检索结果-内蒙古大学图书馆

电脑爱好者（普及版）（电子刊） 2022年第4期 526-527页

作者：马焱和硕县第一中学新疆巴州 841200

随便进全球化发展和我国改革开放战略推进,英语教学普及率及应用率大幅度提高,也成为我国素质教育体系的重要内容,考虑到初中阶段学生学习程度差异、个性差异,在教学实践中逐步形成了分层教学法这一全新的教学理念,主要针对不同的学生... 详细信息

随便进全球化发展和我国改革开放战略推进,英语教学普及率及应用率大幅度提高,也成为我国素质教育体系的重要内容,考虑到初中阶段学生学习程度差异、个性差异,在教学实践中逐步形成了分层教学法这一全新的教学理念,主要针对不同的学生开展针对性的教学,满足学生真实需求,开展分层教学法对提高初中英语教学质量水平有着至关重要的作用.基于此,本文阐述了分层教学法的内涵及应用优势,并对分层教学法在初中英语教学中的应用进行探讨,旨在提高学生英语应用能力,满足学生生理和心理发展需求.

关键词：分层教学法初中英语教学方法措施探讨

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大中小一体化“铸牢中华民族共同体意识”的内容载体与实践途径

大中小一体化“铸牢中华民族共同体意识”的内容载体与实践途径

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第三届基础教育教学方法研究论坛

作者：孟彦君冶蓉新疆巴州焉耆县第一中学

本文旨在探讨大中小一体化背景下 “铸牢中华民族共同体意识” 的内容载体与实践途径。通过分析思政课程的重要作用，阐述如何将党的民族理论、政策法规及实践经验融入教学。强调利用丰富多样的内容载体，如历史文化、社会实践等，培养... 详细信息

本文旨在探讨大中小一体化背景下 “铸牢中华民族共同体意识” 的内容载体与实践途径。通过分析思政课程的重要作用，阐述如何将党的民族理论、政策法规及实践经验融入教学。强调利用丰富多样的内容载体，如历史文化、社会实践等，培养学生的民族自尊心、自豪感和家国情怀。同时，提出了大中小各阶段的具体实践途径，包括课程设置、活动开展、校园文化建设等方面，以促进各民族学生之间的交往交流交融，形成中华民族共同体的思想认同和行动自觉。

关键词：大中小一体化中华民族共同体意识内容载体实践途径

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初中地理情境化试题的构成要素及内涵解析

初中地理情境化试题的构成要素及内涵解析

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第十九届广东省中小学校(园)长论坛

作者：艾克热木·艾合买提单新疆巴州焉耆县第一中学

随着新课程改革的不断深入,初中地理教学中也逐渐出现了情境化这一理论,学生学习地理知识和技能的能力得到了极大的提高,但地理学科作为一门基础性学科,在初中阶段仍然是一个比较薄弱的学科。地理科目在初中阶段起着重要的作用,它不仅... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,初中地理教学中也逐渐出现了情境化这一理论,学生学习地理知识和技能的能力得到了极大的提高,但地理学科作为一门基础性学科,在初中阶段仍然是一个比较薄弱的学科。地理科目在初中阶段起着重要的作用,它不仅能够帮助学生了解地球的自然和人文现象,还能培养学生的空间思维能力、综合分析能力和解决能力。在地理教学中,情境化试题被广泛应用,它能够帮助学生将所学的地理知识应用于实际情境中,促进他们的思维发展和知识的巩固。

关键词：初中地理构成要素情境话题

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人工智能背景下初中信息科技教育的要点分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 73-76页

作者：秦怀龙新疆巴州轮台县第一中学新疆轮台841600

随着现代社会的发展,科技的飞速进步,人工智能已成为当今最前沿的技术,也是当下最受关注的研究领域。为了更好地适应这种发展趋势,我们的教育机构需要把握时代的脉搏,在初中的信息技术课程中引入人工智能的概念,教师应该与家长共同努力... 详细信息

随着现代社会的发展,科技的飞速进步,人工智能已成为当今最前沿的技术,也是当下最受关注的研究领域。为了更好地适应这种发展趋势,我们的教育机构需要把握时代的脉搏,在初中的信息技术课程中引入人工智能的概念,教师应该与家长共同努力,加强学生对人工智能的认知,让学生在接触到基础的人工智能知识的同时,培养其创新的思维,并且加强其实际操作的能力。

关键词：初中教育人工智能信息技术要点分析

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校园足球文化在传统文化背景下的可持续发展研究

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文渊（中学版） 2021年第8期 1698-1699页

作者：王海军新疆和硕县第一中学

足球是世界第一大体育运动是很多青少年都喜欢的运动，在校园开展足球运动已经具有了较长的历史，是一项具有较大锻炼意义的体育活动。现今，足球运动与社会生活的联系越发的密切，这也促使校园足球的发展受到了很多社会因素的影响，足... 详细信息

足球是世界第一大体育运动是很多青少年都喜欢的运动，在校园开展足球运动已经具有了较长的历史，是一项具有较大锻炼意义的体育活动。现今，足球运动与社会生活的联系越发的密切，这也促使校园足球的发展受到了很多社会因素的影响，足球文化的建设也受到了限制。而传统文化是我国历史文化的精髓，很多思想和价值观念，对于校园足球文化的构建具有积极的意义。本文以下基于传统文化背景，分析校园足球文化的发展策略，具体的研究内容如下。

关键词：传统文化校园足球足球文化可持续发展

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指向深度学习的高中物理教学策略探索

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中国科技期刊数据库科研 2021年第11期 178-180页

