形成富有活力的教学策略和手段,进而准备出优质的课程。

关键词：集体备课初中数学高效课堂

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新高考模式下构建高中物理高效课堂的方向探究

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高考 2023年第32期 75-77页

作者：张科新疆喀什第二中学新疆喀什844000

新高考政策的变化对高中物理教学改革提出了新要求,在新时代背景下,高中物理课堂教学中应该遵循新高考改革的思想和理念,对教学活动进行优化调整和创新设计,为学生学习物理知识创造良好的条件。本文基于新高考模式,在解析高中物理高效... 详细信息

新高考政策的变化对高中物理教学改革提出了新要求,在新时代背景下,高中物理课堂教学中应该遵循新高考改革的思想和理念,对教学活动进行优化调整和创新设计,为学生学习物理知识创造良好的条件。本文基于新高考模式,在解析高中物理高效课堂建构方向的基础上,对高中物理高效课堂的构建措施进行了系统的探索和分析,希望能把握新高考的要求,打造高中物理高效课堂,全面提高高中物理教学指导的整体质量。

关键词：新高考高中教育物理教学高效课堂

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读写结合在高中英语写作教学中的应用研究

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高考 2023年第23期 102-104页

作者：李伟静新疆喀什第二中学新疆喀什844000

在高中英语教学活动中,引入读写结合的教学模式,能够有效促进写作教学活动的创新设计和规划,能够突出英语读写结合教学活动的效果,使学生的英语核心素养得到高效化的培养。本文在研究高中英语读写结合教学活动的过程中,针对读写结合的... 详细信息

在高中英语教学活动中,引入读写结合的教学模式,能够有效促进写作教学活动的创新设计和规划,能够突出英语读写结合教学活动的效果,使学生的英语核心素养得到高效化的培养。本文在研究高中英语读写结合教学活动的过程中,针对读写结合的实践应用进行了系统的探索分析,旨在能借助读写结合教学活动的开展,促进学生对英语写作内容的多元化思考和探究,循序渐进地提高学生英语写作素养。

关键词：读写结合高中英语写作教学

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“双减”背景下初中英语阅读教学情境创设策略研究

“双减”背景下初中英语阅读教学情境创设策略研究

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2024年第五届教育创新与经验交流研讨会

作者：胡家佳新疆喀什第二中学

随着"双减"政策的实施,教育领域面临着诸多挑战和变革。在初中英语教学中,如何在"双减"政策的背景下创设有效的教学情境,提升学生的学习积极性和阅读能力成为一项重要任务。本研究旨在探讨在这一政策背景下,通过创... 详细信息

随着"双减"政策的实施,教育领域面临着诸多挑战和变革。在初中英语教学中,如何在"双减"政策的背景下创设有效的教学情境,提升学生的学习积极性和阅读能力成为一项重要任务。本研究旨在探讨在这一政策背景下,通过创设情境化的初中英语阅读教学情境,促进学生的语言学习和交际能力的发展。通过对"双减"政策下初中英语阅读教学情境创设策略的研究和探讨,本研究旨在为教育实践提供有益的启示和建议,以期推动初中英语教育的进步和发展。

关键词：双减政策初中英语阅读教学情境创设学习积极性

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高中化学实验教学中学生创新思维的培养

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数理化学习(教研版) 2024年第6期 56-58页

作者：张艳娥新疆喀什伽师县第二中学

培养学生的创新思维是高中化学新课程标准的要求，也是化学学科育人价值的体现.在高中阶段的教学中，教师要发挥化学实验的价值，创新实验教学方法与策略，让学生在亲身体验、经历、思考、实践中获得分析问题、解决问题的能力，在实践... 详细信息

培养学生的创新思维是高中化学新课程标准的要求，也是化学学科育人价值的体现.在高中阶段的教学中，教师要发挥化学实验的价值，创新实验教学方法与策略，让学生在亲身体验、经历、思考、实践中获得分析问题、解决问题的能力，在实践操作中巩固所学知识，培养学生的创新思维和探究意识，提升化学核心素养.

关键词：创新思维实验教学高中化学核心素养

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基于新课程标准下的学科核心素养实施策略

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电脑校园 2022年第2期 274-275页

作者：刘林新疆喀什地区第二中学，新疆喀什844000

高中信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。具体教学中围绕课堂主渠道来组织实施，通过多种教学方法及实践活动来提升学生信息敏感度、判断力;培养学生“数据与计算”思维、算法思维、编程思... 详细信息

高中信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。具体教学中围绕课堂主渠道来组织实施，通过多种教学方法及实践活动来提升学生信息敏感度、判断力;培养学生“数据与计算”思维、算法思维、编程思维、信息化社会人的思维;引导学生主动利用数字化工具进行学习，提高学生的创新能力，做到在虚拟世界与现实世界中言行一致，担负起信息化社会责任。

关键词：学科核心素养算法编程信息化计算思维

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初中美术教学中色彩感知能力的培养探究

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书法赏评 2023年第5期 38-40页

作者：张鹏新疆喀什第二中学

随着数字化时代的来临,视觉信息的处理能力对于学生的学习和成长具有重要影响,而初中美术教学作为培养学生审美情趣和创造力的核心环节,更加需要关注学生色彩感知能力的培养。本文通过深入分析美术教学的实际需求,寻找有效地培养学生色... 详细信息

随着数字化时代的来临,视觉信息的处理能力对于学生的学习和成长具有重要影响,而初中美术教学作为培养学生审美情趣和创造力的核心环节,更加需要关注学生色彩感知能力的培养。本文通过深入分析美术教学的实际需求,寻找有效地培养学生色彩感知能力的途径,促进学生对色彩的敏感性和创造性运用。研究结果显示,通过引导学生观察真实环境中的色彩、进行色彩实验等方式,可以显著提高学生的色彩感知水平。同时,指导性的美术教学方法对于培养初中生色彩感知能力具有积极影响,为教学实践提供了有益启示。

关键词：美术教学色彩感知能力初中美术

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“双减”政策下初中英语课堂效率提升策略探析

“双减”政策下初中英语课堂效率提升策略探析

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2024年第五届教育创新与经验交流研讨会

作者：石红娟新疆喀什第二中学

随着教育改革的不断深化,我国教育系统实施了"双减"政策,在初中英语教育领域,这一政策的实施也引发了诸多关注和讨论。本文旨在探讨"双减"政策下初中英语课堂的转变和效率提升的策略。通过对教学内容精简化、学生... 详细信息

随着教育改革的不断深化,我国教育系统实施了"双减"政策,在初中英语教育领域,这一政策的实施也引发了诸多关注和讨论。本文旨在探讨"双减"政策下初中英语课堂的转变和效率提升的策略。通过对教学内容精简化、学生自主学习和实际运用能力的重视等方面进行深入研究,旨在为教育工作者提供有效的指导和借鉴。初中英语课堂的转变不仅关乎学生的学习体验和成长,也对教师的教学方法和策略提出了新的挑战。本文的研究将有助于更好地理解"双减"政策对英语教育的影响,为促进初中英语教学质量和效率提升提供有益的思路和建议。

关键词：双减政策初中英语课堂转变策略

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