作者：刘燕新疆巴州且末县第一中学新疆巴州841900

新课标下的高中物理教学开展深度学习,让学生完成理论知识的认识,培养核心素养和综合素质。而在深度学习的教学策略中,教师需要把控深度学习的定义,从学生自主学习出发做设计与实践,通过多元展示物理知识、创新信息教学方法、渗透物理... 详细信息

新课标下的高中物理教学开展深度学习,让学生完成理论知识的认识,培养核心素养和综合素质。而在深度学习的教学策略中,教师需要把控深度学习的定义,从学生自主学习出发做设计与实践,通过多元展示物理知识、创新信息教学方法、渗透物理核心素养、延伸生活应用,保证深度的物理知识学习理解。本文介绍了高中物理教学开展深度学习的意义,分析了影响高中生物理深度学习的主要因素,并提出了实效策略,希望让学生在物理知识学习中全面发展。

关键词：高中物理深度学习教学策略

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基于历史教学的初中生自主学习能力培养

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第6期 86-87页

作者：李娟新疆巴州轮台县第一中学新疆巴州841600

现代素质教育核心主题强调学生主体地位,侧重培育学生自主学习能力。何为自主学习能力,实则就是指学生具有优良的学恶习态度,并且能充分运用现有知识、技巧思考相关问题、探究问题,解决问题。历史,是初中教学体系中的重要学科,要求学习... 详细信息

现代素质教育核心主题强调学生主体地位,侧重培育学生自主学习能力。何为自主学习能力,实则就是指学生具有优良的学恶习态度,并且能充分运用现有知识、技巧思考相关问题、探究问题,解决问题。历史,是初中教学体系中的重要学科,要求学习具有创新性、自主性。为此,教师应致力优化教学方式,营造优良学习氛围,全方位培育学生自主学习能力。本文围绕历史教学及自主学习能力,积极探讨初中历史教学中学生自主学习能力的培养实践,以供参考。

关键词：历史教学自主学习能力培养

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实验高中物理创新实验教学策略研究

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互动软件 2021年第11期 3735-3736页

作者：何艳利新疆巴州焉耆县第一中学 841100

物理是一门实验性极强的学科,因此,做好实验教学对高中物理教学水平提升有很大帮助.面对物理核心素养下的教学目标,有效的物理实验教学能够唤醒学生沉寂已久的学习兴趣,缓解学习压力,增强学生学习的自主性,使其踊跃参与课堂教学,促使学... 详细信息

物理是一门实验性极强的学科,因此,做好实验教学对高中物理教学水平提升有很大帮助.面对物理核心素养下的教学目标,有效的物理实验教学能够唤醒学生沉寂已久的学习兴趣,缓解学习压力,增强学生学习的自主性,使其踊跃参与课堂教学,促使学生在多样化的实验学习中循序渐进地提升自身的操作、观察和分析能力,落实物理核心素养下的教学目标.文章以此为研究切入点,针对高中物理实验教学现状进行了简要的分析,提出了行之有效的物理实验教学策略.

关键词：高中物理实验教学策略研究

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初中语文传承中华优秀传统文化教学策略研究——以文言文教学为例

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电脑爱好者（普及版）（电子刊） 2021年第10期 713-714页

作者：刘刚新疆巴州轮台县第一中学 841600

文言文初中语文的重要教学内容之一,做好初中语文文言文教学工作,可以为优秀文言文作品的传播,学生的发展提供更多可能性,提升学生对于优秀传统文化的了解和认识.本文,将从文言文教学的角度着手,分析如何优化文言文教学质量,传承中华优... 详细信息

文言文初中语文的重要教学内容之一,做好初中语文文言文教学工作,可以为优秀文言文作品的传播,学生的发展提供更多可能性,提升学生对于优秀传统文化的了解和认识.本文,将从文言文教学的角度着手,分析如何优化文言文教学质量,传承中华优秀传统文化,希望能够更好展现中华优秀传统文化的独特魅力.

关键词：初中语文文言文教学优秀传统文化教学策略

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依托多元融合+聚焦核心素养——以初中数学课堂教学为例

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电脑爱好者（普及版）（电子刊） 2021年第10期 653-654页

作者：韩欢新疆巴州轮台县第一中学 841600

应最新教育纲领和素质教育要求,新时代教师应该适应时代的发展,对教学内容和教学方式都进行顺应时代发展的改革.新时代需要新时代的青年,教师应秉承"以人为本"、"因材施教",培养高综合素质,将实际教学与人才培养完... 详细信息

应最新教育纲领和素质教育要求,新时代教师应该适应时代的发展,对教学内容和教学方式都进行顺应时代发展的改革.新时代需要新时代的青年,教师应秉承"以人为本"、"因材施教",培养高综合素质,将实际教学与人才培养完美结合.在社会经济发展高速的时代背景下,初中生面临着更加复杂和严峻的竞争环境.因此,对初中教学进行改革可以更好地培养学生的综合素质和创新能力,帮助他们更好地适应未来的挑战.随着信息科技的发展和普及,新技术手段的应用已经成为了教育领域不可或缺的一部分,对初中教学进行改革可以更好地利用数字化、网络化工具,提高教学效率和学生的学习质量.教育改革本身也是社会进步的重要标志之一,通过改革,将多元融合教育学生,可以更好地完善初中教育制度,促进教育公平,提高教育质量为保证国家长远发展做出贡献.

关键词：多元融合提高核心素养初中数学

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